2018年秋七年级科学上册第2章观察生物2.4常见的动物第3课时利用检索法来辨认生物练习课件新版浙教版_图文

[范围:第2章 第4节 第3课时 利 用检索表来辨认生物]

基础巩固 探究创新

基础巩固

一、选择题

1.如图18-K-1所示,圆圈表示生物具有的特征,重合部分

表示它们的共同特征。下列观点中,正确的是( B )

A.P可以表示有脊椎骨

B.Q可以表示生活在陆地上

C.E可以表示体表被毛

D.F可以表示卵生

图18-K-1

[解析]蝗虫是无脊椎动物,身体有外骨骼,生活在陆地上,卵生;家鸽 是脊椎动物,身体有羽毛,生活在陆地上,卵生;家兔是脊椎动物,身 体被毛,生活在陆地上,胎生。

2.小强在海滩上捡拾了四种动物甲、乙、丙、丁,并设计如下所示的 检索表来分辨这些动物,这些动物中其中有一只是小乌龟,它是( C ) 1a 体外长有毛皮,胎生……………………甲 1b 体外没有毛皮,卵生……………………2 2a 体外长有羽毛,体温恒定………………乙 2b 体外无羽毛,体温不恒定………………3 3a 表皮干燥,在陆地上产卵………………丙 3b 皮肤湿润,在水中产卵…………………丁 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

[解析]乌龟是爬行动物,爬行动物的特征是:体表覆盖角质鳞片或甲,
用肺呼吸,体温不恒定,在陆地产卵。故丙是乌龟。

二、填空题
3.图18-K-2是根据生物的特征进行分类的图示。例如:A 类动物是以卵生为分类依据进行分类的。
图18-K-2

(1)蟒蛇属于五类脊椎动物中的___爬__行___动物。 (2)图中C类动物是以_胎_生__、__哺_乳_(填“终生用肺呼吸”或“胎生、 哺乳”)为分类依据进行归类。 (3)图中的A、B、C类动物的共同特征是____体_内__有__脊_椎__骨______。

4.认真观察图18-K-3并回答下列问题。 图18-K-3

(1) 图乙中的A、B、C、D、E分别是图甲中的_鱼__、_蛙__、__蛇_、__鹰_、__狮__。 (2)把上述动物按从简单到复杂的顺序排列: _____鱼__、_蛙__、__蛇_、__鹰_、__狮______。 (3)通过上面的分析,你认为动物分类要考虑哪些特征?
[答案]动物分类除了要考虑动物的外部形态特征外,还要考虑动 物的内部构造和生理功能。

探究创新
野鸭、眼镜蛇、河豚、美洲狮和娃娃鱼,它们分别属于哪类动 物?请说明理由,并将其进行分类。 (1)这五种动物均属于_脊__椎_动__物__(填“无脊椎动物”或“脊椎动 物”),理由是___体_内__都_有__脊__椎_骨_____________。

(2)分类如图18-K-4(在横线处填上相应的动物):
美洲狮 野鸭 眼镜蛇
河豚
娃娃鱼
图18-K-4


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