诚信教育主题班会-诚信教育课件_图文

亲爱的同学, 请你用真诚的态度作出你真实的选择。

1、我答应同学送给他一本作文 书,但后来我发现那本书我还 有用。( ) A.还是送给同学 B.不给同学了。 C.自己用完后再给同学。

2、我不经意说的一个谎话被同 学揭穿了。( )
A.诚恳地承认错误。 B.另编一个谎话遮掩。 C.恼羞成怒。

3、我和几个同学在教室里扔皮 球时把玻璃窗打碎了。( )
A.主动找老师承认。 B. 把责任推到同学身上。 C.拒不认错。

4、我因为上课经常说话,老师 让我请家长到学校来。( )
A.通知家长到学校。 B.能拖就拖,尽量不请。 C.老师提醒几次才请。

5、我保管的班级钥匙不慎丢了, 同学们纷纷抱怨。( )
A.主动认错,承担责任。 B.推到别人身上。 C.找很多客观理由。

6、把同学借给自己的字典搞丢 了。( )
A.向同学认错,及时主动赔偿。 B.推卸责任。 C.拖很久才赔偿。

7、昨天因故没有完成家庭作业。 ()
A.向老师承认,找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。

8、假如你是推销员,明知你推 销的商品有缺陷,你应对顾客
() A、讲清商品的真实情况 B、只讲优点,不讲缺陷 C、什么也不说,由顾客自己 决定

9、拾到他人钱包,你会( ) A、据为己有 B、找到失主,交还钱包 C、交还钱包,索要报酬

10、与风趣聪明的人相比,你 更愿意和说话算数的人交朋友。 () A.是 B.不是 C.有时

教师:陈秀玲

请你谈谈什么是诚信?
诚信,即诚实守信。“诚”,就 是诚实无欺、诚信做人、诚实 做事,实事求是;“信”,即有 信用、讲信誉、守信义、不虚 假。

名人名言:
言必信,行必果。——孔子
诚者,天之道也;思诚者,人之道也。 ——孟子
诚信为人之本。——鲁迅
如果要别人诚信,首先要自己诚信 。 ——莎士比亚

诚信是金。 诚信是真。 诚信是美。 诚信是德。

诚实守信是中华民族的传统美德之一。 无论是过去,是现在,还是未来,诚信 对于建设人类社会文明都是非常重要的。 一个人只有讲诚信,才能得到别人更多 的尊重和认可。讲诚信的人处处受到人 们的欢迎,不讲诚信的人处处被人们轻 视。

宋濂小时侯的故事
宋濂小时侯喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,只好向人家借,每 次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违(wěi)约,人们都乐意 把书借给他。
一次,他借到一本书,越读越爱不释(shì)手,便决定把它抄下 来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆(lóng)冬 腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再抄 吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本书看,到 期限就该还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不 讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。”
又一次,宋濂要去远方向一位著名学者请教,并约好见面日惊讶 (jīng yà)地说:“这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里 早已大雪封山了。你这一件旧棉袄,也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂 说:“娘,今不出发就会误了拜师的日子,这就失约了;失约,就是对 老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。” 当宋濂到达老师家里时, 老师感动地称赞说道:“年轻人,守信好学,将来必有出息!”
对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不 成。
-----冯玉祥

周幽王烽火戏诸侯
2700多年前的西周后期,有一位昏庸无能的周幽 王,他为了博得他的宠妃褒姒(bāo sì)的一笑,竟 荒唐地听从一个大臣的建议,让士兵点燃边防线上的 烽火台.各路诸侯看到烽火,以为有外敌入侵,火速率 兵出击.后来发现平安无事,方才知道上当受骗,褒姒 (bāo sì)见各路诸侯因点燃烽火而率千军万马一 阵瞎忙活,不由一笑.褒姒笑了,周幽王也高兴万分,给 出主意的大臣以重赏. 不料后来敌军果真进犯京城, 虽然周幽王派人及时点燃了烽火台,而诸侯们以为是 周幽王故伎重演,望着熊熊燃起的烽烟,个个按兵不 动.结果幽王被杀,西周灭亡。

人无忠信,不可立于世。 —— 程颐

一位国王要选择继承人,于是发给国中每 个孩子一粒花种,约好谁能种出最美丽的花就将 被选为未来的国王。当评选时间到来时,绝大多 数孩子都端着美丽的鲜花前来参选,只有一个叫 杨平的端着空无一物的花盆前来,最后他却被选 中了。因为孩子们得到的花种都已经被蒸过,根 本不会发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠, 而是选出最诚实的孩子。

故事感悟:
? 为什么没有种出美丽花朵的孩子却继 承了王位?
? 通过这个故事你获得了什么启示?
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样 ------巴尔扎克

如果人人都不讲诚信,世界将充 满虚伪和欺骗、不公和悲惨…

有一名重点中学的学生,在上学的路上自行车坏 了,修车的老大爷帮他修好了,但他却没有带钱,他 告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。老大爷看了看 他的校服和校徽,相信他是一个守信的人,只问了问 他的名字就让他走了。但几天过去了他都没有来。老 大爷找到了他的学校,但是学校告诉他这个学校里就 根本没有叫这个名字的人。老大爷望着这所学校失望 的摇了摇头。

1、 这名同学这么做,可能会 有什么样的原因?
2、 他这样做会有什么影响?

