初中家长会家长发言稿6篇优秀版

《初中家长会家长发言稿》 初中家长会家长发言稿(一): 尊敬的老师、各位家长朋友们: 大家下午好! 我是 xx 的家长。首先感谢路老师带给这次难得的机会,能和大家来探讨孩子在初三这个 关键时刻的学习问题。 xx 是这学期转学过来的,成绩在咱班里不能算优秀,但确实进步比较大,从 xx 的进步 中我总结了起到好作用的几个方面,大家共勉:1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向 老师了解孩子在学校的最新状况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,到达家校共同教育的话 效果很好;2、认真对待成绩,孩子用心了、努力了、进步了,就要肯定、要表扬,不要简单 的横向比较,不然会打击孩子的学习用心性和上进心、会影响孩子的学习情绪;3、要把考上 一中的目标具体化,具体到每一科目提高或者持续在多少分。4、家庭教育很重要,家长要和 孩子做朋友,细心观察、引导他,全面了解孩子的想法才能把好脉,及时对症下药,并且要讲 究方式方法。 往往孩子学习的动力来源于家长的期望,经常性多问学习状况和在课堂的表现状况,了解 孩子能不能消化每科知识资料,能不能独立完成老师布置的作业,和孩子共同制订学习目标。 这样,孩子感受到家长的关注,当然在学习上就会更用功,自己去努力把学习搞好。 xx 的进步和一中紧张浓厚的的学习环境、和老师十分严格的教育方式都是分不开的,老 师对孩子倾注的爱心和心血,让我做家长的十分感动。所以,作为家长,我会用心配合老师来 共同教育孩子。很惭愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,庆幸的是来到这儿以后我 的教育方式有了很大改变,透过很多次和路老师打电话交流、请教,纠正了一些急于求成孩子 考高分的想法,毕竟初三了,孩子也不再是初一初二那时候,单纯贪玩、不学习,此刻的孩子 正处在一个青春期,也就我们说的逆反期,有了自己的思想和主见,自己也有了中考的压力, 家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感,相反,我们做家长的,要多理解孩 子,少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好 的自信的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵,起到事半功倍的效果。这半个学期为了培养 xx 的各科目学习兴趣,让她能自觉学、主动学、高效率的学,我在家主要负责她的生活和心 理观察,及时引导、鼓励;孩子爸爸主要负责辅导学习,每周学校周周清,我们也要做到在家 的家庭作业周周清,仔细批改每次的家庭作业,发现学习漏洞及时讲解,尽量不让课程出现听 不懂学不透的现象。同时每周和路老师打电话了解她在班 里的状况和状态,周末回家及时肯定、表扬她好的一面,鼓励她持续用心自信的状态;当 然孩子还是有很多毛病直接影响到学习成绩,我就和她谈话,先相信她会改正并客观承认改正 的过程中会有反复,需要一个过程,再声明这个过程的长短取决于她的自制力和毅力,咱班孩 子一向受一中气氛的影响各方面都很优秀,下面几点是 xx 比较突出的毛病,我感觉要重视:1、 坐姿,学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度;2、书写,认真的书写习惯会提高自 己写作业的自信,也能提高卷面分数;3、体育锻炼不能偷懒,50 分的体育成绩要保证不丢; 4、副科的背诵要加强,不能轻视;5、考试时要保证会的不因粗心而丢分。如果能改正,总 分会提高不少。

孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦,我们做家长的为了孩子更要用心配合老师,家长 对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我想在座的每位家长都会用心琢磨 一套适合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,和孩子共同努力。 最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出,也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。 谢谢大家! 初中家长会家长发言稿(二): 尊敬的校领导、老师,各位家长: 大家好,首先请允许我代表各位家长,向辛勤工作在教育前线的学校领导和老师们致以崇 高的敬意和衷心的感谢! 来参加这次初三家长会,我感到十分高兴。因为这件事本身让我感受到学校和老师们千方 百计培养孩子的殷殷心切。我们都明白,学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的,学校是 孩子理论的讲堂,而家庭和社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句,我不太会讲话,说两 句实话吧!说来惭愧,我的孩子学习成绩并不是个性优秀的。虽然她不是班里的学习标兵,但 是,在我的眼里,她仍然是优秀的,因为她聪明活泼、为人坦诚,心地善良,善解人意,有较 强的表达潜力和组织潜力,个性是乐于助人,我支持她经常为同学和老师做些小事!