【配套K12】广东省普宁市华美实验学校2017-2018学年高二语文6月月考试题

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广东省普宁市华美实验学校 2017-2018 学年高二语文 6 月月考试题
第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读(共 35 分) (一)论述文阅读(本题共 3 小题,9 分)
近代以来,为了应对国际战争和冲突,构建持久稳定的国际秩序,一系列全球治理方案 接踵而出,但总体上收获甚微。这不禁令人反思一个重大问题:构建持续和平稳定发展的国 际秩序是否可能?
依照黑格尔在《法哲学原理》中的理解,构建持续和平稳定发展的国际秩序是不可能的。 在他看来,战争是伦理发展的必然环节,是保持各民族伦理健康的必要手段,“持续的甚或 永久的和平会使民族堕落”。应当说,在黑格尔所处的现代性发展阶段,这种理解不仅是正 确的,还是相当深刻的。因为黑格尔把握了那个时代主体间、国家间关系的本质,即“一切 人反对一切人的战争”。正如前文所述,在各个国家为了实现自我发展而激烈争夺有限的发 展条件时,战争和冲突是不可避免的,暂时的和平不过是弱小国家面对大国霸权的无奈选择, 或多个大国之间的短期相互制衡。在这种情况下,一旦某一国家在发展中获得更大的优势和 力量,平衡便必然会被打破,“弱肉强食”的国际秩序仍将继续。
但问题在于,当今世界已经远不是黑格尔所处的那个现代性起步和快速发展的时代,而 是处于现代性发展的新的历史阶段。今日世界现代性问题的严重化和普遍化,并不是靠丛林 法则就能根本解决的。对外战争不能确保自身和平,限制他国发展不能确保自我发展,不合 作就不能发展,不共赢就不能单赢,这已经是时代发展的大趋势。这时候再抱着传统现代性 全球治理方案不放,显然就不能适应时代发展了。时代发展呼唤新的全球治理方案。在这种 背景下,中国准确把握时代的新特点和新趋势,积极推动构建人类命运共同体,倡导共商共 建共享共赢的全球治理方案,这是时代发展的必然。中国在世界历史发展中首次突破和超越 了传统现代性全球治理方案的单一主体性思维,在主体性基础上强调公共性,开启了全球治 理的崭新篇章。
现代性发展的新阶段和新特点,是所有国家都居于其中的历史境遇。那么,为何唯有中 国能够率先提出超越传统现代性的全球治理方案呢?这并不是出于偶然,而是由中国道路和 中国文化决定的。中国道路不同于西方发达国家的发展道路,其根本原因在于,中国现代化 道路从来就不是个人主义或自由主义式的发展道路,而始终是一种集体主义或公共主义式的 发展道路。这使得中国的现代性从其开启之日起,就与西方经典现代性存在本质区别。西方
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的市民社会、原子化的个人、“一切人反时一切人的战争”,在中国道路中没有生根发芽的 土壤。
由此可见,积极推动构建人类命运共同体的世界意义,不仅体现于提出一整套具体的、 可操作的方案,而且做到了准确把握现代性发展的新变化和新特点,成功提出一种超越传统 现代性全球治理观和发展观的新方案。其最根本、最重要的世界意义在于,中国发展道路的 拓展和中华民族复兴进程的推进,为这种新方案的实施提供了充分的证明和鲜活的示范。 (节选自桑明旭、郭湛《人类命运共同体:历史坐标、现实基础与世界意义》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分) A.中国为适应时代发展摒弃传统的主体性思维,强调公共性,提出全球治理的新方案。 B.黑格尔认为战争是必然的,有了战争就能保持各民族伦理健康,民族就不会堕落。 C.在现代性发展的初始阶段,战争和冲突不可避免,和平只是小国的妥协或大国间的制衡。 D.受中国文化等因素的影响,中国现代化道路是一种集体主义或公共主义式的发展道路。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分) A.文章从历史回顾、现实基础和世界意义等方面来论述构建人类命运共同体这一问题。 B.对于构建人类命运共同体这一论题,文章首先设问,然后通过对比论证得出结论。 C.文章引用黑格尔的“一切人反对一切人的战争”,是为了证明在当时战争和冲突是必然 的。 D.第三段通过分析当今世界处于新的历史阶段,论证建立人类命运共同体的必然性和可行 性。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分) A.中国如果最初选择了西方发达国家的发展道路,就不会率先提出符合时代的全球治理方 案。 B.因为西方文化关注个体、关注自身利益,所以他们很难提出有效的全球治理方案。 C.过去所提出的一系列全球治理方案收效不大,其中一个原因是没有很好把握时代特点。 D.全球治理方案只有准确把握现代性发展的新变化、新特点并且具体可操作,才会有效。
(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,14 分) 阅读下面的文字,完成 4~6 题。
亮丽家园
