高中历史 第一单元 中国古代的中央集权制度 3课时 古代政治制度的成熟练习 岳麓必修1

第3课

古代政治制度的成熟

[课程标准] 列举从汉至元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。

一、三省六部制的确立及其演变 1.确立 (1)时间:________时期,在中央实行三省六部制。 (2)内容 ①三省:________省负责起草诏令,________省负责执行,门下省封驳审议。 ②六部:____、户、礼、兵、____、工六部。 (3)作用 ①相互牵制和补充,分工明确,提高了办事效率。 ②分割________,避免权臣专权,加强了________。 2.演变 (1)宋代:设“____________”、____________和三司分割相权。 (2)元代:只设__________,长官为宰相,六部归入中书省。 3.评价 (1)三省六部制的确立标志着中国____________发生了深刻变化。 (2)既明确了行政分工,又使三省相互牵制,对后世的__________产生了深远影响。 二、选官制度 1.战国至汉初:实行________制度。 2.汉武帝时期:实行察举制和____________ (1)原因:为适应和平年代需要设立。 (2)内容 ①________是让各郡国每年向国家推荐人才。 ②征辟制是中央和地方官府向________征聘人才。 (3)评价 ①在一定程度上满足了__________的需要。 ②容易任人唯亲,__________和____________容易形成小集团。 3.隋唐时期:实行____________ (1)背景:隋朝统一后,士族没落,依据门第选官的制度不适应政治、社会需要。 (2)过程 ①__________时规定每州每年贡士三人,后分设不同科目推荐人才。 ②隋炀帝时设__________,以________取士。 ③____代日臻完善,成为中央统一分科、定期举行的考试选官的制度。 (3)影响 ①为不具有贵族身份的士人提供了参政机会,扩大了统治的__________。 ②促进了__________的进一步成熟,为官僚队伍提供了大批高素质人才。 ③成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。 三、监察与谏议 1.目的:维护__________的正常运转,保证官僚队伍的廉洁和效率。 2.历程
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(1)监察制度 ①秦朝:____________兼管监察。 ②汉朝:御史大夫专管监察,________监察地方。 ③明清:在中央设都察院、监察御史、“科道”;在地方,省级机构有按察使司。 (2)谏议制度 ①隋唐三省六部制中的____________负责谏议和封驳。 ②宋代出现了独立的谏官机构——________。 ③明清取消了专门的谏议机构。 3.评价 (1)积极方面:在整顿________,打击地方____________,维护中央集权,谏正________过 失,防止决策________等方面发挥了重要作用。 (2)消极方面:不能从根本上约束________的无上权力,也未杜绝官僚队伍中的________和 ________现象。

知识点一 三省六部制的确立及其演变 1.唐太宗说:“中书所出诏敕,颇有意见不同,或兼错失而相正以否。元置中书、门下,本 拟相防过误。人之意见,每或不同,有所是非,本为公事……卿等特须灭私徇公,坚守直道, 庶事相启沃,勿上下雷同也。”对这段话的理解,正确的是( ) ①阐明了实行三省六部制的目的 ②形成了中央机构间的监督制约机制 ③实行三省六部 制有利于减少决策失误 ④皇权置于相权的制约之下,形成了集体决策的局面 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.下列哪一项不是隋唐三省六部制的特点( ) A.三省职权划分明确,分工合作 B.不容易出现大权独揽的宰相 C.三省互相牵制和监督,保证了君权的独尊 D.较秦汉,丞相更能发挥“一人之下,万人之上”的相权功能 3.有的史学家认为:从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,它可分成两个子问题, 一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系 内部的权力制衡问题”的重要举措是( ) A.废分封,置郡县 B.组成决策机构“中朝” C.中央设立“三公” D.确立三省六部制 4. 《宋史》 中记载: “宋初, 循唐、 五代之制, 置枢密院, 与中书对持文武二柄, 号为‘二府’…… 中书、密院既称‘二府’,每朝奏事,与中书先后上殿。”从上述材料可以看出( ) A.枢密院与中书分掌军政和财政 B.枢密院的设立分割了宰相的权力 C.加大各部的权限,发挥官员的主动性 D.分割军队的指挥权,防止将领反叛 知识点二 选官制度 5.以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是( ) 秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制
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A.功绩——考试成绩——品行才学——门第声望 B.考试成绩——功绩——品行才学——门第声望 C.考试成绩——品行才学——门第声望——功绩 D.功绩——品行才学——门第声望——考试成绩 6.

清代公布殿试金榜 右图告示中获得进士出身金榜题名的人是通过什么途径( ) A.毛遂自荐 B.立军功授爵 C.凭才学科举获得功名 D.出洋留学,功成名就 7.江苏有一显赫家族,世世代代珍藏着其祖上进士及第,当地官员前来贺喜时赠送的条幅: “少年才俊光宗耀祖,天子门生惠及乡邻。”这一条幅能够提供的信息不包括( ) A.早在汉朝,保存该条幅的这一家族就已经成为名门望族 B.文人在当时具有较高的社会地位 C.当时的皇帝和官员都特别重视科举考试 D.这一显赫家族的祖先是通过参加科举考试进入仕途的 知识点三 监察与谏议 8.秦朝设置的御史和西汉设置的刺史,其相同的职能是( ) A.执掌军政大权 B.负责审核政令 C.负责草拟政令 D.负责监察事务 9.明朝中央机构中负责监察事务的官员是( ) ①御史大夫 ②监察御史 ③六科给事中 ④按察使司 A.①②③ B.②③④ C.② D.②③ 10.中国隋唐时期的监察、谏议制度所发挥的积极作用主要表现为( ) ①杜绝了官僚队伍中的腐败现象 ②有利于国家统一 ③在一定程度上减少了决策失误 ④从根本上约束了皇帝的无上权力 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④ 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11.阅读下列材料: 材料一 (唐太宗)以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹划, 于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信 善;其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待! ——《贞观政要· 论政体》 材料二 隋唐时期正式确立了三省六部制, 其中门下省就负责谏议和封驳, 不仅有权对宰相
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作出的决策提出异议,也可以对皇帝的做法提出不同意见。 请完成: (1)据材料一指出唐太宗认为“稳便”的方法是什么?