谎言虽然能取悦于一时,
但终究不能长久,最终结果 是即使说了真话也可能再也 没有人相信你了。而且不说 老实话,不做老实事,往往 会引起自己内心的不安,有 损身心健康。

诚信守则一:
坚持实事求是
即:真实不欺 表里如一 信守诺言

诚信守则二:
在涉及利益冲突时,诚 信守则要求我们站在多数 人利益一边。

诚信守则三:
在眼前利益与长远利益 冲突时,诚信守则要求我 们站在长远利益一边。

诚信守则四:
在情与法的冲突中, 诚信守则要求我们站在 法律一边。

人们往往在什么时候,最容易 违背诚信的原则?请举例说明 。
生命威胁 金钱诱惑 物质诱惑 名利诱惑 情感约束

想一想:虽然具体原因不同,但它们都 有一个共同的特点,你能找出来吗?

生命威胁



金钱诱惑



物质诱惑 名利诱惑

的 冲 突

情感约束

人们背弃诚信的共同点

铁柱报案
铁柱到表哥家做客,发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。 表哥求他不要告诉别人,父母也告诫铁柱别伤了表兄弟的感情。 但铁柱心里明白,吸毒是违法行为,隐瞒不报就是包庇。于是, 铁柱向当地公安机关报了案。表哥受到了法律的制裁,但亲戚朋 友都指责铁柱落井下石,铁柱很苦恼。

讨 论:
铁柱这样做对不对?为什么亲 戚朋友都指责他、埋怨他?
这里面存在怎样的利益冲突? 应该怎样选择?

诚信的 选择

坚 持 实 事 求

长 远 利 益

多 数 人 利 益

法 律



案例一:小健是老师最信任的一班之长。一天,老师找小健 了解小奎的情况,因为小奎最近行为反常,上课神情恍惚, 成绩直线下降。小奎是小健的好朋友,小健知道小奎最近在 网上交了朋友,每天都和网友聊天,打网络游戏,小健向小 奎保证过不把此事告诉别人。面对老师的询问,小健很为难。 作为班长,他有责任向老师如实反映情况;作为同窗好友, 他又有义务保护同学的隐私。
案例二:平平与小唐是无话不谈的好朋友。一天,小唐和班 里的同学走在回家的路上,一个陌生的年轻人,走过来向他 们打听平平家的电话号码和家庭住址。其他同学都摇头说不 知道,并都指向小唐,说她是平平的好朋友,应该知道。平 平的确知道。但此时此刻,她该怎么做呢?

讨 论:
你选哪个案例?你认为说还是不 说?原因是什么?
两个案例都涉及什么与什么 的关系?二者冲突时应该怎样做?

做到诚信,不违 背道德,是需要智 慧的,要根据具体 情况,采取不同措 施。

之一:
对诚信的理解应与具体的情景 结合起来。

之二:
应该正确把握对人诚实与尊重 他人隐私之间的关系。

之三:
从根本上说,“善意的谎 言”,并不违背诚信的道德 。
诚信的核心是善!

医生的“谎言”
一个癌症晚期的病人, 生命即将走到尽头,但他 还不知自己得的是不治之 症。接诊的医生说:“你 的病并不严重,只要自己 有信心就一定能治好。”

?医生该不该告诉病人实情? ?医 生 的 “ 谎 言 ” 是 否 背 弃 了 诚 信 ?

诚信守则
坚持诚实,就会赢得信任;对人不诚实就会产生信任危机。 一:坚持实事求 二:在涉及利益冲突时,要站在多数人利益一边。 三:在眼前利益与长远利益冲突时,要站在长远利益一边。 四:在情与法冲突中,要站在法律一边。
诚信的智慧
?:对诚信的理解应与具体的情景结合起来 ?: 应该正确把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关系 ?:诚信的核心是善。

比一比:
1、请请你你设设计计关一于句“关诚于信诚”信的的警公示益语广, 告用倡语导。人们自觉诚信。 2、请你搜集关于诚信的名人名言、 格言、例成如语:。金钱有价,诚信无价!

我宣誓: 言必行,行必果。 知之为知之,不知为不知。 以诚信换取诚信, 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗, 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信,我光荣; 我诚信,我自尊; 我诚信,我成功。

《诚信之约》
一、说话、做事要实事求是,言行一致。 二、不欺骗老师、家长、同学,不抄袭作业,
考试不作弊。学习要踏实,不能不懂装 懂。 三、答应别人的事就要尽力做到,没能做到要 及时说明原因,表示歉意。 四、不要弄虚作假,自己无法办到的事不要硬 充好汉、允诺别人。 五、未经允许,不随便动用他人的东西,借东 西及时归还。

六、拾到钱物及时送还失主,找不到失主时要 主动交公。
七、关心、爱护集体,班级劳动认真负责。 八、有了错误要勇于承认,做了错事要及时改
正,不隐瞒自己和他人的错误,不为了顾 面子而将错就错。 九、提高自身防骗、自卫的能力,敢于同欺诈 行为作斗争。 十、大力宣传本班、本校同学“诚实守信”的好 人好事,严格要求自己,争当"诚信标兵"。

《诚信之约》
我们祝愿:诚信的种子 ,播撒荒芜的心田; 我们期盼:诚信的利剑 ,斩断欺瞒的锁链; 我们牢记 :古往今来,那些诚信的教导; 我们神往:茫茫人间 ,那些诚信的榜样; 我们呼唤:彼此诚实,一清如水; 我们呼唤 :与人和睦 ,言行相称, 我们承诺:对家庭尽心 ,对社会负责; 我们承诺:对朋友忠诚,对世人关爱!!

再见

清潭小学 2013年10月


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