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[加拿大]爱丽丝·门罗 花园宫的一切是如此的完美无瑕,每座房子的表情都骄傲地指出了这一点。在新盖的大 房子中间,经常还能看见另一种屋子,那就是老城区像富勒顿太太雾那样的老房子。这些幸 存下来的老房子阴沉沉的,被围困着,显示出岁月长短不同的沉积。它们的无序和突兀、不 协调的屋顶角度和斜坡,透露出某种近似原始的气息,与这些街道格格不入。 一群邻居家的女人坐在起居室里,还有一些男人也在。玛丽知道她们在说富勒顿太太的 房子。她绝望地看着窗户外头,或者盯着自己的膝盖,想方设法找出几句漂亮的解释中止这 个话题。她没有成功。 “要是我住她隔壁,”史蒂夫表情喻快而温和,显然在期待随后的笑声,“我把孩子带过 去,让他们带上火柴。” 伊迪斯道,“亲爱的,你在开玩笑,我却努力做了点什幺,我给市政厅打过电话了。我 说,他们至少可以让她刷刷墙,或者把那些棚屋推掉一些。” “还有那些鸡。”贾妮·英奇说,“我的天哪,那个味道。我知道我们住在边远地区,但怎 么也没想到,我们隔壁就是家畜棚。” “住街对面可比住隔壁更糟糕。我都纳闷,我们干嘛费半天劲要景观窗。”另一个女人 说。 史蒂夫竟然说,“按规定市政厅得给我们修条路,她的房子正好挡在我们的必经之路上。 只要我们现在让市政厅通路,这样,她就得走。这是法律。”愉快的笑声响起来。 玛丽开口之前,希望自己的声音听起来正常,既不要感情用事,也不要哆哆嗦嗉。“不 过,你们想没想过,她在这里住了很久了。我们大部分人还没生出来的时候,她就已经住在 这里了。” 她拼命地想找一些别的话,比现在这些话更有力、更理智的话,但她就是找不到一句。 他们的话从四面八方向她侵袭,棚屋、扎眼、肮脏、私有产权、价格。 “她的时代已经走了。”卡尔说,“不管你明白不明白,这栋房子压低了这条街每一座房 子的价格。我做这行,我知道。” 另外一些声音也参与进来。愤怒的情绪在他们之间蔓延,在他们的声音中散发,如同一 股狂热的洪流席卷了他们。 “我们现在已经争取到每一个人了。”史蒂夫说,“用不着一家一家跑了。”道路申请书 开始在他们手中传来传去。
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玛丽跪在地板上,和丹尼的拉链斗争了半天,然后站了起来,穿上外套,理了理头发, 戴上手套,随即又摘了下来;她再也想不到什么能做的了,于是走向餐厅的桌子,那是通往 大门的必经之路。卡尔把笔递给了她。
“我不能签字。”她回答。她的脸刷地红了,声音战栗。“我不觉得我们有这个权利,我 们没有权利。”
“玛丽,你不在乎这里的环境吗?你也住在这里呀。” “哦,我,我不在乎。”想象之中,每当你支持什么的时候,总是会声音洪亮,而周围 的人被你惊醒,感到羞愧不安。但,在真实生活里却不是这样。你所做的一切,不过是让自 己变成大家下次一起喝咖啡时的笑料。 “大家不是为了好玩才想赶她走。”卡尔说,“这很不幸,我们都知道。但我们得为社区 着想。” “没错。”玛丽回答道。但是,她把双手塞进了外衣口袋,她突然想到了,他们是对的, 为了他们自己,这都是他们必须做的。玛丽带上丹尼,走出了门。 现在,你什么也做不了,除了把手插进口袋里,保留一颗不打算服从的心以外。 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3 分) A. 第一段以对比手法交代故事发生的环境,写出了新旧城区截然不同的面貌,暗示了
两个城区间的矛盾对立,为下文故事的发展设置了背景。 B.小说通过玛丽写出了个人在群体面前的无力与坚持,凸显了她的善良,展现了新旧城
区对峙时矛盾双方为各自的生活方式和利益激烈斗争的社会现实。 C. 故事情节主要靠简单的对话和心理描写推进,情节看似平淡实则波澜涌动,各个人
物的形象特点慢慢凸显,即便未正面出场的富勒顿太太也形象鲜明。 D. 小说文笔简洁细腻,背景设定只是一个社区,情节发展只在一间房里,人物不多,
写作空间有限,但却在限定的空间写出了丰富的意味,富有创意。 5. 小说的最后写了两次玛丽把手塞进外衣口袋的细节,这样写有什么用意?(5 分)
6. 结合全文,概括说明小说的题目“亮丽家园”有什么丰富的含义。(6 分)
(三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 7~9 题。
材料一
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教育配套资料 K12 2017 年 10 月 9 日,是第 48 届世界邮政日,国家邮政局局长马军胜透露了一个重磅
信息:“中国快递业务量已经连续三年位列世界第一;全球快递业务增长中,中国贡献了四 成。”据了解,顺丰、中通等 6 家企业成功改制上市,中国邮政集团公司业务规模已进入世界 邮政前三强,创造了中国服务业和世界邮政业发展的奇迹。
随着快递行业体量不断增大,如何优化快递末端的“最后一公里”成为了行业转型升级 的重要方向。在中国邮政集团上海邮政科学研究院原院长周焕德看来,快递末端建设还存在 不少的短板:“网点分布不均现象较为突出,末端网点建设水平不高;表现在标准不统一、配 套设施不完备、功能分区不科学;快递企业对基层网点建设重视不够,对网点硬件建设和服 务软实力重视程度还有待提升。”
(摘编自郭丁源《中国快递业还缺几个国际巨头》,2017 年 10 月 11 日《中国经济导报》
材料二
(数据中国产业信息网) 材料三
高速发展的现代物流业,呼唤更精细的现代治理,而法治无疑是不可或缺的重要一环。 近日,国务院法制办公布《快递暂行条例(征求意见稿)》。根据相关规定,“收寄快件未查验 寄件人身份并登记身份信息,或者发现寄件人提供身份信息不实仍予收寄”,快递公司就要遭 罚。
一个产业遭遇的问题,不是靠行业自律或市场竞争就能完全得以解决,尤其离不开法律法 规的规范约束。条例重点关注物品寄送安全和个人信息安全,直击快递业发展的隐患和瓶颈。 要落实“妥善保管用户信息等电子数据,定期销毁快递运单”,既需要整个快递业为数据“加 把锁”,也呼唤管理部门在监管上“站好岗”。从数据流通环节看,只有尽快实现信息数据的 “总对总”共享,才能确保实名信息数据在快递公司总部与邮政总局之间单向封闭流动。其 实,从手工分拣到快递机器人,从几日达到当日达,国内快递业从未停止自我升级的步伐;从 教育配套资料 K12

