第六课 加工多媒体素材

教案
题 目:第 6 课 加工多媒体素材

单 班 学 姓

位:

数学与信息技术分院 数学与信息技术分院 技术

级: 1092-3 初中信息技术班 号:

201092102106

努尔加马力. 名: 努尔加马力.推米尔

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信息技术课教案
学校: 学校:新疆教育学院数信分院1092-3初中信息班 课 课 题 型 第6课 讲授新课 授课者: 授课者:努尔加马力.推米尔 加工多媒体素材 课时 1 授课年级 7 年级

学生分析 教学内容 分析 使用教材 环境与 媒体 教学目标 重 难 点 点

同学们上一节课已经学会搜集多媒体素材知识。学生在以前学习的知识基础上,对 加工多媒体素材效果有较强的好奇心,有利于学生创新和实践能力培养。 同学们已经学会搜集多媒体素材,可以学加工多媒体素材。 人民教育出版社初中信息技术七年级上册。 硬件:多媒体教室或有电子教室教学系统的机房 软 件 : PowerPoint 知识目标 技能目标 情感目标 掌握加工多媒体素材。 通过使用多媒体素材,让学生能够做出多媒体素材进行编辑。 加强学生对 PowerPoint 课程的兴趣情感。

学会制作简单的加工多媒体素材 素材进行编辑,加工。 充分利用多媒体网络机房的优势,首先由教师展示作品,确定教学主题并布置教学 任务,学生在教师的引导下完成教学任务。 课件,教案,素材 教 学 过 程 学生 活动 学生回答 设计 意图 巩固上一节课学的搜集 多媒体素材。

教学方法 教学准备

教学环节

教师活动

巩固旧课

打开一个进行编辑的图片。 让学生回答已经加工多媒体素材的特点。
让学生观察两个图片,问它有什么特点? 这个动画用 PowerPoint 的加工多媒体素材功 能做出来的。 一、 加工图片素材 (1)用 PowerPoint 中的“图片”工具栏剪裁 图片 在 PowerPoint 中执行“视图→工具栏→图片” 命令,打开“图片”工具栏。 “图片”工具栏中有 一个 按钮,利用它,可以剪裁图片。

导入新课 导入新课

学生回答

激发学生的学习兴趣。

讲 授 新 课

(2)用 PowerPoint 中的“图片”工具栏调整 亮度,对比度和灰度系数。 (3)组合图片 ①在“画图”窗口中打开图片文件“校园一 景” ,在“照片编辑器”窗口中打开图片文件“溜 冰” 。
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学生一边 听一边思 考,记住操 作步骤。

讲解教学内容, 便于学生 牢固掌握。

②利用“照片编辑器”工具栏里的 复制到剪贴板。

按钮,

把图片“溜冰”的背景设为透明色,然后把图片 ③切换到“画图”窗口中,打开“图像”菜 单,取消“不透明处理”命令前的√标志,然后 把剪贴板里的图片复制到画面中,在拖到合适的 位置。 ④在“画图”窗口中输入文字“生命在于运 动” ,然后保存“画图”窗口里的图片。 二、 转换文件格式

不同格式的图像文件,所占存储空间的大小 有所不同。通过转换图片文件的格式,可以改变图 片文件的大小。 第 1 步:把图片文件“校园小路.bmp”复制 到素材库的“图片”文件夹中,然后用“照片编辑 器”打开文件。 第 2 步:执行“文件→另存为”命令,出现 “另存为”对话框后,在“保存类型”选择框中选 择“JPEG”文件交换格式,然后单击 “高级” 按 钮,拖动 JPEG 品质系数滑块,把 JPEG 品质系数 设为 100. 第 3 步:在文件名输入框中输入“校园小路 高.jpg” 然后单击 “保存” 按钮, , 完成转换工作。 第 4 步:再次执行“文件→另存为”命令, 出现“另存为”对话框后,单击 “高级” 按钮, 拖动 JPEG 品质系数游标,设置 JPEG 品质系数为 1,然后再文件名输入框中输入“校园小路低.jpg” 单击 “保存” 按钮。 第 5 步:打开保存文件时所用的文件夹,执 行“查看→详细资料”命令,按照“详细资料”方 式显示窗口,可以看到三个文件的大小。 布置任务 指导学生 练习 进行展示 评价 小结 展示一个动画,让学生制作此效果。 学生动手 操作。 优秀作品 的学生进 行演示 学生回答 通过强化训练, 使学生牢 固掌握所学知识。 巩固操作步骤 巩固学习的内容。 1.巩固学习的内容 2.为下一节课打好基础

评比优秀的学生作品,给全班展示 1. 加工多媒体素材的制作过程。

布置作业

作业: 1.让学生利用所学到的知识,制作一个让文字 “生日快乐”变成“Happy Birthday”的动画。 2、预习下节课的内容。

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