湘教版初中美术七年级(下)全套全册教学课件144_图文

全套课件 退出 义务教育教科书《美术》(湘版)七年级下册 教学课件 _______________________________________________________________ 出 版 人 主 编 执行主编 课件编写 封面设计 电脑加工 责任编辑 项目统筹 责任校对 技术监制 出 版 网 址 经 销 版 次 书 号 李小山 徐冰 李小山 宋子正 向莲 申茜 黄琰聪 周婕晏 邵隽 李庆 赵锟 成卓 王健 曹锴 吴文忠 杨金涛 陶洋洋 付道光 王春林 陈丽娇 彭慧 孟祥浩 湖南美术电子音像出版社(长沙市东二环一段622号) http://www.arteduinfo.com 湖南省新华书店 2013年1月第1版 2013年1月第1次制作 ISBN 978-7-900475-15-2 [著作权所有,请勿擅用本碟制作各类出版物,违者必究] [课件说明:课件只代表编写者个人观点,仅供参考,其中部分素材无法查证来源, 稿酬已支付中国版权保护中心。另请相关作者与我社联系署名事宜。] 返回主页 目 录 第 1 课 画家乡的风景 第 2 课 黑白世界 第 3 课 画家笔下的质感 第 4 课 扮靓生活的花卉纹样(活动一) 扮靓生活的花卉纹样(活动二 ) 第 5 课 千姿百态的水 第 7 课 书法的结构之美 返回主页 退 出 欣赏· 评述 综合· 探索 造型· 表现 设计· 创新 长沙市长郡芙蓉中学 向莲 长沙市长郡芙蓉中学 向莲 近大远小 近高远低,近长远短 知识新授 心点:在人眼睛正前方的画面上,处于视平线上,是平行透视的消失点。 知识新授 视平线:与眼睛的视线等高,所以称为视平线。是画面上假设的一条横线, 它是通过心点所做的一条水平线。 霍 贝 玛 荷 兰 林 荫 小 道 油 画 观察与探究 观察与探究 A B 平行透视: 凡六面体的一个面与画面平行,而另一个面与画面 成九十度角,依此角度画的透视称为平行透视,只 有一个消失点,即心点。 观察与探究 铅笔的用处 手持铅笔与视平线平行可观测 到院墙线的角度和方向。 手持铅笔与视平线垂直可观察到 另外一条院墙线的角度和方向。 水乡 油画 陈逸飞 小训练: 尝试用线条改画左边这幅画, 把景物简化成一块块的形状。选择 一个你有兴趣的局部也行,注意表 现屋顶、道路、墙壁的透视关系。 观察与探索 如何用线条画出一幅具有美感的风景画。 1.观察速写作品,相对的两面墙有什么区别? 留白 亮 用线条对砖 头进行了仔 细的刻画 暗 观察与探索 如何用线条画出一幅具有美感的风景画。 2.同样的墙面,砖的大小、疏密有什么不同? 近大远小,近疏远密 观察与探究 如何用线条画出一幅具有美感的风景画。 3.不同的物体与材质,怎么用线条去表现? 观察与练习 将先前的作品进一步改进和完善, 注意哪些部分可以留白,哪些部分可以仔 细刻画,同时注意石块的大小疏密处理, 不同物体的表现形式。 知识拓展 欣赏优秀的风景速写作品 谢谢观赏 黑白世界 ——版画制作 长沙市天心区洞井中学 申茜 ◆ 了解版画的工具材料 板材 刻刀 拓印工具 ◆ 了解版画的工具 板材: ●请观察手中的板材,它有什么特点? 木板 轻 有一定的纹路 ◆ 了解版画的工具 刻刀: 斜刀 平刀 圆刀 角刀 ◆ 试试版画的工具 猜猜看: ● 你认为下面的刀痕是哪种刻刀留下的?这些刀痕 有什么不同的效果? 角刀 犀利有力 圆刀 圆润含蓄 斜刀 拙朴自然 ◆ 体会板画的刀味 刀的选择: 圆刀为主 斜刀为主 ●你知道上面两幅作品主要用了什么刻刀吗? ●为什么选用不同的刻刀,有什么不同的感受吗? 不同的刻刀会产生不同的效果,带给大家不同的情感享受。 ◆ 体会板画的刀味 动动手: 试试我们的刻刀——请运用刚才 学到的知识来表现水或岩石。 ◆ 体会板画的刀味 刀的用法: 这幅黑白画可 以使用哪些刻刀来 表现?又是如何使 用的呢? 刻刀可以 切、挖、推、 刮……使画面 呈 现出丰富的视 觉效果。 静物 黑白画 冷冰川 ◆ 体会板画的刀味 分析: 同样是树,它 们给你什么不同的 感觉? 为什么会呈现 不一样的感觉呢? 画面的黑白关 系和运刀方向相结合, 可以加强情感 色彩的体现。 ◆ 体会板画的刀味 活动: 拿起手中的刻刀,在板材上完成 我们的版画作品。 要求:黑白关系处理合理; 刀法运用灵活恰当。 (注意用刀的安全) ◆ 我们的“黑白世界” 谢谢观赏 画家笔下的质感 长沙市湘仪中学 黄琰聪 观察比较: 请同学们观 察、触摸以下几 种物质,分组讨 论完成下表。 自主学习活动一: 质感:指触觉或视觉对不同物质的特质的感觉。 物质 羽毛 质感 轻巧、柔软 坚硬、粗糙 光泽、柔软、细腻 柔软、蓬松 透明、高光反光强烈 光滑、温和 感受 飘逸、柔美 顽强、坚毅 华丽、典雅 温暖、舒适 晶莹、纯净 清新、高雅 石头 丝绸 毛皮 玻璃 玉器 宁静迷蒙的湖面 鬼斧神工的奇石 清晨的露珠,嫩绿的小草,大自然为我们带来无 古老朴实的石屋 磅礴壮观的瀑布 斑驳沧桑的枯树 限美妙的自然质感之美。 思考?练习 想一想,在生活中或旅行中有哪 些质感给自己留下了深刻印象,试着 说出几组质感反差明显的物质。 分析领悟: ——画家笔下的质感 1.画家画了些什么? 2.这些物体有什么特点 3.画家所表达的情感 主题是什么? 4.是怎样表现这一主 题的? 《任弼时》 油画 邵增虎 自主学习活动二: 分组讨论: 你如何分析、 欣赏、领悟这 幅作品? (提示:是什 么→像什么→ 什么质感→什 么主题→如何 表现等) 《根》油画 瞿亚申 贺大田 如此强调质感的表现,目的是什么? 重点总结 通过对物

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