(2)唐太宗认为宰相的主要作用是什么?

(3)唐朝宰相的权力主要受哪些因素的制约?

12.阅读下列材料: 材料一 汉武帝时,董仲舒建议,“臣愚以为使者诸侯,郡守、二千石各择其吏民之贤者, 岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。 材料二 今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手,操人主之威福,夺天朝之权势……或以 货贿自通,或以计协登进。……是以上品无寒门,下品无势族。慢主惘时,实为乱源。 材料三 此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。 因而各地地主特别是 过去的寒门、商人地主等……也取得了高官厚禄,参与政权。 请回答: (1)材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度?在此前的奴隶制时代我国主要采用的选官 制度是什么?

(2)材料二描述的又是哪种选官制度?它主要盛行于哪一历史时期?

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(3)材料三反映的是什么制度?它产生于什么时期?

(4)如果你是皇帝,你会采用哪一种选拔人才的制度?请简要说明理由。

【答案解析】 第 3 课 古代政治制度的成熟 知识清单 一、1.(1)隋唐 (2)①中书 尚书 ②吏 刑 (3)②相权 皇权 2.(1)中书门下 枢密院 (2)中书省 3.(1)古代政治体制 (2)国家体制 二、1.军功爵 2.征辟制 (2)①察举制 ②社会 (3)①官僚队伍 ②荐举人 被荐人 3.科举制 (2)①隋文帝 ②进士科 试策 ③唐 (3)①社会基础 ②官僚体制 三、1.国家机器 2.(1)①御史大夫 ②刺史 (2)①门下省 ②谏院 3.(1)吏治 割据势力 皇帝 失误 (2)皇帝 腐败 低效 对点训练 1.A [材料内容从侧面反映了唐朝三省六部制的特点和作用。材料中“相正以否”、“相防过 误”、“勿上下雷同”等内容,反映了三省之间相互制约,以减少决策失误的目的。但三省的 设置,分割了相权,有利于加强皇权,是君主专制加强的产物,故④表述错误。] 2.D [隋唐三省六部制把相权一分为三,皇权得以加强。] 3.D [A、C 两项发生在秦朝,B 项发生在汉武帝时期。] 4.B [“枢密院,与中书对持文武二柄”表明枢密院分割宰相的军政权,而财政由三司掌握, 故选 B。] 5.D [对应如下:秦朝军功授爵制——功绩;汉代察举制——品行才学;魏晋南北朝九品 中正制——门第声望;隋唐科举制——考试成绩。] 6.C [从图注涉及到的时代及“进士出身”等信息可知与科举制有关。] 7.A [科举制开始于隋唐时期,汉朝不可能出现“进士及第”的“天子门生”。] 8.D [秦朝的御史大夫,负责监察百官;西汉武帝时设置刺史,刺史位卑权重,代表中央 监察地方。] 9.D [①是秦汉时期的监察官员,④是明代地方监察机构,均不合题意。监察御史分道对
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地方官员实行监督;六科给事中与六部相对应,进行业务监督。由此可见,监察御史、六科 给事中都是明朝中央负责监察的官员,②③正确。] 10.C [中国封建时代的监察、谏议制度都是为维护君主的专制统治服务的,不可能“从根 本上约束了皇帝的无上权力”。腐败是专制制度的伴生物,在专制时代官僚队伍中的腐败现 象无法杜绝。所以,①④不正确。] 综合运用 11.(1)先由宰相等集体议政,再由皇帝最后决断。 (2)唐太宗认为置宰相有利于提高中央的行政效率,可避免因君主决策失误而亡国。 (3)宰相是皇帝直接任免的官吏,必须依照皇帝的意愿行事;三省机构中门下省负责谏议和 封驳,有权对宰相作出的决策提出异议。 12.(1)察举制。世卿世禄制。 (2)九品中正制。魏晋南北朝时期。 (3)科举制。隋(或隋唐时期)。 (4)科举制。原因:能够选拔出高素质人才,利于提高办事效率和巩固统治。 教材问题解答 自我测评 1.说明了专制主义中央集权制度的不断完善。因为在三省六部制确立的过程中,实际上是 削弱了中央主要大臣的权力,从而加强了皇帝的权力。 2.(1)科举制的创立为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会,不仅扩大了统治的社会基 础,也促进了官僚体制的进一步成熟,为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才,成为中华 帝国长期保持繁荣的制度保障之一。(2)中国古代的监察、谏议制度作为一种常设的政治制 度,在整顿吏治,打击地方割据势力,维护中央集权,谏正皇帝过失,防止决策失误等方面 还是发挥了重要作用的。

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