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一家独大到多家放开经营,行业改革一直在路上。只不过,当一个行业的发展速度远超人们

的预期之时,注定要求治理的脚步也相应加快。

(摘自何鼎

鼎《加速补齐快递业的治理短板》)

材料四

日本快递企业只有 21 家,且每年快递业务量的 92%都集中在大和运输、佐川急便、日本

邮政三家快递企业,这些快递企业无论是从营业网点的深度、广度,还是企业的设施设备、

各级转运中心都有很大规模,这为企业打造统一的、标准的服务质量,快速而高效干支线运

行和一体化的管理提供了支撑保障。反观我国,几千家的快递公司,每一家的公司都小规模,

快递行业的各种资源都碎片化,在这样的现状下要使整个行业高效、快速、低成本运行的难

度很高。

在日本,日本邮政专攻普通邮件业务,大和运输等民营企业专攻小包裹业务,DHL 等外资

企业专攻国际包裹业务,佐川急便等物流企业专攻综合物流业务,整个市场是“差异化竞争、

专业化经营、合作化发展”战略。从单个日本快递企业成长历程来看,其业务开拓也是一直

专注于专业化方向的客户消费心理、行为习惯,从而实现多样化、高质量的快递及相关的运

输服务产品满足客户需求,以提高企业的规模效益及范围经济性效益。反观中国,数以千计的

快递企业均提供标准快递服务,造成整个行业在价格上的肉搏,陷入“谁先涨价谁先死、谁不

涨价谁等死”的怪圈。中国快递行业应充分挖掘快递市场消费者的需求,合理的细分市场,

满足不同客户需求,挖掘行业新的赢利点。 (摘编自肖玉徽等《日本快递业现状对我国快

递发展的启示和借鉴》)

7. 下列关于中国快递行业发展的理解,不正确的一项是( )(3 分)

A.我国快递业务量已经连续三年位列世界第一,对全球快递业增长的贡献达到 40%。

B.中国快递行业在充分挖掘快递市场消费者的需求等方面,与快递业发展的先进国家

相比还有差距。

C.要确保用户信息安全,既需要快递业为数据把关,也需要法律法规的规范约束。

D.要完全解决快递产业遇到的问题,必须更多地依靠快递行业的自律以及市场竞争的

调控。

8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是( )( )(5 分)

