《多彩的生活情趣》(导学案)_图文

自主预习
? 兴趣与情趣的关系 ? 情趣的作用 ? 高雅情趣的积极作用以及庸俗情趣
的消极影响

人们的多种爱好和兴趣
体育类 爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、 玩棋、玩牌等
文艺类 包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电 视、读小说、诗歌、散文、练习书法、 绘画、摄影、上网等
养殖类 包括种植花草、树木、饲养小猫、小 狗、各种鸟鱼等

交流:
1.说一说你有哪 些兴趣爱好?

“当我一 进入球场,踢上自 己喜爱的足球,便把烦恼、 忧愁、不痛快的事都忘在脑 后啦!”
“那是一种行云流水般的境 界……此时全世界都与我 无关,我可以尽情挥洒。 我陶醉其中,忘却一切。”
“在实验、制作的时候,我感到 自己是在进行创造。我充分体 验到自己的价值,感到非常快 乐。尤其看到从自己手中诞生 的作品时,我更感到自豪!”

交流:
你有过类似的感受吗? 说说你自己在做感兴趣的 事时的感受和体会。

当我们对某 件事情感兴趣时, 我们就会很投入, 很忘我,不怕苦, 不怕难,而且做 了之后,印象特 别深刻。久而久 之易变的兴趣就 会转变成稳定持 久的情趣。

情趣是以兴趣为基础而 产生的,没有兴趣就谈不 上情趣,同时情趣通过兴 趣表现出来。
2分钟记忆

江 山梦 多里 娇水 乡
长 城 的 美图欣赏
呼 唤
建筑诱惑

生活中处处有情趣,即使再平凡、再普 通的小事,只要用心去发现、去体味,都有 情趣存在。
热爱生活的人总能从日常生活的平凡小 事中,发现乐趣,体验情趣。
高雅情趣体现一个人对美好生活的追求、 乐观的生活态度和健康的心理。
所以我们要:培育兴趣,体验情趣

讨论: 请阅读P72水兵的故事
岛上水兵们的生活情趣体现在 哪些方面?
答:水兵们的生活情趣体现在他们积 极参加丰富多彩的文娱活动上,如听 讲座、创办黑板报和报纸、举办书法 绘画比赛、拾贝壳、唱歌等。

这些生活情趣对他们克服困难 有什么意义?
答:这些使他们枯燥的海岛生 活变得有趣,神经得到放松,树 立战胜困难的信心。

(1)情趣不但能使我们因学习紧绷 的神经得以放松,疲劳得以解除
(2)还能使我们充分感受到生活中 的美
(3)使我们即使在艰苦的环境中也 能让生活充满快乐。
2分钟记忆

展示:
观察下列图片,说说哪些是 高雅的生活情趣,哪些庸俗的生 活情趣?

打球

酗酒

弹弹奏奏乐乐器器

吸烟

迷信

登山

泡网吧

跳舞

下棋

1. 高雅情趣的积极作用

高雅的生活情趣能愉悦身心,有 益于我们身心健康;

能开阔视野,增长智慧,有助于 我们提高学习效率;

能涵养品性,有利于我们提高道

德境界。

2分钟记忆

2、庸俗的生活情趣的消极作用(危害)
? 生活情趣低级、庸俗的人,往往看 不到生活的丰富多彩,也看不到生 活的美好远景,只看到眼前的事物, 只图暂时的感官快乐。
? 低级、庸俗的生活情趣不利于青少 年的身心发展,甚至有害与身心健 康。

反馈:
你学到了什么?
1.情趣与兴趣的关系。 2.情趣的作用。 3.高雅生活情趣的积极作用,庸 俗生活情趣的消极影响。

练习: 明 辨 是 非

? 情趣是以兴趣为基础而产生的。( √ )

? 情趣对于我们的生活没有影响。 ( ×)

? 中学生的主要任务是学习课堂知识,把时

间花在培养兴趣爱好上,会分散学习的精

力。

(×)

? 并非所有的情趣都是有益的。 ( √ )

释疑:
大家看一下课本71页的讨论题。杨叶学 习之余……
(1)在学习过程中,我们能否培 养正当的兴趣与爱好?为什么? (2)在学习过程中,培养正当的兴 趣与爱好应当注意些什么?

学习中我们可以培养正当的兴趣爱, 因为
(1)情趣可以让我们在紧张的学习中 得到放松,还可以是我们感受生活 中的美,是我们在艰苦的环境中也 能让生活充满欢乐。
(2)高雅的生活情趣,能愉悦身心, 有益于我们身心健康;能开拓视野, 增长智慧,有助于我们提高学习效 率;能涵养品性,有利于我们提升 道德境界。

(2)在学习过程中,培养正当的兴趣与爱好 应当注意些什么?
我们要学会处理好完成学习 任务与培养兴趣爱好的关系, 绝不能因为培养兴趣爱好而耽 误了学习,并且要有意识的培 养对学习有益的兴趣爱好。


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