2019-2020年中考历史复习第一部分教材梳理篇第五单元世界现代史第20课时两极下的竞争作业北师大版

2019-2020 年中考历史复习第一部分教材梳理篇第五单元世界现代史第 20 课时两极下的

竞争作业北师大版

|基础夯实练|·

1.[原创题]第二次世界大战结束后初期,美国总统杜鲁门指出:“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个

敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是( )

A.国家社会制度的性质

B.社会经济发展水平

C.在国际舞台上的作用

D.是否推行霸权政策

2.[xx·泰安]《美国的梦想》中有这样一个论断:“马歇尔计划:一箭双雕。”这里的“双雕”是指( )

A.输出资本、对抗苏联

B.遏制欧洲、称霸世界

C.控制欧洲、遏制苏联

D.复兴欧洲、干涉中国

3.[改编题]原子能工业、电子计算机工业和激光工业逐渐成为战后美国国民经济中的支柱产业,这说明战后美国

经济发展( )

A.科技含量高

B.起伏变化大

C.速度比较快

D.债务负担重

4.[改编题]与 1953 年相比,1958 年苏联谷物产量增长 91%,肉类产量增长 62%,这一现象的出现主要是由于( )

A.赫鲁晓夫的农业改革

B.苏联“一五”计划的实施

C.苏联农业集体化的实行

D.苏俄新经济政策的实施

5.[经典题]下表是 1973 年主要资本主义国家的出口额占国民生产总值的比例,导致这一差异的主要原因是( )

国家 法国 联邦德国 比利时 美国 日本

比例 20%

28%

50%

7%

13%

A.美国和日本遭到第二次世界大战的重创

B.欧共体成员国逐步取消关税

C.欧元的启用推动了经济一体化

D.欧洲一直得到美国和日本的援助

6.[xx·邵阳]2016 年 6 月 23 日,英国就是否留在欧盟举行全民公投。投票结果是支持“脱欧”的票数以微弱优

势战胜“留欧”票数,英国将脱离欧盟。材料中的欧盟是( )

A.国际救助机构

B.国际贸易协会

C.政治军事集团

D.政治经济组织

7.[原创题]印度是中国的邻国,面积居世界第七位,人口居世界第二位。某校举行“关注印度”的知识比赛,拟

定四大标题,其中有一处不符合印度国情。它是( )

A.印巴分治——埋下祸根

B.人口负担——制约前行

C.农业发展——粮食自给

D.信息技术——世界第一

8.[原创题]xx 年是中非合作的“升级之年”。非洲大陆上哪一个国家的独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系最

终崩溃( )

A.阿尔及利亚

B.埃塞俄比亚

C.纳米比亚 D.利比里亚 |能力提升练|· 9.[xx·重庆 A 卷]《新全球史》说:“世界开始重建,而另一场战争也开始了。曾经击败德国和日本的联盟也解 体了,在很短的时间里,美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势,开始了主要在政治、经济和宣 传层面的对抗。”它表明( ) A.为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体 B.冷战主要是军事上的对抗 C.二战后以美、苏为首的两大阵营相互对峙 D.冷战目的是为了遏制苏联

10.[改编题]对下表解读正确的是( )

主要经济体国民生产总值占世界国民生产

总值的比重变化(%)

比重 年份

美国 欧共体 日本 其他国家

1955 年

36.3 17.5

2.2

44

1976 年

24.9 21.7

8.1

45.3

A.日本经济发展较为缓慢

B.美国经济霸主地位动摇

C.欧盟成立促进经济发展

D.其他国家经济发展停滞

11.[xx·攀枝花]九年级某班以“二战后,亚非拉国家的独立和振兴”为主题开展研究性学习。以下他们得出的

结论中,正确的是( )

①印度独立后大力发展科技,成就显著 ②1956 年埃及宣布将巴拿马运河收归国有 ③1959 年古巴建立革命政府,

走上了社会主义道路 ④1990 年纳米比亚的独立,宣告帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

12.[xx·广东]回看历史,昭示未来。历史最终证明,冷战没有真正的赢家。阅读下列材料,回答问题。

材料一 二战中,美苏两国结成了反法西斯同盟,两国战时关系的主流是友好合作……(但)意识形态对立和国家

利益相悖,使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗,导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战

的宣言,紧接着美国政府又提出“马歇尔计划”。

——摘编自张小明《冷战及其遗产》

材料二 读下表。

北约和华约建立

组织

成立时间

性质

北大西洋 公约组织

1949 年 为遏制苏联,由美国策划成立的军事政治集团

华沙条约组织

1955 年

由苏联控制,与北约相抗衡的军事政治集团

材料三 核武器有巨大的杀伤力,成为美苏军备竞赛中的重中之重……到 70 年代初,美苏战略核力量大体形成均

势,竞赛的结果,使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈,但竭力避免直接碰撞,两国之间并没

有发生战争。

——摘自岳麓书社《20 世纪的战争与和平》

材料四 冷战结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为“维护美国的领导地位”是“建

立新秩序”的“首要原则”,西欧和日本都有自己的主张,中国要求建立新的国际政治和经济秩序。

——摘编自刘金质《冷战史》

(1)根据材料一,指出美苏两国关系发生了怎样的变化?

