2019-2020年九年级物理下册 18.1 家庭电路教案 沪粤版

2019-2020 年九年级物理下册 18.1 家庭电路教案 沪粤版

知识与技能

1、了解家庭电路的组成;了解测电笔的结构,会正确使用测电笔。 2、了解电流是怎样进入白炽灯泡的;了解白炽灯泡的发光原理。


学 过程与方法


1、经历对家庭电路介绍阅读与交流讨论的过程,体会阅读与交流讨论式 的学习方式。
2、经历使用测电笔的过程,掌握正确使用测电笔的方法。



情 感 态 度 与价 培养学生阅读与交流讨论和动手操作的学习兴趣和习惯。

值观

教学策略设计

本节课内容主要是介绍电能是怎样进入家庭使各种用电器工作的,教材 是沿着从生活走向物理,从物理走向社会的路子展开的。教学中要充分利用 家庭用电非常普及的事实,通过阅读教材、复述自己家庭的电路进行交流讨 论,努力将生活实践与感性认识上升为物理知识。
第一环节:认识。 教师通过创设情景引导学生畅谈自己家里的电路,学生交流讨论完善对 家庭电路的认识 第二环节:自学。 教师组织学生阅读教材并完成《金牌学案》课前预习 第三环节:探究 教师组织学生进行归纳小结,形成物理知识 第四环节:提高 通过对《金牌学案》之课时精练的训练,进行检测与评价。

教学重、难点

1、家庭电路的组成和测电笔的使用是本节课的重点。 2、开关、电灯的安装,火线的辨别等是教学难点。

教学器材

教学 过程
引 入

教学内容 引言

自动空气开关(闸刀开关、铅锑熔断丝)、螺口灯座灯泡、卡口灯座灯 泡、开关、测电笔、插座、导线插头等

教师活动
情景引入:电在我们的生活中越来越显出 它的重要性。电能是怎样进入我们的家庭的 呢?

学生活动 学生进入情景。

1、引导学生回味自己家里的电路,并提 1、畅谈自己家里的电路组



出问题。

成,同学间互相补充完善。

主 学

认识家庭电路



2、布置学生阅读教材 P34~37。并完成

2、阅读教材 3、完成训练

《金牌学案》P26 之〈课前预习〉。

一、家庭电路 1、家庭电路
的组成
2、连接 (1)开关与电
灯串联 (2)插座与电 灯之间并联。

教师展示各种电路元件

引导学生归纳家庭电路的组成:

同学代表发言、补充完善家

进户线—电能表—闸刀开关—熔断器— 庭电路的连接。

开关—电灯(用电器)—插座

引导学生对照电路图 18-2 讲清各组成 说出各电路元件的作用

部分的作用

老师引导学生观察教室电灯开关及插座 学生观察教室里电灯与开关、

的连接,找到电灯及电灯与开关的连接关 电灯与电灯、电灯与电风扇等

系:

电器的连接,找出它们的串并

(1)开关与电灯串联,开关应接在火线与 电灯之间,螺口灯座的螺旋套与零线相连。

联关系

(2)插座与电灯及各用电器之间是并联。

介绍火线和零线,



进户线:进入家庭电路的两根电源线,



一根叫火线,一根叫零线, 二、火线和零线 火线与零线之间有 220 伏的电压.在正常

探 1、火线与零线 情况下,零线和地之间没有电压,火线和地 之间有 220 伏的电压。



(接)地线,直接与大地相连通的导线。

知道两条进户线的不同

2、测电笔 (1)作用 (2)构造 (3)使用

教师展示测电笔并操作

(1)作用:辨别火线与零线

学生上讲台展示用测电笔

(2)构造:笔尖、笔尾、高电阻、氖管 辨别火线与零线 (3)使用:笔尖接触电线,笔尾接触人体,

使氖管发光的是火线,不发光的是零线。

三、白炽灯泡 1、原理 2、结构
3、;连接要求

教师展示各种电灯,介绍白炽灯泡 (1)原理:电流的热效应。热的发光 (2)内部构造:钨丝、螺旋状 (3)外部构造:螺口、卡口。 介绍螺口灯泡的连线要求:螺口灯泡的螺旋 套必须与零线相连。

学生观察螺口和卡口灯光 画出螺口灯泡的连线电路 图

1、布置并观察学生实验,(教师控制插

一组学生上台连接家庭

头)

电路

巩 (四)课堂练习

2、布置学生完成金牌学案 27 页〈课时

学生完成练习学生交流



精练〉,巡视。

与 评

3、师生对答案

答案,自评



教师引导学生进行知识和能力方面总 个别同学发言谈这次实验

(五)评估与交 结。

的心得和收获



教师对课堂的教学效果评价。

课外作业

《金牌学案(物理九年级下)》P27〈基 础达标〉

课外完成

教学反思
附:《金牌学案》(广东教育出版社 xx 年 6 月第 1 版)相关内容 第十八章 18.1 家庭电路
课前预习 1、家庭电路主要由进入家庭的进户线、__________、_________、_________、开关、插座、用电器等 组成,各用电器和插座之间都是_____联的,这样当一个支路发生故障时,其他支路仍然工作。 2、家庭电路上用的是____流电,电压为_____V,电源线有两根,一根是___线,一根是___线,判断这 两根线可以用________。使用测电笔时,人手要握住测电笔的_______部分;切不可用手直接接触______, 否则会有触电的危险。 3、控制电灯的开关要接在_____线上,并与电灯______联,螺口灯泡的螺旋一定要接在________线上。
课时精练 1、关于家庭电路中一些元件和工具的使用,说法正确的是( ) A.控制电路的开关应接在和用电器之间 B.三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连 C.熔丝(保险丝)熔断后可以用铜丝代替 D.在使用测电笔时,手不能接触笔尾金属体 2、熔断器的作用是______________,某同学家的保险丝突然熔断,换上新的同规格保险丝后又立即熔 断,这种现象说明电路中存在___________故障或用电器的_______________。 3、在使用测电笔的几种做法中(如图 18-1-1 所示),哪种做法是正确的?答:_______
图 18-1-1
4、如图 18-1-2 所示,当开关 S 闭合后,发现电灯 L 不亮,用测电笔测试 A、B、C、 图 18-1-2 D 各点时,发现在 A、B、C 三点氖管都发光,在 D 点氖管不发光,可以判断线路的故 障是( ) A.在 AB 段断路 B.在 BC 段断路 C.在 BC 段短路 D.在 CD 段断路 5、白炽电灯是利用电流的_____热效应制成,灯丝是用熔点______的钨做的,螺丝口灯泡的螺旋套一定 要接在_______火线上。 6、照明电路中的白炽灯和开关是______联的;洗衣机、电视机、电冰箱等家用电器之间是______联的。 基础达标 (略) (黄埠中学 戴开芳 编)


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