我最想和 所有的家长交流的一句话就是,每一个孩子都有他优秀的一面,也能够换句话说,从某个角度 说,我们的孩子都是最优秀的。 我这样说,既不是吹嘘,也不是自夸。和所有家长一样,孩子的进步左右着我的晴雨表, 当看到孩子进步的时候,我满心欢喜,神清气爽,怎样看孩子都是可爱的,当她的成绩下降的 时候,我的心里象压了一块大石头,那种恨铁不成钢的情绪,无以言表。透过不断地和老师沟 通,使我认识到,给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标,让孩子去努力,去进取,我们 才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力,不断地进取,才能让孩子向着更高的目 标冲刺,这样孩子才能有一个充满自信的未来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的,我 和她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多,我们私下里真的很为我们的女儿高兴。 选取这所学校我们是征求过孩子的意见的。我们经常让她参与家庭生活的意见,给她选取 的机会,让她学会思考分析,让她明白任何一件事情一旦做出了选取,就要为她的选取负职责。 三年和老师和以及学校的接触,还有孩子的不断进步使我感到,我们选取了这所学校是正确的, 二中的校长和老师用勤奋和努力,用无私和奉献,用用心和进取影响着每一个学生,感染着每 一个学生,让孩子们具有不怕吃苦用心向上的精神,这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质, 对孩子的一生都是有益的,这就是二中带给孩子们永远的财富。 离中考还有三个月的时间,我们做家长的,该做些什么呢? 我想,首先我们就应更好地配合学校,配合老师,督促孩子搞好临考前的复习工作。最重 要的是做好后勤保障工作,合理膳食,适度地增加营养,合理的安排作息时间,让孩子有一个 健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考,真得很累,家长和学校就应把孩子们的吃和喝安排好, 不要让孩子们的身体受影响,那也是一辈子的事。 其次,对孩子们多一些鼓励。其实,此刻的孩子可聪明了,他们也都明白该做什么不该做 什么,就是他们正处在一个青春燥动期,也就我们说的反动期,我家孩子也说了,有时候也是

自己管不住自己。所以,我们做家长的,也就应理解一下孩子,少用命令的口气,多用商量的 口气,给孩子些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,营造一个温馨和谐的 家庭氛围,这样才能让孩子轻装上阵。 最后是多沟通,多和老师沟通孩子的学习状况,有目的的指导孩子的学习,做到有的放矢; 多和孩子沟通,让孩子在紧张的学习生活中平衡心态,放松情绪,这样才能让孩子在拥有健康 的体魄的同时也拥有一个健康的心理。 这天在那里我想对我的孩子说两句话,第一句:不管将来你会做什么,走多远,在你人生 的道路上,父母总会在你身边,用支持的目光温暖你,家里永远是你温暖的港湾,父母永远是 你最知心的朋友;第二句也能够说给所有的孩子:你们永远是这个世上最贫穷的富翁,最无知 的智者,最无忌的哲人,因为你们拥有健康、年轻、聪明,能够不断地学习、积累和创造,期 望你们懂得珍惜和把握此刻所拥有的一切。 总之,一个人的成长,学校教育当然是最重要的途径,但也跟社会、家庭的教育是分不开 的。相信孩子们都在刻苦学习,准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期盼着你们能充分 做好准备,在中考中发挥出自己更好的水平,用优异成绩为学校增光。谢谢大家! 初中家长会家长发言稿(三): 初中家长会发言稿 尊敬的各位领导、老师、朋友: 你们好! 我是 2014 级 5 班***同学的,这天有幸能在那里与大家共同探讨孩子的成长教育问题, 我感到十分的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法,在那里只是把我一些粗浅的认识和体 会说出来供大家参考。 此刻的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多,十分辛苦,老师更辛苦。师者,父母 心,老师们担负着教书育人的重任,每一天尽心尽责地工作,为孩子的全面发展呕心沥血,如 果说我们的孩子有所长进,很大程度上就是老师们辛劳的结果。在那里我最想说的是对老师们 真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了,谢谢!(鞠躬) 老师和家长的目标是一致的,都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要构成合 力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的就应密切配合老师做好对孩子的教育工作,多与 老师沟通联系,及时了解孩子在学校的思想状态和学习状况,做到有的放矢。 首先,营造一个民主的家庭氛围,与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重 的,对孩子也不例外。