人教版四年级下册《小数加减法练习课》word教案

小数加减法练习课 教学要求: 1. 2. 3. 巩固小数的简算,并能判断哪些能用简便方法计算。 培养学生进行简算的能力。 培养学生认真进行简算的能力。 教学重点: 运用定律进行简算。 教学难点: 准确的进行简算。 教学过程: 一、口算 0.4+0.6+5 8-2.5 二、简算练习 1. 在下面的□里填上适当的数,在○里填上“+”或“-”。 3.85+10.06=□+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+(□○□) 18.76-(3.76+0.53)=18.76-□○□ 32.17-0.46-4.54=32.17-(□○□) 2.下面各题能用简算的就用简便方法计算。(比赛完成) 1.25+3.7+0.75 10+0.009+0.191 5.6+0.5-5.6+0.5 三、 解决问题 1. 2004 年春季运动会 田径 思念机组男子 4×50 米接力赛选手情况: (见书) 提问:⑴你能知道那些信息? ⑵你能根据信息解决什么问题? ⑶这道题要求我们解决什么问题? 5.6-0.18-1.2 3.75-0.75-1.25 7.2+5.6-2.8 7.08+16+8.2 80-19.4-8.09-3.51 34.5-(17.2+4.5) 7.5+3.1+2.5 9+3.6 10-2.5-2.5 10-2.4 21-7.7-2.3 8-1.6 ⑷独立完成 ⑸怎么算的快? 2. 提问:⑴你能知道那些信息? ⑵你能根据信息解决什么问题? ⑶这道题要求我们解决什么问题? ⑷独立完成 ⑸怎么算的快? 3. ⑴你能知道那些信息? ⑵你能根据信息解决什么问题? ⑶这道题要求我们解决什么问题? ⑷独立完成 ⑸怎么算的快? 4. ⑴ 通过观察图、计算,你知道 2003 年全世界的人口总数使多少? ⑵通过计算你还可以获得哪些信息? 5. 完成表格。说说每轮动作后,这三对选手的的分及排名情况 四、总结: 今天我们复习了什么知识?

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