A.网点分布不均,资源碎片化,末端网点建设水平不高,快递企业对基层网点建设不

够重视,这些都是我国快递末端建设的缺陷。

B.根据材料二中快递业务收入及增速两项数据,我们能够明确,2006—2016 年,中国

快递业务收入一直呈增长的态势。

C.我国快递业务收入增速以 2012 年为界呈现出不同特点,之前 6 年增速一直在提高,

之后 4 年则是有升有降。

D.物品寄送安全和个人信息安全存在的问题是限制快递业健康发展的关键,所以受到

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《快递暂行条例(征求意见稿)》的重点关注。 E.日本为了解决快递资源碎片化的问题,便将快递业务量集中在规模大、效率高、服务
质量好的少数几家快递企业。 9. 根据上述材料,概括说明如何促进我国快递行业健康有序的发展。(4 分)
二、古诗文阅读(共 35 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)
王守仁,字伯安,余姚人。父华,成化十七年进士第一。华有器度,孝宗甚眷之。华 性孝,士论多之。守仁娠十四月而生。祖母梦神人自云中送儿下,因名云。五岁不能言, 异人拊之,更名守仁,乃言。登弘治十二年进士。正德元年冬,刘瑾逮南京给事中御史戴 铣等二十余人。守仁抗章救,瑾怒,廷杖四十,谪贵州龙场驿丞。瑾诛,量移庐陵知县。 入觐,迁南京刑部主事。
十四年六月,命勘福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反,知县顾佖以告。守仁急趋吉 安,与伍文定征调兵食,治器械舟楫,传檄.暴宸濠罪,俾守令各率吏士勤王。七月壬辰 朔,宁王袭下九江、南康,薄安庆。或请救安庆,守仁曰:“不然。今九江、南康已为贼 守,我越南昌与相持江上,二郡兵绝我后,是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼闻南昌破, 必解围自救。逆击之湖中,蔑不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄家 渡。明日宸濠方晨朝其群臣官军奄至以小舟载薪乘风纵火焚其副舟宸濠舟胶浅仓卒易舟遁 王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。
帝时已亲征,命安边伯许泰为副将军,偕提督军务太监张忠将京军数千,溯江而上, 抵南昌。忠、泰故纵京军犯守仁,或呼名谩骂。守仁不为动,抚之愈厚。病予药,死予 棺,遭丧于道,必停车慰问良久始去。京军谓王都堂爱我,无复犯者。忠、泰轻守仁文 士,强之射。徐起,三发三中。京军皆欢呼,忠、泰益沮。
世宗甫即位,拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴,请归省。守仁病甚,疏乞骸骨,举郧 阳巡抚林富自代,不俟命竟归。行至南安卒,年五十七。
守仁天姿异敏,谪龙场,穷荒无书,日绎旧闻。忽悟格物致知,当自求诸心,不当求 诸事物,喟然曰:“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教,专以致良知为主。学者翕然从 之,世遂有“阳明学”云。
(选自《明史·王守仁 传》,有删改)
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10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)( ) A.明日/宸濠方晨朝其群臣/官军奄至以小舟/载薪乘风/纵火焚其副舟/宸濠舟胶浅/仓 卒易舟/遁王冕所部兵/追执之 B.明日/宸濠方晨/朝其群臣/官军奄至/以小舟载薪/乘风纵火/焚其副舟/宸濠舟胶浅/ 仓卒易舟/遁王冕所部兵追执之 C.明日/宸濠方晨朝其群臣/官军奄至/以小舟载薪/乘风纵火/焚其副舟/宸濠舟胶浅/ 仓卒易舟遁/王冕所部兵追执之 D.明日/宸濠方晨/朝其群臣官军/奄至以小舟/载薪乘风/纵火焚其副舟/宸濠舟胶浅/ 仓卒易舟遁/王冕所部兵追执之 11.下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)( ) A.“进士第一”,即状元。在中国古代科举制度中,元、明、清时,贡士经殿试后, 及第者皆称进士,意为可以进授爵位之人。且分为三甲:一甲一人称为状元,二甲称为榜 眼,三甲称为探花。 B.“檄”是中国古代官府往来文书的下行文种名称之一。原是文书载体名称,指比较 长的竹木简,用于书写比较重要的文书。以后用檄书写的文书也称为檄。 C.“刑部”是三省六部制中的一部,主管全国刑罚、律令及审核刑名;“三省”即中 书省、门下省和尚书省,“六部”即吏部、礼部、兵部、户部、刑部和工部。每部各辖四 司,共为二十四司。 D.“乞骸骨”是自请退职的委婉说法,意为请求使骸骨归葬故乡,即回老家安度晚 年;与“致仕”有区别,“致仕”是指官员因为年龄原因而退休,把官职交还给皇帝。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)( ) A.王守仁正直耿介。他反对刘瑾滥捕南京给事中御史戴铣等人,向皇帝上奏章请求营 救,触怒刘瑾,结果被廷杖四十,贬为贵州龙场驿丞。 B.王守仁善于用兵,足智多谋。在宁王军队偷袭攻下九江、南康,迫近安庆时,他不 去救援安庆而去攻打南昌,三十五天就平定宁王叛乱。这一战术与围魏救赵相似。 C.王守仁性格温厚,待人友善。张忠、许泰两人故意放纵京兵冒犯他,他待京兵更加 友善宽厚。他虽是个文士,被迫射箭,三次射中靶心,让张忠、许泰对他心生敬佩。 D.王守仁聪敏好学,苦思潜修。他领悟到要推究事物原理、获得知识,应当求助于自 己的内心,创立“阳明学”,弟子遍布天下。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) 教育配套资料 K12

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(1)贼闻南昌破,必解围自救。逆击之湖中,蔑不胜矣。







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(2)守仁天姿异敏,谪龙场,穷荒无书,日绎旧闻。







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(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,11 分) 阅读下面这首宋词,完成 14~15 题。 千秋岁① 秦观 水边沙外,城郭春寒退。花影乱,莺声碎。飘零疏酒盏,离别宽衣带。人不见,碧云
暮合空相对。 忆昔西池会,鹓鹭同飞盖②。携手处,今谁在?日边清梦断,镜里朱颜改。春去也,飞红
万点愁如海。 【注】①千秋岁:词牌名。此词作于词人被贬处州时。②鸳鹭:两种鸡,这里借指同游的同 僚、朋友。飞盖:状车辆之疾行,出自曹植《公宴诗》:“清夜游西园,飞盖相追随。”这里 代指车。 14. 下列对这首词的理解和鉴赏,不正确的两项是(5 分)( )( )
A.全词语言清丽俊逸,情韵天成,画面凄美,无限凄楚哀怨的情思溢于词表,感人至 深。
B.开头四句描写了一派热闹的城郊早春风光,以乐景衬哀情,奠定全文的感情基调。 C.“忆昔西池会”现两句,追忆当年与同僚飞车赴会的盛况,抚今追昔,词人发出“今
谁在”的凄怆悲呼。 D.“日边清梦断”指诗人白日梦断,词人越是忆念昔年帝京携手共游旧事,越意识到往
日不可回,愁苦无限。 E.“飞红万点愁如海”运用了借代、比喻、夸张等修辞手法,以茫无边际的大海写出了
词人愁之广之深。 15.本词抒发了词人哪些愁?请结合全诗分析。(6 分)

