思想品德:9.2《维护社会公平》课件(人教版八年级下)_图文

巴尔扎克说: “苦难,对于 天才是一块垫 脚石,对于能 干的人是一笔 财富,对于弱 者是一个万丈 深渊。”

通许丽星中学

政治教研组

自 学 指 导
【1】现实生活中,面对不公平现象我们的 正确做法(3种)?(P104~105)

【2】社会为什么需要公平的合作(三 点)?(P106)

是否公平大家谈
?判断下面的情况是否公平,并说明理由。

?期终语文考试,章卫的试卷被老师少给 了5分,可语文老师说凡是6分以下的误差 一律不改。
?班级公开竞选班长,刘大海和钱小龙 是两位候选人,钱小龙竞选前许诺如果 他当班长,就请全班同学吃饭,最终钱 小龙以微弱优势当选。

公平总是受一定的社会条件的 制约,任何社会都会存在一些不公 平的现象,没有绝对的公平。
(P103)

教材103页事例: 如果小曾接受了这种不公平,情形会怎 么样? 如果她接受了这种不公平,必然会 造成这个公司的老板经常以各种理由来 克扣她的工资。 如果你是小曾,你会如何来解决?

如果你是小曾,你会如何来解决?
× ? A.算了吧,凡事以”和”为贵 ; ? B.找几个朋友在外面把老板 教训一顿; × ? C.运用法律武器维护自身的 合法权益. √

对待不公平的正确做法(一) ?我们应该增强权利意识, 善于寻找解决途径,用合法

手段去解决问题,以谋求最 大限度的公平。(P104)

1.他们的想法有什么道理? 2.是什么影响着他们对公平与否的判断? 3.他们该如何面对?(P104)

1.他们的想法有什么道理?
? 他们的想法是很现实的, 他们是在和同学的比较中, 自觉或不自觉地把自己的付 出和所得,与他人的付出和 所得进行比较,比较后就产 生了不公平的感觉.

2.是什么影响着他们对公 平与否的判断?

?他们个人的价值观 念,思维方式

3.他们该如何面对?

小蒙想 和同学一起 参加夏令营, 但家长以收 费太高为由 拒绝了她的 要求,小蒙 心里很委屈。

3.他们该如何面对?
? 小蒙客观地想一想家庭状况;

上课时, 李乐和几个 同学一起小 声议论,被 老师点名批 评,李乐很 不服气。

? 小蒙客观地想一想家庭状况; ? 李乐想老师的批评是对自己 的爱护和帮助;

3.他们该如何面对?

秦雯参加 学校征文比赛, 满以为自己会 获奖,没想到 榜上无名。她 看了那些获奖 的文章,很不 以为然,觉得 评选不公平。

3.他们该如何面对?
? 小蒙客观地想一想家庭状况; ? 李乐想老师的批评是对自己的爱 护和帮助; ? 秦雯应该多看一看别人文章的优 点,就会变挫折为动力,把挫折当 成垫脚石,激励自己更加努力.

对待不公平的正确做法(二)
?当我们遇到“不公平”的事情觉 得委屈、困惑时,我们不妨调整自

己的思维方式,理性地反思自己的
价值观念,或许我们会更加客观的

对待生活中的“不公平”现象。
(P104)

遇到以下情景,你会怎么做?
?当有人恃强凌弱时, 我们应上前劝阻 当有人弄权渎职侵吞公款时, 我们应检举揭发 ?当有人排斥异已,处事不公时,
我们应主持公道,同破坏公平的 行为做斗争,对受害者伸出援助之手。

对待不公平的正确做法(三) 公平意识是道德的重要内容,
见到不公平的现象采取什么态度和 行为,反映出我们的精神境界。崇

尚公平、主持公道,要求我们同破
坏公平的行为作斗争,对受害者伸

出援助之手。(P105)

面对不公平现象我们正确的做法
第一,用合法手段去解决问题,以 谋求最大限度的公平;(P104)

第二,调整自己的思维方式,理性 地反思自己的价值观念;(P104) 第三,崇尚公平,主持公道,同破坏 公平的行为做斗争,对受害者伸出援助 之手。P105

想一想:
瞎子和瘸子住在集体宿舍楼 里,二人在生活中多有摩擦。一 天,楼里着火二人被困在楼上, 瘸子走路速度无法脱离困境,瞎 子找不到安全通路。可二人最后 都脱离困境。

请问他们是怎样脱险的?