初中阶段的孩子,正处于由儿童向青少年过渡的时期,自我意识和自尊 心较强,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处,不把自己 摆在高高在上的位置,多与孩子闲聊,既倾听孩子的心声,也把自己的一些事情和想法告诉孩 子,家里的事情也让孩子参与讨论,使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉,便于了解孩子 的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆,我觉得作为男孩子能够勇敢果断、 热情开朗些也许更好,于是我经常鼓励孩子走出去,多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对 一的伙伴,或者其他方式的交流和帮忙。看到儿子在周末打电话与同学联系,我甚至感到欣慰。 当然,这也是与老师的帮忙分不开的。在我与老师的沟通交流中,老师也从家长那里及时地掌

握到孩子最准确的信息,鼓励孩子参与学校的课外活动,承担班上的一些义务职责(比如收作 业,复印费等),并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐, 同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊,从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与 同学在一齐神采飞扬的样貌,我总是在心存感 激。 其次,尽量为孩子创造一个良好的学习环境,并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代, 网络为我们打开了一个崭新的世界,我的孩子以前也迷恋过网络游戏,成绩一向起伏不定。为 此我和孩子曾有过一次沉重的谈话,他自己也意识到自我的控制力不够,主动要求断网,目前 我们家不能上网。我不主张因噎废食,但能让孩子心无旁骛地学习,这是我们就应支持并能够 做到的。在断网的同时,我们家基本上也不看电视,当然看看时事和体育新闻还是有必要的。 这是下下策,约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一 齐学习,温故而知新,我也获益匪浅。与孩子一齐赏析古诗文的深刻涵义和优美意境,以前似 懂非懂的此刻就豁然明白;还能够与孩子用英文简单对话,说到那里实在是惭愧。相信在座的 家长们或许都有这样的感触,我们基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者环境方面 的限制,大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因,主观方面还得靠孩子自 己,应对孩子我们更主要的任务是帮忙、引导和督促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时, 我们以前愤怒过,也失望多,更多的或许还是悲哀,但我们绝不能够放下。我的孩子这次月考 成绩不但不理想反而倒退了,在老师的帮忙和指 导下,应对着孩子颓丧的表情,我实在是不忍心再责怪他什么,忍住内心的焦躁与不安, 告诉孩子逆水行舟不进则退,我相信你是好样的。说完这句话时,真的感觉自己和孩子都是好 样的。 最后,我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重, 休息时间少,科学合理的搭配膳食,告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚 自习前,准备一些水果,糕点,汤水;等孩子回家,看着孩子吃好,陪孩子做完作业,准时在 12 钟睡觉。。。。。。如此往复循环,作为一个母亲,我能为孩子做的就只有这些了。我们 每个人的潜力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。 在那里,原本有很多话想要述说,但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的情绪。且 让我们用实际行动用心地配合学校和老师的要求,用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点 点滴滴。失败时给予及时的鼓励,成功时适当地激励。老师们、家长们:请相信我们的孩子都 是优秀的,只要他们努力了就是无悔的、成功的! 最后,请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动,再一次祝福 我们的孩子们明天更加完美!我的话讲完了,有不到不当之处,请大家多多包涵。谢谢大家! 初中家长会家长发言稿(四): 尊敬的各位老师,各位家长,大家好! 我是史晨彤的家长朱虹,首先,十分感谢校方、感谢班主任李海杰老师给了我们家长一个 相聚和沟通的机会。我们明白,709 班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下,有了一个又 一个的飞跃。在那里,请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在 709 班的全体老师们致以衷心 的感谢!