(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,5 分) 16、补写出下面句子空缺部分 (1)《岳阳楼记》中用动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是____________,___________。
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(2)《 离 骚 》 一 文 中 , 屈 原 用 “ ______________ ”、“ ___________________ ”、 “ ____________________ ”三句,指出了楚怀王荒唐,群小嫉恨,时俗取巧的污浊、绝望 之境。

三、语言文字运用(20 分)

第Ⅱ卷 表达题

17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3 分)( ) ①儿童早期阅读是通过视听等方式进行的,而且,儿童对色彩、图形的认知先于文字, 于是,图画书就当.仁.不.让.地成为早期阅读材料的首选。 ②有些企业一面想要以诚信示人,另一面却在制造假冒伪劣产品,如此南.辕.北.辙.,企

业的信誉怎么能树立起来。 ③山西的煤老板们拥有巨大的财富,其中很多人开豪车,住豪宅,一.饭.千.金.,却很少

把钱用于公用事业。 ④新闻发布会上,他讲话仅用了八分钟,简洁明了,新闻性、针对性强,没有一句穿.
靴.戴.帽.的空话套话。

⑤直到 17 世纪,数学的观念才从亚里士多德描绘的思维框架中跳出,解析几何、微积 分从费马、笛卡尔、牛顿们高速运转的大脑中脱.颖.而.出.。

⑥清乾隆一朝六十年,是清代封建社会发展的鼎盛时期,瓷器生产取得了空前的繁 荣,青花瓷工艺也达到了登.峰.造.极.的程度。

A.①③⑤

B.②④⑤

C.③⑤⑥

D.①④⑥

18.下列各句中,没有语病的一句是(3 分)( )

A.近日,广东深圳大鹏海域接连发现三头江豚尸体搁浅在滩石上,脊椎被打断。经专

家对江豚尸体进行解剖后,推断可能因船只螺旋桨打伤致死。

B.我们要加强改革创新,加强战略引领,加强军地协同,加强任务落实,努力开创新

时代军民融合深度发展新局面,为实现中国梦强军梦提供强大动力和战略支撑。

C.推进国家治理体系和治理能力现代化,必须深化党和国家机构改革,健全完善党和

国家机构职能,确保有效治理国家和社会,使党和国家兴旺发达,长治久安。

D.习近平始终心系“三农”。他指出,农业强不强、农村美不美、农民富不富,决定

着全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量。 19.下列各句中,表达得体的一句是(3 分)( )

A.王老师捧着一幅字画对李老师说:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”李老师笑

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着说:“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。” B.秦老师,您让我写的作文已写好放您桌面了,希望您能抽空拜读一下,如有不妥之
处,请您帮我改正。 C.作为学校的领导干部,在这次助学捐款活动中,我率先垂范,为学校品学兼优的贫
困生捐助了三百元。 D.既然你已经认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重的后果,我就高抬贵
手,不再追究。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密。每处不超过 15 个字。(6 分) 生物钟不仅调节着我们的睡眠、体温和细胞的新陈代谢,① 。比如从事经常倒班工作
的人,其昼夜的节律会不固定,而为了适应这一变化,② 。这就会导致给各个器官发出的 信号也紊乱,③,然后引发疾病。因此,他们会比从事常规工作的人患病的几率更高。
21.依据下列材料写一则通知,文字可以作删减调整,必须符合通知的格式和语体。发 通知的时间为 2017 年 12 月 10 日。(5 分)
①学校拟举办 2017 年课本剧竞演活动,请各年级积极组织本年级的师生观看。 ②本次课本剧竞演的主题是“激活名著点亮心灵”。③本次活动的地点定在学校礼 堂。 ④本次活动由语文组和团委联合举办。⑤本次竞演将和第十六届校园文化艺术节开幕 式同时举行。 ⑥本次活动将在全校范围内评选一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。 ⑦活动的时间定在 2017 年 12 月 15 日(周五)晚 6 点。





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_______________________________________________________________________ __________ 四、写作(60 分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 十九大绘就了国家发展的宏伟蓝图,某班学生就此展开了热烈的讨论: 教育配套资料 K12

