2018年9月教师教学工作总结范文与2018年9月教师见习期工作总结汇编.doc

2018 年 9 月教师教学工作总结范文与 2018 年 9 月教 师见习期工作总结汇编 2018 年 9 月教师教学工作总结范文 一学期的工作又要结束了,回顾一学期的教学工作,主要做了以 下几方面的工作: 一. 重视教学交流 一方面加强集体备课,一方面开拓校外交流。抓好集体备课,实 现学科备课组脑力资源的共享,既是提高备课水平、保证课堂教学质 量的重要措施,又是提高教师整体素质的重要途径。在组内,我们一 是做到课前讨论交流,二是做到课后反思小结。因此,探索适应新课 程要求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动全 面的发展,就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间 碰头说一说自己的教学进度,本节课的教学目标、重难点;拿出教材提 出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中,怎样处理好 自主探索与合作交流的关系…… 好方法大家资源共享,难题困难大家 一起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预 期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反应;出现了哪些新问题, 是怎么解决的,大家再商量着还有没有更好的讲解方式,以便让还没 上这课的其他老师能吸取经验,更好地把握教材,这是我们的核心工 作,每天必做。碰到特别难以把握的问题,我们会向其他有经验的老 师们请教。 二. 团结互助、高效合作 第 1 页 共 6 页 我们备课组的几名成员虽然性格相投,但也各有特点。针对各人 强项、办事风格,合理地分配工作方可产生最大的合力。比如每次出 测试卷时都会经过这样一个程序:先讨论测试目的、出题范围、测试 时间,再分工负责:编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打 印的各司其责,很快一份凝聚集体智慧的试卷便出炉了。新教材中有 很多需要借助教具的地方,大家也是共同精心准备,然后再资源共 享。在教学中也有很棘手的地方。尽管我们在想方设法地让学生喜欢 数学、主动学习数学,但时下的学生厌学情绪很浓,而且由于他们在 小学没有接触过新课标的教材,现在风格大变的教学内容让他们有些 无所适从,理解不了,甚至有的学生连求利息税、收入所得税或比较 几种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂。而且学生间的层次 拉得很大,一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距,让每个 学生都学到有价值的数学,能获得必要的数学,不同的学生在数学上 得到不同的发展,这些都成为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人 为,没有跨不过的坎,只要我们不断学习、不断总结、不断反思,在 领导和老师们的帮助下,一定可以携手走过数学的沼泽,到达了一片 数学的绿洲。 在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己 的知识与经验进行重组,才能不断适应新的变革。 三、注重课堂反馈 坚持学校制定的“周周清”、 “堂堂清”制度,精心设计每一份 试题,当天的问题当天消化。对多数同学出现的问题,做到当面辅 导,及时解决。每次周考后帮助学生分析存在的问题,并制定出改进 措施,真正做到每一次周考,让不同层次的学生有不同的收获。在全 第 2 页 共 6 页 组教师的大力配合下,本年级学生的数学成绩有了很大提高。在期 中、期末考试中都取得了很大的进步。 总之,在一年的教学工作中,付出了很多的艰辛,克服了很多的 困难,取得了一些成绩。但还存在一定的不足之处,尤其是学困生的 学习兴趣提高方面还不够理想,今后的教学中我会加倍努力,用更多 的耐心和爱心去关心教育每一位学生,精心为他们设计、备好、上好 每一节课,提高数学成绩。 第 3 页 共 6 页 2018 年 9 月教师见习期工作总结 时光如水,岁月如歌,转眼间,初为人师已近一年了。作为一名 新教师,刚从学校出来又进学校,但身份却由学生转变为教师。期 间,自己感受良多。 一年来,我积极参加学校组织的各种学习政治活动,坚定正确的 信仰,不断提高思想觉悟,树立正确的人生观价值观。与同事关系 ***,并发扬团队协作精神,无私奉献,工作效率高。我以师德、师 爱、师智、师能要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心健康发 展。我经常阅读教学和教育类的书籍,不断充实自己,提高自己。 教学上,我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动,既学习 继承传统教学的经验,又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教 案。上课时,注意开展以学生为主体的教学活动,培养和发展学生的 英语实践能力和创新能力,师生互动,课堂气氛活跃。我还注意考虑 学生的心理特点、情感取向和接受能力,营造课堂活跃气氛,注意跟 学生的情感交流。在具体操作中,大胆放手,主动放权,鼓励他们动 口动手动脑,重视培养主动获取知识的能力。在探究学习和英语实践 活动中,我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆,为他们升上五 年级打基矗课后,我耐心辅导,细心批改作业,尽量减轻学生的课业 负担。我还利用外出学习的机会,认真学习他人经验,取长补短,不 断努力提高业务水平。 在学校领导和同事的帮助指导下,我的教学水平提高较快,我的 课受到学生和听课老师、家长的好评。教学效果也比较显著。如:我 接手四(2)和四(3)两个班,成绩水平不均,2 班英语是年级里最差的, 第 4 页 共 6 页 与 3 班差距很大。但经我一年的用心,两个班学生的成绩都有了很大 的进步。2 班英语测验的平均分由原来的 70 多上升到 80 分,与年级的 其他班拉近了差距。3 班也在稳步前进。论文《试比较小学生中英文写 作的不同》并在东区英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧 《beijingisreadyfortheolympics》获得东区英语剧比赛一等奖。我 作为一个主要的策划者,受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离 不开领导和同事的支持帮助。 我是四(2)班的副班主任,我主动协助班主任潘琼苑老师开展班级 工作,经常下班指导学生出墙报、督促做两操等。我时刻注意对学生 进行思想教育,培养他们良好的情感和健全心理。班上很多学生觉得 我知心,很多心事都告诉我。连一些比较调皮的学生,在我的开导 下,劣性

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