从社会学的视角浅议礼仪文化对大学校园建设的意义_论文

  .   曼一   从 社 会 学 的视 角 浅 议 礼 仪 文 化 对 大 学 校 园建 设 的 意义  朱新 荣 李 艳  400 ) 5 0 1  ( 南 工业 大 学 法 学 院 , 南 郑州 河 河 摘 要 :礼 仪 文 化 是 精 神 文 化 中 的 一 种 规 范 文 化 ,   是 神 文 化 。克 罗伯 认 为 文 化存 在 于 各 种 内 隐和 外 显 的模 式  处 理 人 与 人 关 系的 经 验 。 社 会 学 视 角 分 析 , 具 有 共 创  从 它 - 之 中 , 助 符 号 的运 用 得 以学 习与 传 播 , 构 成 人类 群 体  借 并 的 特 殊 成 就 ,这 些 成 就 包 括 他 们 制 造 物 品 的 各 种 具 体 式   } 共 享 性 及 符 号 性 , 对 大 学 校 园 建 设 的 几 点 重 要 意 义  生、 其 为 : 仪 文化 是 完善 大 学校 园角 色的基 础 : 团 结 大 学校  礼 是 园 群 体 的 核 心 : 传 承 大 学 组 织 精 神 的 经 脉  礼 仪 文 化 在  是 大 学校 园 中 发 挥 作 用 的 现 实 平 台 主 要 有 : 以 积 极 灌 输 教   育 为 基 础 , 建 意 识 平 台 ; 校 园 文 化 活 动 为 载 体 , 活  搭 以 激 实践 平 台 : 校 园礼仪 制 度 为保 障 , 保 巩 固平 台。 以 确   关 键 词 :礼 仪 文 化 大 学校 园建设 社 会 学  样 。 …礼 仪 是 指 人 们 在 社 会 交 往 中 受 历 史 传 统 、 俗 习  风 惯 、 教 信 仰 、 代 潮 流 等 因素 而 形 成 的人 们 所认 同遵 守  宗 时 的 、 以 建 立 和 谐 关 系 为 目 的 的 各 种 符 合 交 往 要 求 的 行 为  准 则 和规 范 的总 和 。 而 言之 , 仪 就 是 人 们在 社 会交 往  总 礼 活 动 中 应 共 同遵 守 的 行 为 规 范 和 准 则 。   从 以上 学 者 的研 究 , 以总 结 出文 化 的基 本 要 素 是  可 传 统 的 思 想 观 念 和 价 值 观 。文 化 分 为 物 质 文 化 和 精 神 文 化 ,   一 、 礼仪 文化 的 内涵 和特 征  礼仪 文化 是属 于精神 文化 中的一种 。 一种规 范 文化 . 处  是 是 理人 与 人关 系 的经 验 。礼仪 文化 具有 以下三 个特 点 。   ( ) 仪 文 化 具有 共 创性  一 礼 对 于 文 化 的 内 涵 , 勒 认 为 : 化 或 文 明 是 一 个 复 杂  泰 文 的 整 体 , 包 括 知 识 、 仰 、 术 、 理 道 德 、 律 、 俗 和  它 信 艺 伦 法 风 作 为 一 个 社 会 成 员 的 人 通 过 学 习 而 获 得 的 任 何 其 他 能 力  和 习惯 。 林 诺 夫 斯 基认 为 文化 是 指 那一 群 传 统 的器 物 、 马   货 品 、 术 、 想 、 惯 及 价 值 而 言 的 , 为 物 质 文 化 和 精  技 思 习 分 放 的 。 A 生 有 各 自 的 学 科 专 业 背 景 , 自 不 同 的 工 作  MP 学 来 礼 仪 文 化 是 由 人 们 共 同 创 造 出 来 的 .它 不 是 人 类 生  来 涉 及 的 自然 状 态 , 是 人 类 社 会 活 动 的 产 物 。 生 产 活  而 在 动 的 过程 中 , 了谋 求 它们 之 间 的稳 定 的 、 乎社 会期 望  为 合 识 , 可 扩 大学 生 知 识 面 , 可启 发 学 生 的思 维 。④ 既 又   三 、 语  结 岗 位 , 观 上 具 有 多 元 的 观 察 问 题 的 视 角 , 过 不 同 观 点  客 通 的 交 锋 , 以 补 充 、 正 、 深 每 个 学 生 包 括 教 师 对 当 前  可 修 加 在 中 国 现 代 化 的 征 途 中 .宪 政 与 法 治 将 是 必 不 可 缺   的 治 国 方 略 。 而 政 府 行 政 行 为 的 法 治 化 , 是 现 代 化 中 国  又 最 基 本 的 表 征 , 政 行 为 的 法 治 化 又 依 赖 于 公 务 员 的 法 律  行 素 质 , 此 , 负 此 种 使 命 的 公 共 管 理 硕 士 的 培 养 就 任 重  因 肩 问 题 的 理 解 。 学 习 的 讨 论 与 交 流 既 可 以 在 一 定 的 场 合 内  进 行 , 可 以 通 过 网络 进 行 , 论 人 员 既 可 以是 学 员 、   又 讨 任 课 教师 。 可 以是 对 问题 感 兴趣 的其 他 人 , 括 在 该 领域  又 包 有 一 定 研 究 的 学 者 或 实 际 工 作 者 。⑧   ( ) 关 注 国 外 行 政 法 教 学 资 源 . 到 “ 为 中 用 ”  四 要 做 外 。 要 善 于进 行 横 向 比较 , 学 生加 深 对 我 国行 政 法 的认 识 。 使   国 外 的 行 政 法 学 研 究 起 步 较 早 ,在 我 国 多 数 人 还 不 知 行   道 远 。 然 任 务 艰 巨 , 并 不 代 表 无 法 逾 越 , 要 我 们 在 公  虽 但 只 共 管 理 硕 士 的 培 养 过 程 中 ,尊 重 行 政 法 学 的 性 质 和 其 规  律 , 为 行 政 法 学 教 师 , 们 就 一 定 能 培 养 出 符 合 共 和 国  作 我 发展 所需 要 的具 有 现代 行政 法素 质 的高级 管理 人 才 。   注 释 :   政 法学 为 何 物 时 , 外 学 者 已作 了大 量 的研 究 。如 法 国 , 国   被 称 为 行

相关文档

基于社会学视角的高校校园文化建设探究
和谐社会视角下的礼仪文化建设
社会学视角下的企业文化建设之
经济社会学视角中文化在经济发展中的作用
社会学视角下民族传统体育发展的社会价值与文化选择
生态文明建设的社会学释义——基于批判理论的研究视角
略社会学意义下民营企业文化建设践行论文
思想道德修养与社交礼仪合并对高校校园文化建设影响力的探究
社会学视角下的布洛陀文化——对壮族乡村和谐社区建设的思考
试论新时期高校建设大学校园政治文化的意义
电脑版