教育配套资料 K12 小谭说:“再有不到 20 年,我们国家将实现现代化,那时我们才 30 多岁,真是幸运的一代 啊。” 小张说:“进入现代化,都实现了高收入,人工智能,我们到时候就不用干活了,我看现在 也不用费劲学习了。” 小雍说:“李克强总理说的“中国制造 2025”的核心,应该是主打“中国装备”真是鼓舞人 心。” 小蔡说:“中国还须掌握核心技术,我辈还须努力;最近美国制裁中兴,七年停止对中兴“芯 片”供应,中兴处于“休克”状态,我们不能有“缺芯之痛”啊!” 小唐说:“现代化不可能从天而降,还是需要一步一个脚印走出来的,就像登山,越到高处 越不敢松劲。” 小袁说:“这个好像和我们个人没多大关系吧,我们只管过好自己的生活就行了。” 小钟说:“我们的幸福生活是前几代人的奋发图强换来的,我们不能辜负前辈,要担起这历 史性的责任。”
如果你是该班一位同学,针对上述对话,你有怎样看法?请阐述你的思考和理由。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不脱离材料的内容及含意;不要套 作,不得抄袭。
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17-18(下)高二第二次月考语文参考答案 1. C(A“摒弃传统的主体性思维”错,原文是“在主体性基础上强调公共性”。B“有了战 争就能……”错,战争只是保持各民族伦理健康的必要手段。 D 原文没有谈及中国文化和 中国道路的关系) 2.D(“可行性”错,新的历史阶段论证的是必然性,“可行性”无中生有) 3.A(没有中国道路不一定提不出符合时代的全球治理方案,还有中国文化的因素) 4.B “展现了新旧城区对峙时矛盾双方为各自的生活方式和利益激烈斗争的社会现实”概括 有误,富勒顿太太并未加入斗争,争论的双方是玛丽和她的邻居们,她们都是在新城区。 5.①心理描写上,表现了玛丽发现无法改变邻居们的决定之后放弃争辩的心理;②情节发 展上,表现了玛丽内心的抗拒和坚决,她不会服从邻居们的决定;③人物形象上,塑造了玛 丽温柔、坚定、富有良知和同情心的女性形象。(一点 2 分,二点 4 分,三点 5 分) 6.①内容上:玛丽生活的花园宫是新兴建的漂亮美丽的社区,隐含了对生活在其中的旧房 子老居民的排斥与嫌恶。②人物形象上:住在亮丽家园的邻居们有的却显露出了自私刻薄的 丑陋人性,他们对待富勒顿太太既不友善也不宽容,题目隐含了对这些人的批评和讽刺。③ 主题上:真正的亮丽家园应该是居民们都如玛丽那样宽容和友善,彼此尊重和谐相处,题目 隐含了作者的希望。(每点 2 分,三点即可) 7.D D 项曲解文意,原文为“一个产业遭遇的问题,不是靠行业自律或市场竞争就能完全得 以解决,尤其离不开法律法规的规范约束”,而非选项中的“必须更多地依靠快递行业的自 律以及市场竞争的调控”。 8.BD :( A 项 ,“ 资 源 碎 片 化 ” 不 属 于 “ 快 递 末 端 建 设 ” ; C 项 , 据 材 料 二 的 图 表 可 知,2008—2009 年的增速是下降的;E 项,“日本为了解决快递资源碎片化的问题”,于文无 据。) 9.①优化快递末端网络建设;②加强法律法规的规范约束和行业自律;③整合行业内的资源, 扩大企业规模,降低运行成本(或加快行业兼并重组步伐);④细分快递市场,提高行业集中度, 提供高质、差异化服务产品。 10.C(明日,宸濠方晨朝其群臣,官军奄至。以小舟载薪,乘风纵火,焚其副舟。宸濠舟 胶浅,仓卒易舟遁,王冕所部兵追执之。) 11.A(凡应试者谓之举进士,中试者皆称进士。元、明、清时,贡士经殿试后,及第者皆 赐出身,称进士。且分为三甲:一甲三人,赐进士及第,第一名称状元,第二名称榜眼, 第三名称探花;二、三甲若干名,分赐进士出身、同进士出身。) 12.C(“让张忠、许泰对他心生敬佩”表述与原文不符,是令张忠、许泰更加懊丧。) 13.(1)叛军听到南昌被攻破,一定会解除安庆的围困来回救。我们在湖中迎面攻击他们, 没有不胜利的。(“贼”“破”“逆”“蔑”各 1 分,句意 1 分)
(2)王守仁天资异常聪明,贬谪到龙场的时候,穷荒之地没有书籍,每天整理以前所 学。(“异敏”“谪”“穷荒”“绎”错一处扣 1 分,句意 2 分)
译文:王守仁,字伯安,余姚人。父亲王华是成化十七年的进士第一名。王华有才量 风度,孝宗非常垂爱他。王华生性孝顺,士人在议论时赞美他。王守仁被孕育十四个月才 生下来。祖母梦见神人从云中送子下凡,于是给他取名叫云。(王守仁)五岁不能说话,怀 有异才的人抚摩他,更名叫守仁,才会说话。弘治十二年考取进士。正德元年冬天,刘瑾 抓捕南京给事中御史戴铣等二十多人。王守仁刚正地向皇帝上奏章营救,刘瑾大怒,在朝 廷上将王守仁杖刑四十下,贬谪为贵州龙场驿丞。刘瑾被杀,(王守仁)遇赦酌情移至近 处,调迁到庐陵做知县。(王守仁)入京朝见皇帝,升任南京刑部主事。
十四年六月,(王守仁)受命勘察福建叛军。行军到丰城时,宁王朱宸濠反叛,知县顾 佖把这个消息告诉他。王守仁急忙赶到吉安,与伍文定征调军粮,修治器械船只,传送文 书揭露朱宸濠的罪状,使太守县令等地方官各自率官员士兵为王事尽力。七月壬辰初一, 宁王的军队偷袭攻下九江、南康,迫近安庆。有人请求救援安庆,王守仁说:“不能这
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样。现在九江、南康已经被叛贼把守,我们越过南昌和他们在江上相持,两个郡的军队断 绝我们的后路,这样就腹背受敌了。不如直接攻打南昌。叛军听到南昌被攻破,一定会解 除安庆的围困来回救。我们在湖中迎面攻击他们,没有不胜利的。”众人说“好”。朱宸 濠果然从安庆回兵。乙卯日(七月二十四日)两军在黄家渡相遇。第二天早晨,朱宸濠正在 召见他的群臣,官军突然杀到。用小舟装满木柴,乘风放火,烧了叛军的副船。朱宸濠的 船只搁浅,匆忙换船逃跑,王冕率领的士兵追赶抓住了他。总共三十五天叛军就被平定。