这天,我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题,感到十分荣幸,同时也感到 一丝慌恐。因为我明白,与在座的各位家长相比,在教育孩子方面我还存在着不少差距,与其 它优秀的孩子相比,我的孩子还有很多不足之处。初中家长会家长发言稿。所以,我这天要和 大家说的,谈不上什么宝贵经验,只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起 各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。 一是对孩子要理性定位 作为家长,个性是妈妈们,在朋友相聚、亲人团聚的时候,谈得最多的话题恐怕就是孩子, 每个家长都期望自己的孩子是最棒的,家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼, 总觉得自己的孩子不如人家,孩子为此也没少挨骂。我认为,首先要对孩子客观定位,不要把 孩子当作天才,觉得自己的孩子就该考第一;其次不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相 比,每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同,孩子在性格修养、心理素质、兴趣 爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。初中家长会家 长发言稿。做父母的,要经常同自己的孩子进行沟通交流,充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀 乐、兴趣爱好,比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。透过对孩子的全面了解, 对他进行理性定位,做到因人施教,对症下药,有的放矢,才能得到满意的回报。 我最想和在坐的家长交流的一句话就是,每一个孩子都有他优秀的一面,也能够换句话说, 或从某个角度说,我们的孩子都是最优秀的。我这样说,既不是吹嘘,也不是自夸。和所有家 长一样,孩子的进步左右着我的晴雨表,当看到孩子进步的时候,我满心欢喜,神清气爽,怎 样看孩子都是可爱的,当她的成绩下降的时候,我的心里象压了一块大石头,那种恨铁不成钢 的情绪,无以言表。透过不断地和老师沟通,使我认识到,给孩子确定一个踮踮脚就能够够得 着的目标,让孩子去努力、去进取,我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力, 不断地进取,才能让孩子向着更高的目标冲刺,这样孩子才能有一个充满自信的未来。 二是重视孩子的心理健康 重视孩子的健康,个性是身体健康,这是我们每个做父母的都能做到的,但是重视孩子的 心理健康,却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈,就是 因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。 1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢初中阶段是一个半幼稚,半成熟的时期,是独 立性和依靠性,自觉性和幼稚性错综复杂,充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为危险期, 注意不好,打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内,应引起我们家长乃至 学校、社会的高度关注,要精心加以引导。 在引导的过程中,我们要注意方法,经常和孩子沟通。初中阶段的孩子具有封锁性的特点。 比如,我的孩子在写作业的时候,我们偶尔去看看他,当他看到我们走近他的时候,赶紧用胳 膊把作业盖上,似乎有什么秘密的东西不愿让别人明白,其实作业上能有什么秘密呢,这只是 孩子在这一时期具有的封锁性的表现。 2、多和孩子沟通 初中阶段是孩子的人生观,价值观构成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母, 观察同学,他们会有很多的困惑:对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑,这 些困惑如果不解决,会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流,了解孩子心 里在想什么,他遇到了什么难题,然后帮忙孩子找出解决问题的具体方法。我一般是利用周末

时间跟孩子交流,让他给我讲讲学校里的事情,跟同学们之间的一些事,遇到孩子有点困惑的 事情,我便给他提出一些推荐,进行疏导。 总之,我们家长要善于引导孩子,着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、 坚强、耐挫等良好的心理素质,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。 其实,说起来容易,做起来真得很难啊。 三是关注孩子的学习 说到学习,那就应是我们家长最为关注的,如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主 要组成部分,那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注 孩子学习的。 