七年级语文上学期期末教学质量调研测试试题(无答案)苏教版

苏州市城西中学 第一学期期末教学质量调研测试 七年级语文试卷
一、基础知识(26 分) 1.根据拼音写出汉字。(4 分) ①安 xi á ng( n( ) ) ②jí( )取 ③轻飞 m àn( )舞 ④一视同 r é

2.找出下列语段中的四个错别字并加以改正。(4 分) 现代人对狼 的厌恶之情似乎根深蒂故,狼心狗肺、狼狈为奸、豺狼当道、狼子野心…… 关于狼的成语令人眼花暸乱,但主要情感倾向却不言而谕。其实在古代,人们对狼充满了崇 敬。狼虽然常独自活动,但攻击比自己强大的敌人时,总是同心协力,异常团结;攻击前, 狼总要反复观察对手,做到知己知彼,充满智慧;狼不像狗一样容易被驯服,几千年来不曲 不挠,始终保持着自己的本性。 3.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名或词牌名(10 分) ①海日生残夜,______________ _。(王湾《次北固山下》) ② _______________?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。(苏轼《_____ ________》) ③四面 湖山归眼底, 。(《湖南岳阳楼对联》)

④但愿人长久,_______________。(苏轼《水调歌头》) ⑤最是一年春好处,_______________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ⑥ _______________,听取蛙声一片。(_______________《西江月》) ⑦子曰:“_______________,思而不学则怠。”(《论语》) 。 ⑧ _______________,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 4.依据课本上学到的作家作品,仿照填空前边的句式,再补写两个句子。(4 分) 文学,是巴金对“繁星”的寄语,是安徒生对“皇帝的新装”的嘲讽, ① ,

__ ② ___。它是流动的风景,是大千世界的文字再现,是人类智慧的精彩展示,是人类情 感的真实流露。 5.《汤姆·索亚历险记》是“批判现实主义”文学的重要作品,马克·吐温借引人入胜 的儿童历险故事,批判了现实生活中的不合理现象,表达了对美好社会、美好人性的追求。 请根据小说中的有关故事和人物,回答下列问题。(4 分) ①故事的主人公汤姆身上不仅有追求自 由、喜欢历险的勇敢,更有正直善良、乐于助 人的责任心。请依据具体故事情节,对汤姆的后一种特点作简要说明。(2 分)

②故事中最主要的反派人物叫什么?他的结局是怎样的?(2 分) 二 、阅读理解(34 分) 阅读下面两段文言文,完成 6—9 题。(13 分) 【甲】郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至 之市,而忘操之。已得履,乃曰: “吾忘持度!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度, 无自信也。”
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【乙】曩①有愚者,常于户外县②履为志③。一日出户,及午,忽暴雨。其妻收履。至薄 暮,愚者归,不见履,讶曰:“吾家徙乎?”徘徊不进。妻见之,曰:“是汝家,何不入? ” 愚者曰:“无履,非吾室。”妻曰:“汝何以不识吾?”愚者审视之,乃悟。 ①曩(náng):从前。 ②县:同“悬”,挂。 ③志:标记。 6.下面各项加点字的意思相同的两项是( A. 先自度 其足 . 五忘持度 . C. 何不试之以 足 . 徐喷以 烟(《幼时记趣》) . E.至之 市 . )( )(4 分) B.遂不得履 . 扒履 其板(《梵天寺木塔》) . D.已得履,乃 曰 . 愚者审视之,乃 悟(选文【乙】) .