当时皇帝已经亲自出征,任命安边伯许泰为副将军,偕同提督军务太监张忠率领数千 京兵,逆江而上,抵达南昌。张忠、许泰两人故意放纵京兵冒犯王守仁,有的叫着王守仁 的名字辱骂。王守仁不为所动,抚慰他们更加宽厚。病了给他们药,死了给他们棺椁,在 路上遇到办丧事的,一定停下车慰问好久才离开。京兵们说王都堂爱护我们,没有再冒犯 他的人。张忠、许泰轻视王守仁是个文士,强迫他射箭。(王守仁)慢慢起身,射了三支 箭,三次射中靶心。京兵都大声欢呼,张忠、许泰更加懊丧。
世宗刚即位,任命王守仁担任南京兵部尚书。王守仁不赴任,请求回家探望父母。王 守仁病重,上疏请求辞官回乡,举荐郧阳巡抚林富代替自己,不等诏命回复就回家了。走 到南安去世,享年五十七岁。
王守仁天资异常聪明,贬谪到龙场的时候,穷荒之地没有书籍,每天整理以前所学。 忽然领悟到要推究事物原理、获得知识,应当求助于自己的内心,不应当求助于外在事 物,感叹说:“道理就在这里。”于是深信不疑。他从事教育,专门以“致良知”为主。 求学的人一致听从他,世间于是有了“阳明学”。 14.BD(B 应是暮春,“春寒退”,意为春天即将归去。“春去也”呼应开篇“春寒退”,此句 写的是春光虽好,但已入暮,怎不令人心碎意乱。D“日边”指帝京,京城,参见注释。 (选对一个 3 分,选对两个得 5 分) 15(1)惜春伤已之愁。暮春时节,落红无数,词人感慨春光已逝,叹惜年华消逝,政治理 想破灭。(2)飘零憔悴之愁。词人孤单飘零,离亲别友,内心烦乱,因而产生无以自解的愁 苦和悲伤。(3)思念故人之愁。词人感慨政治风云变幻,同僚好友多被贬谪,天各一方,只 有满腹愁苦,凄恻哀怨。(4)壮志难酬。“日边清梦断”词人被贬,寓政治理想破灭,对朝 廷不敢报有幻想,抒发了壮志难酬之苦。(6 分,每点 2 分,写出三点即可。) 16、(1)浮光跃金,静影沉璧 (2)怨灵修之浩荡兮 众女嫉余之蛾眉兮 固时俗之工巧兮 17.A(①当仁不让:原指以仁为任,无所谦让,后指遇到应该做的事就积极主动地去做, 不推让。对象用错。②南辕北辙:心里想往南去,却驾车往北走。比喻行动与目的相反。 符合语境。③一饭千金:吃了别人一顿饭,就拿千金来报答。比喻厚厚地报答对自己有恩 的人。语出《史记·淮阴侯列传》。望文生义。④穿靴戴帽:比喻写文章或讲话中套用一些 空洞说教,因多在开头和结尾部分,所以说穿靴戴帽。符合语境。⑤脱颖而出:比喻人的 才能全部显示出来。它不能用来形容“解析几何、微积分”,用错对象。⑥登峰造极:比 喻水平达到最高点。符合语境。) 18.D(A 项,滥用介词“经”造成后句“推断可能因船只螺旋桨打伤致死”缺主语,去掉 “经”字。B 项,语序不当,“加强战略引领”应调到“加强改革创新”前面。C 项,成分 残缺,应在“健全完善党和国家机构职能”后加“体系”。) 19.A(B.拜读:指阅读对方的文章,敬辞。C.率先垂范:指带头给下级或晚辈做示范,敬 辞,用于对方。D.高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。) 20.①还影响着身体的健康状况②生物钟就会不断调整(失调或紊乱)③细胞的新陈代谢就 会出问题【解析】本题的话题是“生物钟的影响”;本段的基本内容是生物钟影响睡眠、体 温与身体的健康。根据上下文,特别是相关语句提示填写。①处,根据下文“比从事常规工 作的人患病的几率更高”,可填“影响身体的健康”,与前面构成一种否定关系。②处,根据 上文“为了适应这一变化”,下文的“发出的信号也紊乱”,可填“生物钟紊乱”类语句。③ 处,根据上文讲的“细胞的新陈代谢”,下文讲的“引发疾病”进行总结,可填“细胞的新
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陈代谢出现问题”。(①要答出“影响”“健康”或近似的关键词,②要答出“生物钟”“调整” (失调、紊乱等)或近似的关键词,③要答出“新陈代谢”“出问题”或近似的关键词,每 点 2 分,共 6 分)
21.参考示例: 通知(1 分)
兹定于 2017 年 12 月 15 日(周五)晚 6 点,(1 分)在学校礼堂举办第十六届校园文化艺 术节开幕式暨“激活名著点亮心灵”2017 年课本剧竞演活动,(1 分)届时将在全校范围内 决出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。请各年级组织好本年级师生观看。(1 分)
语文组、团委 2017 年 12 月 10 日 (“语文组、团委”与“2017 年 12 月 10 日”两项合起来共 1 分,少一项不给分)
22.【写作指导】该题是任务驱动型作文。写作前先审读材料,理解材料的内容。材料某班 同学围绕十九大这一话题展开的讨论,同学们各抒已见,看法不一。(1)有充满期待憧憬的, 认为生逢盛世,幸运之至。这一角度可以立意为赞美祖国的发展和进步,歌颂祖国的巨变。 (2)有认为到时收入高,用人工智能,现在可以不用学了。这一角度立意,应该是否定和 批评。任何时候人都不能失去学习的能力,我们要与时俱进,这样人工智能才能得以不断发 展。(3)针对“缺芯之痛”可以写阐述“创新、创造的重要”;(4)也有同学认为现代化也 要靠脚踏实地地努力才能取得。这一角度可以立意为,踏实进取;善始善终等。(5)还有同 学认为与自己无关,管好自己就行了。这一角度可以立意为,小我与大我;个人与国家。(6) 还有同学认为不能辜负前辈,因为这是前几代人的奋发图强换来的。这一角度可以立意为, 肩负历史的责任(使命);感恩的心等。(7)当然其他立意只要符合材料要求,都可以。
