2015春浙教版语文五下《春游》word教案2

春游 一、 教材分析 1.本次习作训练要求实地观察,把看到的景物有重点地写下来。 2.本次习作要求选好观察点, “定点观察”适宜于登高环视景点。 “移动观察”适 宜于边走边看。但都要注意抓住重点,不要面面俱到。b5E2RGbCAP 3.抓住“春”字,写出春天的特征。 二、 教学目标 1.学会选择观察点,有重点有顺序地观察景物。 2.能有重点地把春游中看到的景物写下来。 3.感受春天大自然的美丽景色,陶冶情操。 三、 教学重点与难点 教学重点:选好观察点,有顺序观察。 教学难点:如何把重要的景点写具体。 四、 教学准备 在春游的过程中,有意地选择几个观察点,指导学生有重点有顺序地作“定点观 察”及“移动观察” 。 五、 教学时间:2 课时 第 1 课时 (一) 教学目标 1.明确本次习作训练的要求,能把看到的景物有条理、有重点地写下来。 2.学会欣赏景点的观察方法,了解观察顺序即文章的写作顺序。 (二) 教学过程 1.揭示课题,明确本次习作训练的内容和训练的要求。 (1)出示课题《春游 充完整。 》 ,请学生根据本次春游的地点,把题目补 1 / 5 (2)默读课文中的习作提示。 ① 理解“定点观察”和“移动观察” 。 ② 明确观察顺序就是记叙顺序,这样才能把看到的景物写清楚。 2.确定本次习作的内容及记叙顺序。 (1) (2) 春游中到了哪些景点?看到了哪些景物? 看到了这么多景物,怎样抓住重点写具体? 不能记流水账, 要突出重点地把看到的景物中印象较深的写下来, 其余的可以简 略。 3.学生开始习作。 第 2 课时 (一) 教学目标 1 学生继续作文 2 评议作文,指导学生有顺序、有重点地记叙观察到的景物。 (二) 教学过程 1.学生继续习作,教师巡视,了解学生写得是否有条理,有重点。 2.选择一、二篇作文,进行评议。 (评议重点:写作顺序、写作重点。 ) 3.修改,誊清习作。 2 / 5 3 / 5 4 / 5 5 / 5

相关文档

2015春浙教版语文五下《春游》word教案1
2015春浙教版语文五下《“我是你的儿子”》word教案2
2015春浙教版语文五下《__的早晨》word教案2
2015春浙教版语文五下《时光老人的礼物》word教案2
2018-2019年春浙教版语文五下《春游》word教案2
2018春浙教版语文五下《春游》word教案1
2015春浙教版语文五下《两块银元》word教案2
2015春浙教版语文五下《一个__的人》word教案2
2015春浙教版语文五下《一件难忘的事》word教案2
2015春浙教版语文五下《火烧云 5》word教案
电脑版