春冬之 时(《三峡》) . 7.【甲】文中“郑人”在别人提醒他可以用脚试鞋子后,还说“宁信度,无自信也”,说 明他是一个怎样的人?(2 分) 8.我国古代有不少富 含哲理的寓言故事,你还喜欢哪一个?说说喜欢的理由。(3 分) 9.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) ①愚者归,不见履,讶曰:“吾家徙乎?” ②妻见之,曰:“是汝家,何不 入?” 阅读屠格涅夫《蔚蓝的王国》选段,完成 10—13 题。(9 分) ①我们轻快的小船 在微波中飘荡,时起时伏。并不是风在推动它前进,驾驶它的是我 们自己无忧无虑的心灵——我们稍一动念,想到哪里去,小船就飘到哪里去,它像是有生 命的东西,完全听从我们使唤。 ②我们看到一些岛屿,晶莹明澈的仙岛,岛上的璧玉宝石光艳夺目。——仙岛隆起的 岸上飘来醉人的芳香;一些岛上,像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花;另一些岛 上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。 ③鸟儿在我们头顶上回翔,铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融 合在一起,分辨不清了。 ④随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……周 围的一切:天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在诉说着爱情,诉 说着无比幸福的爱情! ⑤,她,我们每个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见,但近在咫尺。 不消。片刻,她的眼睛就会闪出亮光,她的脸上就会现出笑容……她的手将会拉着你的手一 一拉着你一起进入永不衰败的天堂! ⑥蔚蓝的王国呀!我看见过你……在梦里。 10.作者在选文第①节中说“我们稍一动念,想到哪里去,小船就飘到哪里去”,仔细阅 读选文,你认为作者想到哪里去,希望见到什么?(2 分)

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11.选文中,作 者重点写到了一个“女人”。从第④节中,你觉得这个女人指什么?读了 第⑤节内容,你觉得这个女人还可能指什么?至少说出两种含义。(3 分) 12.第⑥节为全文的结尾,表达了作者怎样的思想感情?(2 分) 13.在翻译外国作品的时候,不同翻译者的译文语言会有差异。下边是另一位翻译者翻译 的第③节内容。试比较一下,说说你更喜欢课文还是下边的译文?为什么?(2 分) “鸟儿在我们头顶盘旋。铃兰和玫瑰消溶在珍珠般的泡沫之中,沿着我们光滑的船舷 漂流而去。” 阅读《我交给你们一个孩子》,完成下边 l 4—18 题(12 分) 我交给你们一个孩子 张晓风 ①小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说: ②“再见!” ③这是他开始上小学的第二天。 ④我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我还是狠下心来,看他自己单独去了。 他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看作一把借来的琴弦,能弹多久, 便弹多久,但借来的毕竟是有其归还期限的。 ⑤他欢然地走出 长巷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我怔怔地望着 巷子下细细的朝阳而落泪。 ⑥想大声地告诉全城市, 今天早晨, 我交给你们一个小男孩, 他还不知恐惧为何物。 我 却是知道的,我开始恐惧自己有没有交错。 ⑦我把他交给马路, 我要他遵守规矩沿着人行道而行, 但是, 匆匆的路人啊, 你们能 够 小心一点吗?不要撞倒了我的孩子。我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平 平 安安地回来。 ⑧我不曾搬迁户口,我们不要越区就读,我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私 立的明星小学,我努力去信任自己的教育当局,而且,是以自己的孩子为赌注来信任——, 但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天早晨,我交给你一个 欢欣、诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还给我一个怎样的青年? ⑨他开始识字, 开始读书, 当然他也要读报纸、 听音乐或看电视、 电影, 古往今来的 撰 述者啊,我的孩子会因为你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,还是哺之 以 糟粕?他会因而变得正直、忠信,还是学会奸猾、诡诈? ⑩世界啊, 今天早晨, 我, 一个母亲, 向你交出了她可 爱的小男孩, 而你们将还给我 一 个怎样的人呢? 14.作者文中说,孩子“还不知恐惧为何物,我却是知道的"。请你用简明的话概括作者 “恐惧”些什么。(3 分) 15.作者既然有那么多的“恐惧”,为什么还要把孩子交给“世界”?(2 分)

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16.第⑨节中的“醍醐”两个字你可能不识,但是,你能否根据前后文推断一下, “醍醐” 和“琼浆”的意思相近呢,还是和“糟粕”的意思相近?它在文中具体指什么?(2 分) 17.第⑤节划线句包含着作者怎样的情感?(2 分) 18.联系自己的生活体会,说说孩子的成长环境中还有哪些令人担心的事。(3 分) 三、作文(40 分) 19.生命是一趟旅行,不能错过沿途的风景;人生是一场历练,在喜怒哀乐中走向成熟; 生活是一种领悟, 懂得收藏领悟才会有滋有味。 你进入中学已经一个学期了, 今日回首, 你 会收藏什么? 请你以 《学期回眸》 为题, 写一篇记叙文, 记述本学期中给你印象特别深的往事, 表 达 自己对初中生活或青春岁月的思考和领悟, 不少于 500 字。 文中不要出现(或暗示)本人的姓 名、校名。

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