社会需要合作,合作 是社会生活正常进行的必 要条件。以公平为基础 的合作才是良好的合作。

社会为什么需要公平合作?(P106)
? 1.在合作中,人们各自的积极性和创 造性得到应有的发挥,个人的利益得 到应有的保障; ? 2.合作避免了不必要的内耗,推动社 会高效和谐地运转. ? 3.公平的合作,必然是互惠的合作。 树立公平合作意识,有助于我们顺 利地融入社会,为社会做出贡献。

练习册P66选择 题 1、3、4、6题

考古学名称。是考古学对早期人类历史分期的第一个时代、即从出现人类到铜器的出现 、大约始于距今二三百万年、止于距今6000至4000年左右。这一时代是人类从猿人经过漫长的历史、逐步进化为现代人的时期。 人类发展的古代文化水准,以制造和利用石制工具为特点。根据工具的形状和使用的复杂程度,石器时代通常划分为三个独立的阶段,即旧石 器时代、中石器时代和新石器时代。 石器时代手游 http://www.shiqi.co/ 石器时代手游

石器时代指人们以石头作为工具使用的时代、这时因为科技不发达、人们只可以石头制造简单的工具。 而随着时代的推进,人们对石器的研 制也在不断改进。而在时代划分上,石器时代大致可分为三个时代:旧石器时代、中石器时代、新石器时代。 石器由各种不同的石头做成。例如,燧石和角岩被削尖(或切成薄片)用来作为切东西的工具或武器,而玄武岩和沙岩则被用来制成石制磨具, 比如手摇磨。木材、骨、贝壳、鹿角和其他的材料也被广泛地使用。在石器时代的后期,粘土等材质也被利用来制成陶器。一系列的冶金技术 的革新则被用来描绘后来的年代(Chalcolithic),红铜时代(Copper Age)、青铜时代(Bronze Age)和铁器时代(Iron Age)。
名产,蝶宵华,嗯,还有最近很受欢迎的小大夫,刘晨寂,我瞅着那大夫比起蝶老板来也不遑多让,再说最近很有些人打他主意,他能有个王 爷作靠山也不会不愿意的吧——嗯,有这两位珠玉在前,轩儿应该很安全。夫人应该放心了?”太守夫人不知该哭还是该笑。“再则说,就算 王爷垂爱,”唐太守慨然道,“轩儿反正是男孩子,又不是姑娘家,就当如大厕撇个大条崩裂了屁股,有什么大不了!”太守夫人掩耳。感情 唐太守是不开粗口则已,一开起来,压过夫人几个重量级。“再再则说,”唐太守还要继续安慰夫人,“王爷在京里早有这种名声,可都是你 情我愿,也没听说用强的,完了之后,人家该娶媳妇就娶媳妇,王爷也从没霸着。轩儿快成亲了,王爷体恤,绝不会从中作梗的!”太守夫人 没话好辩了,但还是生气道:“要说,你自己去跟轩儿说,我才不去!”“当然是我去,”唐太守道,“不过儿子媳妇面前,还劳烦你怎生找 个说法,支吾过去??”太守夫人哼了一声,转身不语。唐太守晓得照夫人惯常的性子,这就是允了,松口气,正准备蹑足而退,太守夫人狠 狠啐道:“什么名门!狗皮倒灶的混帐窝坑!”唐太守苦笑一声,想回她:“皇家还要混帐哩!”终没敢说出来,闭嘴走了。这便是唐静轩带 着一位陌生公子上振风塔的前因。第七十七章 清心借画来写意(1)唐静轩初见七王爷时,是有点惴惴的。爷爷给他下任务时,用词比较文雅, 没提撇大条崩屁股的话,但也暗示他,养孙千日用孙一时,家荣我荣家败我败,要作好为家族作牺牲的准备。唐静轩给七王爷行礼时,就情不 自禁的某个地方很不得劲儿。“唐公子免礼。”七王爷对唐静轩倒是很客气,赐座看茶,娓娓问些风土人情,忽道,“唐公子有些不自 在?”“啊!这个——”唐静轩想找句场面话来圆一圆,当不得脸已经红了。“看来唐公子也听说了小可的名声。”七王爷感慨道。“小人不 敢!”唐静轩赶紧离席深揖。“坐。”七王爷摆手道,“静轩哪,我看咱们也别客气了——你应该比我小上几岁?我是肖午马的。”“小人肖 酉鸡。”唐静轩忙答。“那末,愚某忝居兄位了——贤弟哪,你当然是好女风的。”“小人??”唐静轩只想找个地缝钻。“贤弟,”七王爷 神色如常,“诸人与你坐在一起,是否必须担心被强暴?”“??”这是什么话?“你与诸人坐在一起,是否立刻想拉她上床?”“??这简 直的不是人话!”“先,圣武王想禁酒,命差人凡见造酒工具的,即行羁押,周公劝谏,与武王行见一男一女,即禀告曰:‘请拘此两人。’ 武王奇问:‘他二人犯何条?’周公告曰:‘私情。’武王更奇:‘何知二者有私情?’周公答曰:‘虽未见私情,然俱藏私具。’武王大笑, 遂废前令。”“??”怎么连


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