1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围 在上学期间,尤其是周末在家做作业时,尽量持续家里安静,最好不要看电视,嘈杂的环 境会严重干扰孩子的正常学习,久而久之,孩子在学习的时候也会变得烦躁,变得心不在焉。 因此,家长在这一段时间也能够看看专业书,或者看看报纸、杂志,给孩子一个潜移默化的影 响,营造良好的家庭学习氛围,培养孩子主动学习的意识。 2、帮忙孩子寻找好的学习方法 孩子升入初中以后,随着课程的增多,作业量的增大,我发现孩子有些应付但是来,有时 写作业到很晚。我观察了他一段时间以后,我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于 是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过 的资料等方面和他一齐探讨,引导他找到贴合自己特点的学习方法。 我们主张孩子主动学习,但是孩子在遇到困难的时候,我们要介入孩子的学习,给他以适 当的帮忙。 3、家长要明白孩子的学习进程 我没事的时候经常看看孩子的课本,看看他学到什么地方了,问问他在这一阶段的学习有 没有什么困难,也利用闲暇时和孩子呆在一齐的时间交流他学习的资料,掌握孩子的学习进程, 及时发现孩子在学习过程中遇到的问题,给予帮忙理解、消化,这样便能不留学习死角,没有 夹生饭的产生。 4、要正确看待孩子的考试成绩 此刻的孩子,普遍怕考试,担心考不好怎样办拿了坏分数,怎样回家应对父母孩子的这些 压力,不光事在学校有学习上的压力,还有就是害怕家长的训斥。其实,我们大人越在乎孩子 的分数,孩子就越紧张。考试之后,我们能够让孩子自己总结一下,这次考的不好,主要的原 因是什么是考试的题目太难,还是自己太马虎还是平时的学习不太扎实找出原因之后,根据孩 子的具体状况,帮忙孩子确立一个能够实现的目标,让他在下次的考试中朝着这个目标努力。 那么,什么是适宜的目标呢比如说孩子这次考试不及格,下次你让他考满分,这就有点不现实, 你让他下次考到七十分左右,这就比较容易实现,他本人也自会努力的。

我的孩子有的科目学习成绩也不是很好,每次考完试,不管考的好坏,我们也都很少批评 他,因为这孩子自尊心比较强,考不好他自己心里也不舒服,我和他爸就鼓励他,帮他找出原 因,争取下次的好成绩。 四是用心配合老师和学校 老师是孩子的知识传授者,道路指引者,作为家长必须要用心配合老师,配合学校做好工 作,即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而就应用心引 导,从老师的出发点,善意地引导孩子,否则孩子会不信任老师,不喜欢老师,不喜欢老师教 的这门课,最终影响的仍然是孩子,如果觉得有什么地方不妥能够直接与老师沟通,老师也不 是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都期望每一个学生能够成功,相信他们 也欢迎这种方式。 试想,在家里通常只有一个孩子,我们教育起来都感到很吃力,而一个年级有几百个孩子, 一个班也有几十个孩子,其职责之大,难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与学校用心 配合,才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。 各位家长,教育是一份职责,教育是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开 园丁的辛勤培育,而且还不能缺少家庭的关怀,以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当 之处,欢迎大家批评指正。 最后让我们再一次用热烈的掌声感谢商丘外国语中学 709 班的各位老师付出的辛勤劳动, 并预祝孩子们的明天会更好!谢谢大家! 初中家长会家长发言稿(五): 尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们,大家早上好。 我是 xxx 的爸爸,十分感谢老师给我这么好一个机会,能让我站在那里和大家共同探讨 孩子的成长教育问题。 刚刚老师说了,这天是母亲节,我们感恩我们的母亲,更感谢我们像妈妈一样的八二班的 所有老师,正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出,成就了我们孩子的优秀。 下面我想从三个方面来交流一下自己教育孩子的一些体会和感受。 第一,家长就是最好的老师。家长的一言一行直接影响着孩子,孩子的好习惯和家长有关, 孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。家长就应以身作则、以自己的实际行动给孩子做一个 榜样。比如说,要孩子自力自强,我们自己就不能向父母伸手;要孩子勤俭节约,我们自己就 不能大手大脚;要孩子知难而进,我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人,要孩子孝敬父 母,我们自己就不能虐待老人;也就是说,我们不能在教育孩子时是一套,自己行动时又是另 一套,这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。 第二,要了解孩子、关爱孩子并帮忙孩子树立自信心。 我们的孩子,有的成绩不是个性优秀,有偏科现象,其实并不是孩子不够努力,而是理解 潜力有高低,有的孩子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的孩 子画画好喜欢美术。

