学校校务管理信息化平台建设的实践与思考_论文


CE E技术在线  T 1 . 9 9 j  s . 6 1 4 9 2 1 . 6 0 3 6 / .i n 1 7 — 8 X. 0 2 2   s 学校校务管理  建设的实践与思考  ■商治年  随着 以 网络 技 术为代 表 的信 息 技  仅 停 留在 “ 电子化” 基础 上的 ,缺 乏组 织协调各 自为政 的,集  术 的发展 ,信息化 的管理模 式正迅速 改  变人们对传 统管理理念和方 式的理解 。   由于 计算机 网络具有强大 的信 息通信 、   数据共 享和存储 能力 ,建设 学校校务 管  理信息化平 台,可 以提高学校校务管理  研 信  息  厶  口 成程度不高 的信 息管理 已成为阻碍学校信息化发展 的瓶颈。   13学 校 校 务 管理 的 信 息 化是 学 校 管理 制 度 化 、规 范化 的 重  . 要体现  信 息化建 设 的基 础是 管理 的制度化 和规 范化,其基本 原则  就是对 信息源 的规 范、对各 种角色 职责 的规 范、对工作流 程 的   的工作效 率,增强信息 的透 明度 ,加 快  信息 的交换和传播 ,使 得各项资源利用  得 以最 大 化 , 而 实 现 学校 管 理 规 范 化 、 从   规 范。 只有在 制度保 障下 ,这 种规 范才 能采 用信 息化手 段加 以   实现。 可 以说 其实信 息化 的过程就 是实 现规 范的过程 ,反过 来  也 能促 进制度 不 断地 完 善。所 以学校校 务管理信 息化建 设 同学  校 的制度建设 密切相关 。   科学化 、精细 化的要求。   1学校校务管理信 息化是教育现  2校 务管理信 息化平 台的构成和功 能  整个 系统分 为基 础模块 和若干 功能 子模 块。基 础模块 主要  代化 的一项重 要特 征  11学校校务 管理的信 息化 是学校信 息  . 化 建设 的重要组成部分  学校 信 息 化 已经 成 为现 代 教育 发  展的制高 点,是提 高学校核 心竞争力 的   重要保证 。当下围绕学校教 育教 学这 一  负责教 师信息 、学生信 息、组 织结构 信息、校 舍信 息等基础 性  数 据 的管理。其 一方面 为各个 功 能子模 块提 供数 据支持 ,另一  方 面这 种集 中化的管 理方 式有效地 避免 了 “ 信息孤 岛”现 象的  发 生 ,为基 础性 数据 的共享 和维护 提供 了方便。在 此基础 上 ,   目前该 系统拥 有公 文流 转、请假 审批 、公 车管理 、经费 审批 、   晨检 上 报、教务调 课 、课 间餐 征订 、资产 管理 、易耗 品管理 、   工资查询 、教师荣誉 管理 、短信发送等 1 2个功 能子模块 ,包含  了学校行政 、后勤、 务等学校 校务管理 的多个方面。在功 能上 , 教   有 的是对 审批流程 的 网络化解决 , 如请假 审批、 费审批 等模块; 经   有 的是解决 信息“ 点对面” 的发布 , 如教 务调课 、 工资查询等模块;   有 的是解决信 息 “ 面到点”的汇集 , 如晨检上 报、课 问餐征订等。   而模块化 的设计使得 系统的扩 充和修改都变得十分便捷。   系统 采 用 M S L A PN T平 台的 BS结 构 ,兼 容 性 强。 为  SQ + S .E / 体 现信 息传递 的即时性 ,平 台还具 备 与学校 现有 商业 即时通软  核 心 ,学校信息化建设 主要体 现在通过  硬件 的投入促进

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