(2)根据材料一和材料二,北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展?这标志着什么世界格局的形 成?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些。长期的军备竞赛给美苏两国的经 济发展带来怎样的影响?
(4)根据材料四并结合所学知识,用当今世界政治格局的发展趋势说明,美国是否达到建立“世界新秩序”的目 的?从处理大国之间的关系来说,冷战留下了哪些教训?
13.[xx·菏泽]近代以来,在一个相当长的时期内,欧洲曾是世界中心,英国曾是世界霸主。英国和欧洲大陆的 关系却是剪不断理还乱。阅读下列材料,回答问题。
材料一 从一个普通的炮兵上尉到法兰西第一帝国皇帝,从统治法国到征服几乎整个欧洲大陆,拿破仑凭借着杰 出的军事才能和高超的政治手段,屹立于法国和欧洲政治舞台 20 多年。1815 年 6 月,在比利时小镇滑铁卢,拿破仑被 英国为首的反法联盟打败,被流放到大西洋的一个荒岛上。他回顾过去,仍不无得意地说:“我有一样东西是不会被 人忘却的,它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。”
——摘编自北师版《历史》九年级上册 (1)依据材料一,指出拿破仑为什么能够屹立于法国和欧洲政治舞台 20 多年。
材料二 读某时期欧洲形势图。

(2)指出材料二图中两大军事集团的名称。结合所学知识,说说两大军事集团的形成造成的严重后果。
材料三 1973 年,英国加入欧共体。在以后的 20 多年时间里,欧共体成员国越来越多,成员国之间,频繁协调, 逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助;对外尽量“用一个声音讲话”。
——摘编自北师版《历史》九年级下册 (3)依据材料三并结合所学知识,指出西欧一体化产生的影响。
材料四 英国虽然加入了欧盟,却与之始终保持着若即若离的关系。由于各种利益分歧明显,xx 年 6 月,英国开 始“脱离欧盟”的全体公民投票表决,并获得通过;xx 年 2 月,英国议会批准“脱欧”法案;xx 年 3 月,英国首相特 雷莎·梅致函欧盟,正式开启英国“脱欧”程序(下面示意图)。
——摘编自凤凰网
(4)依据上述材料,指出英国处理和欧洲大陆关系的根本出发点。
参考答案 【基础夯实练】 1.A [解析] 本题考查学生的分析理解能力。题干中的“极权政体”是指社会主义国家,“自由国家”是指资本 主义国家,二者是以国家社会制度性质的不同划分的。 2.C [解析] 美国实行马歇尔计划的目的,一方面是帮助西欧各国迅速恢复经济,防止革命的爆发以遏制苏联; 另一方面是通过美国的援助,打开西欧的门户,控制西欧。 3.A [解析] 本题的考查点是第二次世界大战后的美国经济,主要考查学生的分析和理解能力。题干中所述的工 业类型都是科技含量非常高的。第二次世界大战后,美国大力发展科技教育,利用高新技术成果,促进经济的发展。

故选 A 项。 4.A [解析] 本题考查的是赫鲁晓夫改革。抓住题干中的时间并结合所学知识可知,上述现象的出现主要由于赫
鲁晓夫的农业改革,促进了农业的发展,故选 A 项。 5.B [解析] 结合所学知识可知,第二次世界大战中美国实力增强,日本受到重创,欧洲战后重建得到美国的支
持,但没得到日本的援助,欧元在 xx 年才启用,所以 A、C、D 三项都不符合题意。由于欧共体成员国逐步取消关税才 使得它们的出口额远远高于美国和日本。
6.D [解析] 根据所学知识可知,欧盟是一个政治经济组织。 7.D [解析] 本题主要考查学生的识记能力和对历史事实的掌握情况。印度的信息技术虽然在世界上处于领先地 位,但还未达到世界第一,故 D 项不符合印度国情。 8.C [解析] 本题考查学生对基础知识的掌握情况。1990 年纳米比亚的独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系 最终崩溃。 【能力提升练】 9.C [解析] 本题可用排除法解答。为反法西斯建立的联合国至今存在,而非在战后迅速解体,A 项错误;冷战 主要在政治、经济和宣传层面对抗,B 项错误;冷战目的是为了遏制苏联从材料中没有体现,D 项错误,选 C。 10.B [解析] 本题考查的是二战后美国、西欧、日本等国家和地区经济发展情况,其中日本经济高速发展,当 时欧盟还未成立,所以 A、C 两项表述错误;其他国家经济也得到发展,排除 D 项,所以答案是 B 项。 11.B 12.(1)由战时同盟关系到战后同盟关系的破裂;冷战开始,两国开始对峙。 (2)形成资本主义和社会主义两大对立阵营。标志着世界两极格局的形成。 (3)原因:战略核力量的均势,使双方不敢先挑起战争;世界人民的反战等。影响:大规模的扩充军备,使美国成 为世界上最大的债务国,使苏联经济负担沉重,经济发展面临停滞局面。 (4)当今世界政治格局的多极化趋势,给美国的霸权主义以沉重打击,使美国建立“世界新秩序”的目的落空。教 训:冷战只能加剧大国之间的矛盾和冲突,对抗既不利于双方利益,也不利于世界和平。 13.(1)原因:杰出的军事才能;高超的政治手段;《民法典》的影响。 (2)名称:三国同盟、三国协约(或者同盟国、协约国)。后果:加速了第一次世界大战的爆发。 (3)影响:促进了西欧的经济发展;提高了欧共体的国际地位。 (4)出发点:英国的国家利益。


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