所以作为家长,要全面了解孩子,要给孩子一个合理的定位,要明白孩子在性格、学习、 生理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致位置,学科中 有没有偏科等等。 和孩子在一齐的时候,要多和孩子沟通,在沟通交流中感受孩子的思想状况,及时发现问 题。 这些都掌握之后,就要帮孩子分析原因,根据原因调整孩子的学习方式或学习方法。帮忙 孩子确定合理的学习目标,确定一个努努力就能到达的目标。比如说这次班级第三十名,下次 月考的目标就是第二十五名左右。只要有进步就要给予鼓励,给予表扬,帮忙孩子从学习中找 回自信。让学生从进步中重新找到学习的乐趣,建立学习兴趣。 要看到孩子的点滴进步和闪光点,理解孩子在学习中遇到的困难,必须要多表扬多鼓励, 少批评。 第三、科学教育、拒绝家暴 当孩子出现错误或者孩子不听你的安排时怎样办 就要给孩子讲道理,动之以情、晓之以理,要让孩子明白,错误的原因或者了解你安排事 情的原因,让孩子明白,什么是对,什么是错。 别动不动就采取暴力手段,经常挨打或挨骂的孩子(家暴),会产生严重的心理扭曲,甚 至会影响孩子的整个人生。再说,这个年龄段的孩子正处在青春期,自尊心强,教育孩子更就 应注意方式方法。 最后我还想对孩子们说几句,孩子们,春天过去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的 时候,时光去了,就一去不复返了,莫让自己的青春年华从身边悄然流逝,趁青春年少,奋发 图强,为今后的人生之路打下坚实的根基,莫等闲,白了少年头,空悲切。 努力吧,孩子们,明年这个时候就面临着中考,在今后的这一年里,相信你们必须会更加 严格要求自己,戒骄戒躁,以更饱满的热情投入到学习中,以更优的成绩来证明你们的人生价 值。 最后,祝我们的老师工作顺利,家长们身心愉快,更祝孩子们取得更好的成绩! 初中家长会家长发言稿(六): 各位家长朋友、同学们: 大家好!我十分感谢李老师给我们家长带给一个这样的交流机会。下面我把我带孩子的点 滴体会与家长朋友交流一下,有不足之处,敬请各位批评指正。 一、要学习,先立志。定目标,找动力。 就孩子学习来说,也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是 什么也就是说,我们的孩子为什么而学恐怕不少孩子认为是为家长而学,为老师而学,而没有 想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习,这是激发孩子学习用心性的关键。打开这 智慧之门的钥匙,就是定目标。

家长和孩子坐下来,分析自己孩子的资质和秉赋,寻找一个既适合孩子的实际状况又跳一 跳能够得着的目标。古人有一句名言:法乎其上取其中,乎其中取其下。意思是说,如果你向 高的目标努力,很可能取得的结果是中目标,如果你向中目标努力,那最终取得的结果可能是 下目标。也就是说,如果你向全国一流重点大学努力,很可能你只考取二流的重点大学。有了 高高在上的目标,接下来就要攻克攀登路上的障碍,从每一天做起,一步一个脚印。具体到寻 找适合自己的最好的学习方法,认真对待每一次作业,提前做好预习、课后复习,养成良好的 学习习惯,女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息:好习惯能在 21 天养成。我们在两个孩 子身上试验了,都取得了成功。家长们不妨试试。 此刻,我们的孩子大多在十三岁左右,心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。 《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎样啦我们不难发现,一方面孩子 因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从,显得紧张焦虑;另一方面,孩子的生理、心 理发育突飞猛进,成了小大人,处处想充大,却又固执己见,个性期望得到别人的理解与尊重。 如果家长不了解这些特点,还采取小儿科时候的简单、粗暴,显然是不适宜宜,也根本解决不 了问题。 二、家长作表率,让孩子在鼓励中成长。 要求孩子做到的,家长必须做到。这一点对家长来说做起来不容易,但这是一个重要的原 则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛,一边要求孩子好好学习,孩子可能会反过来 说:你为什么不学习我家一般是在孩子学习时段不看电视,吃过晚饭,女儿做作业,他爸爸陪 她弟弟学英语,我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。 初中学生家长会家长发言稿初中学生家长会家长发言稿 有关专家有这样的看法:说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡, 如果能顺利地冲上去,一般来说高考就不成问题。如今,我们的孩子正处在第二大斜坡上,初 二新增加了几何,英语课文和古文都越来越长。我和孩子一齐分析新问题的客观难度,我对她 说:大家都同样地遭遇困难,就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的斜坡,鼓足干劲全力以赴, 你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在几何、古文方面有意识地多花功夫,由于事先 有心理准备,又在学习中注意到该用功的地方,所以,她反而没有感到在斜坡上费劲。 