高中数学北师大版必修三第二章 3.1 条件语句课件_图文

学习目标 1.掌握条件语句的含义、格式. 2.会利用条件语句将具体问题的框图转化为算法语句. 3.会利用条件语句解决实际生活中的应用问题. 内容索引 问题导学 题型探究 当堂训练 问题导学 知识点一 程序语言 思考 为什么要在数学课上学程序语言? 答案 现代算法主要在计算机上实现,学习程序语言可以增强 人机交流,便于检验修改算法、理解算法思想. 梳理 程序语言的种类很多,但所有语言都要使用的语句有 输入 语句、 输出 语句、 赋值 语句、 条件 语句和 循环 语句. _____ 知识点二 条件语句 思考 对于选择结构的算法或算法框图,要转化为计算机能够理 解的算法语言,使用输入、输出和赋值语句还行吗?需要 用怎样的语句? 答案 不行,要用与选择结构相适应的条件语句. 梳理 条件语句的一般格式 If 条件 Then 语句1 Else 语句2 End If 题型探究 类型一 选择结构翻译成条件语句 例1 2 ? x ? +1,x≤2.5, 用条件语句表示分段函数 y=? 2 ? ?x -1,x>2.5. 解答 可以用条件语句表示如下: If x<=2.5 y=x*x+1 Else y=x*x-1 End If Then 反思与感悟 当计算机执行条件语句时,首先对If后的条件进行判断,如果(If)条件 符合,那么(Then)执行语句1,否则(Else)执行语句2. 跟踪训练1 写出求实数x的绝对值的一个算法,画出算法框图并写出算 法对应的语句. 解答 类型二 条件语句的应用 例2 在音乐唱片超市里,每张唱片售价25元.顾客如果购买5张以上(含 5张)唱片,则按照九折收费;如果顾客购买10张以上(含10张)唱片,则 按照八五折收费 .请用语句描述完成计费工作的算法,画出算法框图并 写出对应的语句. 解答 反思与感悟 先建立数学模型,再画出算法框图,根据算法框图就比较容易写 出算法语句了. 跟踪训练2 已知某商店对顾客购买货款数满 500元,减价3%,不 足500元不予优惠,输入一顾客购物的货款数,计算出这个顾客实 交的货款,画出算法框图,写出算法语句. 解答 类型三 条件语句的复合 例3 ? ?-x+1,x<0, ? 已知分段函数 y=?0,x=0, ? ? ?x+1,x>0, 编写算法语句, 要求输入自 变量 x 的值,输出相应的函数值,并画出算法框图. 解答 反思与感悟 1.适用范围:已知分段函数的解析式求函数值的问题,须用条件语 句书写算法语句,当条件的判断有两个以上的结果时,可以选择 条件语句的复合去解决. 2.解此类问题的步骤: (1)构思出解决问题的一个算法(可用自然语言). (2)画出算法框图,形象直观地描述算法. (3)根据框图编写语句,即逐步把框图中的算法步骤用算法语句表 达出来. 跟踪训练 3 2 ? 2 x ? -1,x>0, ? 已知函数 f(x)=?2x+1,x=0, ? 2 - 2 x +4,x<0. ? ? 试编写算法语句, 根据 输入的 x 值输出对应的 y 值. 解答 当堂训练 1.以下关于条件语句的说法,正确的是 答案 A.条件语句的执行是按照程序中的先后顺序执行的 √ B.条件语句实现了算法框图中的选择结构 C.条件语句中不能再使用条件语句 D.条件语句一定要完整,即If-Then-Else-End If中每一部分都不能少 1 2 3 4 5 2.给出以下问题: ①输入一个数x,输出它的相反数; ②求周长为8的正方形的面积; ③求三个数a,b,c中的最小值; ④求分段函数f(x)的函数值. 其中不需要用条件语句来描述其算法的有 答案 √ A.①② C.③④ B.②③ D.①③ 1 2 3 4 5 3.给出以下算法语句: 输入x1,x2; If x1=x2 Then x1=x1+x2 End If y=x1+x2 输出y. 如果输入x1=2,x2=3,那么执行此算法语句的结果是输出 答案 解析 A.7 B.10 √ C.5 D.8 1 2 3 4 5 ? ?3x+2,x≤6, y=? ? ?x+2 006,x>6 . 4.写出下面所示的算法语句表示的函数: 答案 输入x If x<=6 Then y=3*x+2 Else y=x+2 006 End If 输出y. 1 2 3 4 5 5.将下列算法语句补充完整. (1)输入两个数、输出其中较大的一个数;答案 a,b If a>b Then a Else 输出b ______ End If (1) 1 2 3 4 5 (2)判断输入任意数x的奇偶性. 答案 x m=x Mod 2 m≠0 If _______Then x Else x End If (2) 1 2 3 4 5 规律与方法 使用条件语句时应注意的问题 (1)条件语句是一个语句,If,Then,Else,End If都是语句的一部分. (2)条件语句必须是以If开始,以End If结束,一个If必须与一个End If 相对应. (3)如果程序中只需对条件为真的情况作出处理,不用处理条件为假的 情况时,Else分支可以省略,此时条件语句就由双支变为单支. (4)为了程序的可读性,一般If、Else与End If顶格书写,其他的语句体 前面则空两格. 本课结束 谢谢观看! 仅做学习交流,谢谢! 语文:初一新生使用的是教育部编写 的教材 ,也称 “部编 ”教材 。“部 编本” 是指由 教育部 直接组 织编写 的教材 。“部 编本” 除了语 文,还 有德育 和历史 。现有 的语文 教材, 小学有 12 种版 本,初 中有 种 版本。 这些版 本现在 也都做 了修订 ,和“ 部编本 ”一同 投入使 用。“ 部编本 ”取 代原来 人教版 ,覆盖 面比较

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