任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说 “时评类”作文,其本质还依然是材料作文,只是在材料的基础上,增加了明确的指向性任 务,意在增强写作的目的性、防止套作。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态 度与看法,思维的深度与广度,表达的清晰与晓畅。因此,在写作这类作文时,有些基本的 东西是必不可少的,只有具备了其中的基本要素,才能达到要求;只有具备了其中的基本框 架,才能在考场中立于不败之地。
任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢?有如下五部分。 (一)一个响亮的标题 就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个抢眼的题目。这个标题应 尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁 短语或句子。尽量不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能 标新立异就更加理想。 (二)引述+表态+观点 正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直 接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现, 不要拖泥带水,而要开门见山。
(三)分点分层阐述理由 有了态度与观点,没有理由就站不住脚。因此,作文的第三步必然阐述你的理由。阐述 一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,由具体到 抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 (四)进一步深入阐述 这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢?笔者认为,最基本的办法就是 针对问题提出可行的有时代意义的解决方法,即解决问题。另外,还可以“横向拓展”“纵
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向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现 作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。
(五)联系实际,快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色多了。因此, 学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如 一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷。 一篇习作具备了上述五个部件构建而成,已是有模有样、中规中矩,若能加上一些必备 的调味品,如菜肴之于姜葱蒜,而后定然可取得高分好评。 【参考例文】
青年有担当,国家有希望 从 1939 年陕甘宁边区西北青年救国联合会规定 5 月 4 日为中国青年节起,每年的 5 月 4 日我国都会举办各式各样的活动来纪念青年节。五四青年节是为了纪念反帝爱国的五四运 动,更是为了纪念在这场运动中发挥重要先锋作用的青年群体。如今的青年群体虽生活在和 平安逸的年代,但应谨记先辈们的努力与付出,更应该承担起国家建设的重任,为中华民族 伟大复兴而奋斗。 作为新时代青年人,纵然时代环境改变,品格却应与五四时期青年才俊一脉相承,少点 浮躁,多点儿承担,承担起国家的未来和民族的希望。 青年应该无畏。勇气是承担责任的重要部分,没有勇气的人难以担当重任。五四运动时 期的青年,无所畏惧,面对国家利益被出卖的局面,毅然与北洋政府、帝国主义抗衡,这是 怎样的勇气啊!当代青年人面对安逸的环境,很多已经没有了勇气,在家靠父母,无所事事。 青年人的勇气,是面对不平之事仗义执言,是面对不公之事直抒胸臆,以五四青年节为出发 点,唤醒青年人的勇气,这是国家发展的持续动力。 青年应该友爱。友爱和团结是国家发展的重要凝聚力,团结友爱应从青年人做起。自鸦 片战争以来,中国社会始终存在不团结的现象,这导致西方国家、日本,对我们国家不断地 侵略,就是抗日战争到了最危急的时刻,仍有许多人出卖国家、背叛同胞,这导致我国在新 中国建立之前,一直处于分裂状态,人民颠沛流离。最终在中国共产党的领导下,军民一心 团结起来驱逐外侮、打倒反动派,才建立了新中国,中国人民才真正“站起来”了。如今, 中国正在高速发展的时期,更需要中国人民尤其是青年人,团结一心,为中国发展做出努力。 友爱的前提是有爱,青年人的心中该是充满“爱”的,对父母、对家庭、对职业、对国 家,青年人心中有爱,国家就能更好地发展。 最重要的是,青年应有担当。周总理自青年时期起就有了“为中华之崛起而读书”的担 当,当代青年人也该树立远大志向,自觉担负起建设国家的重担。 青年人承担起国家的希望,国家的发展就有了光明;青年人承担起国家的未来,就能实现 中华民族的伟大复兴。
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