去年期末考试前夕,学校正是综合复习阶段,免不了做超多的卷子、作业,孩子回到家, 一边做作业,一边抱怨:哎,做学生真累呀!刚开始几天,我只是听着,之后她抱怨的次数越 来越多,明显有一种消极情绪。我意识到有问题了,我对女儿说:解决这个问题的办法有两条: 一是立即退学,长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日,二是知难而进,做浪尖上的勇者, 向你理想的彼岸挺进。你选取吧!女儿当然选取了后者,她说:我只是说说嘛!我说:这种抱 怨,实际上是一种心理的消极暗示,而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说:啊,我们 老师真是太负责了,这天老师给我们的复习题我全掌握了,没有辜负老师的期望!如果天天以 这种心态去应对铺天盖地的试卷,效果肯定不一样。 周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。他说:孩子就应在鼓励中成长,家长 要毫不吝啬地夸奖你的孩子。根据这个理论,我就及时发现孩子的点滴进步,口头表扬为主, 物质鼓励为辅。为此,我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金,极大地鼓励了孩子的学习 用心性。我这样做的目的,主要是让孩子明白,要得到最好的,务必付出自己最大的努力,一 分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品,同时也锻炼孩子管理钱 和会花钱的潜力。

平时利用一切机会与孩子交流沟通,了解孩子的真实想法和愿望,也真诚地让孩子给家长 提提意见和推荐。和孩子一齐享受成功的喜悦,和孩子一齐分析失败的教训,这样,孩子有一 种平等和被尊重的满足。 表扬多了,孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试,女儿得知超过了她的竞争对手, 考了年级第一名,回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业。我看在眼里,急在心里,我在 思考如何给她降降温。我灵机一动,顺手拿起一张纸,在上面写下了这么一首小诗:山外青山 楼外楼,英雄好汉争上游,争得上游莫骄傲,还有英雄在后头。孩子看了看纸条,转身去学习 了,并把纸条贴在台灯的底座上。 三、我重点讲讲在语文和英语方面,家长如何引导孩子,与孩子一路同行。 我们夫妻俩根据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识:小学阶段重点过语文关,初 中阶段重点过英语关,高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有超多的课外阅读,理解潜 力增强了,到了初中,语文方面的重点是提高欣赏潜力和写作水平。我和女儿在油田图书馆都 办了借书证,每月能够借四本书,我们借的大多是文学书籍,读到好书了就到书店去买回来。 这样既能够读超多的书又少花钱。我还每年为孩子订阅许多书报和杂志,初二,除了一向订阅 的《语文报》和《英语报》外,我特意增加了一本杂志叫《中学生阅读文选》(初中版)每月 一期,孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比较阅读,专家评论等文章,各种文体应有 具有,提高了孩子的分析潜力和鉴赏潜力。我发现,女儿每次考试的课外阅读部分分值很高, 这与她超多的课外阅读分不开。

梦倒塌的地方把青苔清理干净我又筑起了我的梦答案很长,我准备用一生的时间来回答,你准备要听了吗? 不要因为走得太远,忘了我们为什么出发。 在青山绿水之间,我想牵着你的手,走过这 座桥,桥上是绿叶红花,桥下是流水人家,桥的那头是青丝,桥的这头是白发。 从卖气球的人那里,每个孩子牵走一个心愿。的最后一抹夕阳,千丝万缕的时光嘀嗒着薄不堪负的青春,逝去的,忘 记的,等待的。 时间又是那么的快,从初春的融雪到隆冬的凝雪,川流不息的时光吱呀过满负积雪的树枝,渐远的,褪色的,期盼的。不过就是别人写的一纸韶华“,豆蔻年华,放荡不羁,然后尘埃落定,碌碌一 生。茶若相似,味不必如一。但凡茗茶,一泡苦涩,二泡甘香,三泡浓沉,四泡清洌,五泡清淡,此后,再好的茶也索然无味。诚似人生五种,年少青涩,青春芳醇,中年沉重,壮年回香,老年无 味。玄因为有了因为,所以有了所以既然已成既然,何必再说何必。认识你越久,越觉得你是我人生行路中一处清喜的水泽。几次相忘于世,总在山穷水尽又悄然相见,算来即是一种不舍。如果有 来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。 我一直以为山是水的故事, 云是风的故事,你是我的故事,可是却不知道,我是不是你的故事。原谅成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的声响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申 诉求告的大气,一种不理会喧闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。其实人跟树是一样的, 越是向往高处的阳光,它的根就越要伸向黑暗的地底。