2013年12月大学英语四六级考试注意事项

2013 年 12 月大学英语四六级考试注意事项
作文:拿到就写易跑题

很多考生拿到题目之后直接就动笔开写, 这是一个误区。 其实作文考试的时间对大部分 考生还是充裕的,有的考生直接开写,容易跑题,有的写到一半发现无话可说。建议考生利 用前 5 分钟,用精要的词在试卷上列出提纲。

听力:注意最后三句话

复合式听写:10 个长词

很多同学发现选择题比较容易把握,但最后的复合式听写成为考生“心腹大患”。针对 复合式听写前 8 个单词的考察,建议你熟记大纲词汇 700 个中字母数超过 10 个的长词,以 及容易拼错的词,而且一边背,一边要熟悉它的正确英语发音。最后三句话的建议还是尽量 听懂大意,不要急着去写听出来的词,结合大意,用最简单的英语去改写。

快速阅读:学会“跳读”

很多同学等全文阅读之后再做题,浪费很多时间。其实应该学会“跳读”,因为即使看 懂了全文,所考的内容才占 10%,所以先看问题,再到文中找答案的“定位”能力比较重要。

仔细阅读:牢记“32 字法”

仔细阅读部分是考试中的重头戏。 很多同学读完一篇不知所云, 或者被干扰选项打乱了 阵脚。针对这种现象,建议同学们做到以下 32 个字:跳读全文,抓住中心;阅读选项,词性 分类;瞻前顾后,灵活选择;复读全文,谨慎调整。

一、单词:准备单词卡片,循环背诵。一般职称英语阅读中涉及词汇量不是很大,考生只须 具备 2000 左右即可应考。 培训搜 px.wangxiao.so 提示您尽管词汇量要求不高, 但是由于参 加职称英语的考生大部分都是参加工作的人, 所以他们有不少人单词是很贫乏的。 对这一部 分考生,你们一定要及时补充词汇,打下扎实的基础。来源:考试大

在应试时很容易遗忘或混淆单词的意义, 为了避免类似情况发生, 一定要加强单词意义 的理解。对此,考生可以制作单词卡片,正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定 量的生词,循环背诵并不断补充。当然,最有效的是阅读文章时记忆单词,另外如果时间允 许的话,可以到国外英文网站上看看,对阅读能力提高还是有好处的。

二、句子:参考上下文,分析主谓结构

在句子理解方面, 考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。 职称英语阅读 中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解, 要参考上下文客观地看问题。 考生应对一些 复合句,尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时,应静心 思考,从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。

三、阅读扫描全文,做出标记

阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响 考分。 考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。 快速阅读最关键的 是在扫描全文的时候把握每段的主旨, 并做出标记, 在看完全文后对文章的结构主题有大致 的了解。此外,考生以单词为单位看文章,遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。

总之, 考生平时多看、 多读、 多听、 多说、 多写, 多接触英文(much exposure to English) 再运用一些阅读技巧,拿下考试中的阅读部分并非一件难事。


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