2018年11月见习教师试用期工作总结范文与2018年11月语文教学年终工作总结汇编.doc

2018 年 11 月见习教师试用期工作总结范文与 2018 年 11 月语文教学年终工作总结汇编 2018 年 11 月见习教师试用期工作总结范文 转眼间,一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年, 在学校领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和见习 班主任工作,积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作 做简要的汇报总结。 一、 积极学习,努力提高政治思想觉悟 我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本 前提。因此,我关心国内外大事,注重政治理论的学习。平时积极参加 全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织 的各种新教师培训活动。工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团 结同事,及时完成学校布置的各项任务。同时,在语文组里,我积极 配合组长和其它老师搞好教研活动,并积极争取机会提升自身素质。 我也时刻严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。 XX 年 4 月 4 日,我顺利完成预备党员转正程序,更让我对感到身上肩 负着的重任,永远忠诚于党的教育事业! 二、贴近学生,努力提高班主任工作效率 得益于学校领导对我的悉心安排,我任初一(9)班见习班主任,具 有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。在吴老师的热情 指导下,我积极参与了班级的各项日常管理工作,并竭力协助班主任 处理好班级内的各项事务。一学年下来,班级班风良好,在各项活动 第 1 页 共 7 页 中,均取得了良好的成绩。初一年级的学生处于思想的转变期,自我 意识不断增强,班主任工作的开展过程中,特别要注意不同的策略。 我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中,掌握了一些班主 任工作方法。平时,我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优 秀书籍,注意全方位提高自己的工作水平。所写德育案例《爱让失窃 案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。 三、踏实工作,努力提高业务素养 本学年,我担任的是初一(9)、(10)两班的语文老师,在教学工作 中,我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课,研究教材,力求准 确把握重点、难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的 教学方法,认真编写教案。我也精心设计课堂教学,上课时注重学生 主动性的发挥,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得深入 细致的备好每一节课。课后精心布置作业,尽量做到适度、适量。每 一次作业都及时批改,发现问题及时纠正。注意听取学生的意见,及时 了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。在上级领导“六 认真”检查中得到肯定。 作为一名新教师,我广泛听课,听取师傅陆秀亚的指导,也注意 学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自 己的教学促进很大。不仅如此,我还抓住每次外出学习的机会,如参 加“实践新课程,同伴互助”观摩活动等,取长补短,收获不少。当 然,实践出真知,为了更好地提高教学水平,我两学期都主动要求开 设组内公开课,听取前辈的对症指导,这使我更清楚地看到了自己在 教学方面的不足之处,事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我 第 2 页 共 7 页 更好地成长。同时,我注意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二 等奖。 以上就是我一年来的总结,作为一名新教师,最重要的就是通过 学习和实践锻炼掌握各项教育技能,我将一如既往,以不懈的探索奋 斗来回报学校对我的培养,成为一名合格的人民教师! 第 3 页 共 7 页 2018 年 11 月语文教学年终工作总结 本学期根据学校和年级组领导的工作安排,我担任高一(2)(10)两 个班的语文课教学工作。这学期的语文课的教学任务是完成必修 3 和 必修 4 的两册课本和读本的教学。为了有效的完成教学任务,全面提 高学生的语文素养和语文能力,学期初就根据学生的特点和不同层 次,以及教材的编排,制定了切实可行的教学计划,并在落实中不断 调整完善,达到了预期的效果,现将本学期的语文教学工作进行小 结,总结经验教训,以便让今后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实基础,温故知新,全面提高语文学习的能力。 高一阶段对学生来说是个比较重要的时期,尤其是打下一个坚实 的基础非常重要,这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认 识,我在教学中有意识的从最基本的字词句入手,引领学生掌握基本 知识,并将学习中遇到的已在初中学过的知识点,进行强化复习,然 后联系所学到的新的内容,做到温故知新。由于有相当一部分学生的 基础较差,学习兴趣淡薄,通过基础知识的公固加强,诱发这部分学 生的兴趣,收到了良好的效果。 二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学,抓好教学 中的每一个环节。 学期初,总校和学部都根据上级教育部门的要求,制定了我校教 学工作的总体目标和要求,这是教学工作的纲,贯彻落实到教学的全 过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量,从备课、上课、作业 的布置与批改,到课后辅导,考试等都严格认真地去按要求和标准去 第 4 页 共 7 页 做,保证了教学工作的规范化、制度化、科学化,从教的方面给学生 的学提供了切实的保障。 三、尝试“问讲练”的方法,落实“自主、合作、探究”的学习 方式,全面提高语文能力。 调动学生学习的主动性,积极性是很重要的,而只有这样,才能 全面提高学生学习的能力。而“问讲练”就是适应了这一要求,学生 通过自己的自学发现问题,同学相互讨论,问题明了,深入探究后, 如果还有疑问,教师给予适时的点拨和讲解,这样就可以加深印象。 课上,以小组为单位,围绕问题,展开讨论,进行评比,极大的调动 了学习积极性。 四、充分利用现代化教学手段,扩大课容量,提高学生的学习兴 趣,丰富活跃了语文课堂。 我校拥有先进的多媒体教学设备,因而,在教学过程中,通过上 网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件,使无声的语言变得生 动形象,具体可感,提高了课堂效率,取得了理想的效果。比如,在 学习《雷雨》这一篇课文的时候,我就先播放了电影《雷雨》“周鲁

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