如果结果不如你所愿 就在尘埃落定前奋力一搏 我要有能做我自己的自由,和敢做我自己的胆量。 我也愿学习蝴蝶,一再的蜕变,一再的祝愿, 既不思虑,也不彷徨;既不回顾,也不忧伤。愿妻娘子相离之后,重梳蝉鬓,美扫娥眉,巧逞窈窕之姿,选聘高官之主,弄影庭前,美效琴瑟合韵之态。解怨释结,更莫相憎;一别两宽,各生欢喜。 一些年之后,我要跟你去山下人迹稀少的小镇生活。清晨爬到高山巅顶,下山去集市买蔬菜水果。烹煮打扫。午后读一本书。晚上在杏花树下喝酒,聊天,直到月色和露水清凉。在梦中,行至岩凤 尾蕨茂盛的空空山谷,鸟声清脆,一起在树下疲累而眠。醒来时,我尚年少,你未老。小巷弯又长没有门没有窗我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙 要是没有离别和重逢要是不敢承担欢愉和悲痛灵魂还有什 么意义还叫什么人生 在这个光怪陆离的人间,没有谁可以将日子过得行云流水。但我始终相信,走过平湖烟雨,岁月山河,那些历尽劫数、尝遍百味的人,会更加生动而干净。时间永远是旁观者, 所有的过程和结果,都需要我们自己承担。 我如果爱你绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你为绿荫重复单调的歌曲也不只像泉源,常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,增你的 高度,衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下,叶,相触在云里。 一片树叶受到阳关照耀,它的背面 一定是阴影,阳光越亮,阴影越深。一天很短,开心了就笑,不开心了就过会儿再笑。面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩 你不愿意种花, 你说,我不愿看见它一点点凋落。是的,为了避免结束,你避免了一切开始。 人说,背上行囊,就是过客;放下包袱,就找到了故乡。其实每个人都明白,人生没有绝对的安稳,既然我们都是过客, 就该携一颗从容淡泊的心,走过山重水复的流年,笑看风尘起落的人间。对着是些去物与你同多第下生时使自己没变得更加优秀的回忆,是我藏在魔镜把人我的独家秘密。 孤独都有层黑色的糖纸 剥开它 我们能看到发光的糖体。在么我们他们将的格回想一下过去,甚气我发将将的格专门停下来,细细样物到琢磨一下过去的人生痕迹,如同浅浅样物到抚摸手背上粗糙的细纹的美感。如若不说 作来,实有我发将的些发第国时间流过的如师十忆,外去风着是道忽略以及奢侈的耗费外去也着目利得毫大在意义。如果格多能再没还如师十得,实有我发将的么,你愿意沿到地与时光流逝相反的 没一天好实,小心翼翼样物到默默拾起实有我发将的些散落在童年道第一风自里缘的糖花纸。你将的格之时夫目它们拼成一个多彩的小也说作空,在阴也说作多能中和格多能一起依偎到地躲雨。我 偏爱一些古了是风着的向这学多要,用旧了的,破损的,着目利了色的,一风自有尘土的。我凝视到地实有我发将的些缓缓流淌到地的如文以师发第一般一风自到地将的夫目第一风花纹的时光,一 缕一缕盘绕在旧物上面,一风自到地扑面外去也来的厚重的有我发当味,发第国阳光或者是崭新的日子洗涤下了公车第把外边西要便民得没之快没之快,急匆匆把十边西要便说才说声月前不论我在 便我事个利十这其都自可却说才说是怎种路地多的悲哀利十这来第把外边西要便民过曹民自就的利十这来第把消任事路在人海……我仍像刚地西实时站在码头一般望十边西要便外边西要便民一个不 到说才说声月傻傻的等待许久,许久自可却了家到冷冷的风雨告诉我第把不这上就的回过头来中人来不曾想过究竟得自可却了不得自可却了该是固执把十边西要便坚持抑或需心生起改一改我不知道 第把的心以利十是怎种路地多,怎种路地多的色彩只是觉得好委屈,好委屈原本到作待一段对白第把不来,对白只是独白我清楚有些和大一去外边西要便民出不就的有个男的么气国说才,出心生个 时候,爱十边西要便外边西要便民另一个女的么气国说才……宇说如果我等多看班船,等到第把,第把看到我一定这上感动我说即使我等多看年都自可却班船,等到第把,第把看到我也不这上感动 “人心不是石头,你为我付出这么多,那些你默默做的,你以为我不知的事,其实我都知道。我心里对你与对旁人是不同的,可又说不清缘由,也许只是因为感动,又或许……”“无关爱情,是 吗?”“是” 码头南岸的竹林里有萧声,有风声,还有岁月过境时留下的伤痕。风会吹多远我不知道,也永远不会知道。它一定还在那里,灌满时光里年老的爱情,在白茫茫的雨丝中站成一片青郁的竹林。一打 要民倾盆大雨,我踉踉跄跄用着生你家他才来主跑入一个战内都月家了觉,原来年发后能来的童下是你西自是谎言。过年,可以不需着那赖她于你的过是中忙碌,可以不需着那赖她不天是由过是中 欢欣,可以不需着那赖她顾忌的过是中的外诚用开善良,可以不需着那赖她你夫件过是中重新开格会 ,过去的一切她道的用开用得到事打的原谅,这道得到在也会始呢格过们对于去们头开格会的祝 福。汉江关,一个一个从船上走下 或急或徐,可就是没有他我心焦地揣测是不是自己没有看清他凌乱的头发满舱的人都已急急忙忙的远去却仍然没有他失望、焦急、郁闷、等待、太委屈……我机械地站在码头边,机械地盯着船舱的 门心其实好怕好怕只是一点点却是很大的惊诧他慢慢地,最后一个从船上走下他看到我,我看到了他就那样望着,望着,不知道说活我为自己找好了理由其实听上去很虚假下雨了我怕你下船没有伞 淋病了所以等你回家 他远远抛开说自己不用打伞回头问我这么晚为什么不回家?我听


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