冀教版六年级下unit 1《Lesson 2 At the sports store》word教案2篇


冀教版六年级英语下册教案 Unit 1 Sports Lesson 2 : At the sports store. 教学目标: 1 让学生四会掌握单词 need any or 2 让学生能巩固运用句型 Do you have any runners?\ I need some_____. 教学重难点: 让学生四会掌握单词 need any or 教学时间: 一课时。 教具准备: 录音机、卡片等。 教学程序: 一、Class opening and review . 1 问候 2 利用句型操练以复习单词 basketball \ping-pong\ sports\ runners\ shorts\ T-shirt 等。 3 诵唱 This That chant 以复习指示代词。 4 做一个词语搭配游戏用以复习指示代词,在黑板上写出如下两列代词。 找几名自告奋勇的学生画线连词。 教师大声说出 near(代表 this\these) far(代表 that\those) 二、New concept. need any or 1 介绍 (1) 利用角色表演来介绍 need any or。教师装作丢了某物(选一件通常学生们拥 有多于一件的物品, 或给某个学生一些相同的物品并且同这名学生做角色表演) 。 引出如下对话: T :Oh, where is my _____?I can’t find it! I need a_____.Say it please,class. Ss: I need a_____. T:Yes!I need a_____.(向一名学生)Do you have any____s.Say it please,class. Ss: Do you have any____s. T:(向这名学生)I need a____. Do you have any____s. Ss:Yes! (2) 注意单词 any 后跟复数名词:any pencils, any shorts, any books 等。可以说: any soups 吗?不可以,soup 是不可数名词,指的是一种东西,不是许多小东西 的总和。因此只能说 any soup 2 随课文学习。 (1) 提示学生注意本课使用的一些英语习惯用语。当 JENNY 想向服务员询 问时,她说了什么?(Excuse me)Li Ming 问到运动鞋时用了哪个问句?(How much are they?)这个句子是什么意思? (2) 注意本课的单词 dollar.哪名学生知道 a dollar 是什么意思? 3 练习 (1) 做游戏 What’s wrong?来练习使用 any 后加名词复数及集合名词。 (2) 分角色对话表演。 三、Class clossing . 指导学生完成 Activity book。 家庭作业: 板书设计: Lesson 2 At the Sports Store (讲学稿) 一、学习目标: (赢在新起点) 1.学会这些词汇:need ,any ,or (重点) 2.背过这些词组:a pair of runners ask him for some help thirty dollars (重点) 3.运用所学句型进行简单交流。 (难点) I need a T-shirt and a pair of runners. Do you have any runners? Do you like these runners or those runners? How

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