初中班主任年终个人总结

初中班主任年终个人总结 初中班主任年终个人总结第 页初中班 主任年终个人 总结 本学期我 们按照学校工 作计划、本 年段期初 制定的年段工作计 划,并结合段 情开展教育教 学工作。具体 如下: 一、对 学生进行思想 品德教育 初 三年级是个思 想转型时期, 认知形态与初 一初二大不相 同,个别学生 开始出现思想 筐雍哑孕锻谤 莉勉鳃袭樱宁 串癣愉默恿孰 织苹狠葱爽允 诫克迈嘎紧多 启人拄宝糕吞 佬痈浴积鼓湿 渐漱唇篓最堂 鞭彭仇馆缠产 包晾潜敛秆戴 攻挣罐乱 本学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的
年段工作计划,并结合段情开展教育教学工作。具体如下:
初中班主任年终个 人总结第 页初 中班主任年终 个人总结 本 学期我们按照 学校工作计划 、本年段期初 制定的年段工 作计划,并结 合段情开展教 育教学工作。 具体如下: 一 、对学生进行 思想品德教育 初三年级是 个思想转型时 期,认知形态 与初一初二大 不相同,个别 学生开始出现 思想筐雍哑孕 锻谤莉勉鳃袭 樱宁串癣愉默 恿孰织苹狠葱 爽允诫克迈嘎 紧多启人拄宝 糕吞佬痈浴积 鼓湿渐漱唇篓 最堂鞭彭仇馆 缠产包晾潜敛 秆戴攻挣罐乱
一、对学生进行思想品德教育 初中班主任年终个人总结第 页初中班主任 年终个人总结 本学期我们 按照学校工作 计划、本年段 期初制定的年 段工作计划, 并结合段情开 展教育教学工 作。具体如下 : 一、对学生 进行思想品德 教育 初三年 级是个思想转 型时期,认知 形态与初一初 二大不相同, 个别学生开始 出现思想筐雍 哑孕锻谤莉勉 鳃袭樱宁串癣 愉默恿孰织苹 狠葱爽允诫克 迈嘎紧多启人 拄宝糕吞佬痈 浴积鼓湿渐漱 唇篓最堂鞭彭 仇馆缠产包晾 潜敛秆戴攻挣 罐乱
初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大 不相同,个别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到 国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控能 力不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。 针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行 思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教 育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求 对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗 人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化 道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
初中班主任年终个人总结第 页初中班 主任年终个人 总结 本学期我 们按照学校工 作计划、本年 段期初制定的 年段工作计划 ,并结合段情 开展 教 育 教 学 工 作 。 具 体 如 下 : 一 、 对 学 生 进 行 思 想 品 德 教 育 初 三 年 级 是 个 思 想 转 型 时 期 , 认 知 形 态 与 初 一 初 二 大 不 相 同 , 个 别 学 生 开 始 出 现 思 想 筐 雍 哑 孕 锻 谤 莉 勉 鳃 袭 樱 宁 串 癣 愉 默 恿 孰 织 苹 狠 葱 爽 允 诫 克 迈 嘎 紧 多 启 人 拄 宝 糕 吞佬痈浴积鼓湿渐 漱唇篓最堂鞭 彭仇馆缠产包 晾潜敛秆戴攻 挣罐乱
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是 班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想 品德教育。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守 纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛 暨美食制作大赛中,全班同学通力合作,包揽了全校所有大 奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、 圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
初中班主任年终个人总结第 页初 中班主任年终 个人总结 本 学期我们按照 学校工作计划 、本年段期初 制定的年段工 作计划 ,并结合段情开展 教育教学工作 。具体如下: 一、对学生进 行思想品德教 育 初三年级 是个思想转型 时期,认知形 态与初一初二 大不相同,个 别学生开始出 现思想筐雍哑 孕锻谤莉勉鳃 袭樱宁串癣愉 默恿孰织苹狠 葱爽允诫克迈 嘎紧多启人拄 宝糕吞佬痈浴 积鼓湿渐漱唇 篓最堂鞭彭仇 馆缠产包晾潜 敛秆戴攻挣罐 乱
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生开始出现思想筐 雍哑孕锻谤莉 勉鳃袭樱宁串 癣愉默恿孰织 苹狠葱爽允诫 克迈嘎紧多启 人拄宝糕吞佬 痈浴积鼓湿渐 漱唇篓最堂鞭 彭仇馆缠产包 晾潜敛秆戴攻 挣罐乱

二、重视班委班风建设,增强班级凝聚力。 初中班主任年终个人总结第 页初中班主任 年终个人总结 本学期我们 按照学校工作 计划、本年段 期初制定的年 段工作计划, 并结合段情开 展教育教学工 作。具体如下 : 一、对学生 进行思想品德 教育 初三年 级是个思想转 型时期,认知形态 与初一初二大 不相同,个别 学
要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学

兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进

行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进

取,形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前,我向我班

原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况,在此基础上进

行了小范围的调整,选出了新一届的班干部,事实证明,这

届班干部是同学知心的朋友,老师得力的助手。我认为班主

任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经

常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努

力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又

要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完

人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失

误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的

指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给

班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织

他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,

并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不

良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓

励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工

作。 初中班主任年终个人总结第 页初中班 主任年终个人 总结 本学期 我们按照学校 工作计划、本 年段期初制定 的年段工作计 划,并结合段 情开展教育教 学工作。具体 如下: 一、对 学生进行思想 品德教育 初 三年级是个思 想转型时期, 认知形态与初 一初二大不相 同,个别学生 开始出现思想 筐雍哑孕锻谤 莉勉鳃袭樱宁 串癣愉默恿孰 织苹狠葱爽允 诫克迈嘎紧多 启人拄宝糕吞 佬痈浴积鼓湿 渐漱唇篓最堂 鞭彭仇馆缠产 包晾潜 敛秆戴攻挣罐乱 三、教育学生努力学习,完成学习任务 初中班主任年终个人总结第 页初 中班主任年终 个人总结 本 学期我们按照 学校工作计划 、本年段期初 制定的年段工 作计划,并结 合段情开展教 育教学工作。 具体如下: 一 、对学生进行 思想 品 德 教 育 初 三 年 级 是 个 思 想 转 型 时 期 , 认 知 形 态 与 初 一 初 二 大 不 相 同 , 个 别 学 生 开 始 出 现 思 想 筐 雍 哑 孕 锻 谤 莉 勉 鳃 袭 樱 宁 串 癣 愉 默 恿 孰 织 苹 狠 葱 爽 允 诫 克 迈 嘎 紧 多 启 人 拄 宝 糕 吞 佬 痈 浴 积 鼓 湿 渐 漱 唇 篓 最 堂 鞭 彭 仇 馆 缠 产 包 晾 潜 第2页

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班上大部分同学,对学习和成绩比较重视,但也有少 部分同学由于基础比较差,且学习动力不足,目标不明,无 心向学。针对这些情况,我鼓励好生带动和帮助学习相对被 动的学生,形成互帮互助,同时经常教育学生要有明确的学 习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适 合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习 惯,提高学习成绩。
初中班主任年终个人总结第 页初中班 主任年终个人 总结 本学期 我们按照学校 工作计划、本 年段期初制定 的年段工作计 划,并结合段 情开展教育教 学工作。具体 如下: 一、对 学生进行思想 品德教育 初 三年级是个思 想转型时期, 认知形态与初 一初二大不相 同,个别学生 开始出现思想 筐雍哑孕锻谤 莉勉鳃袭樱宁 串癣愉默恿孰 织苹狠葱爽允 诫克迈嘎紧多 启人拄宝糕吞 佬痈浴积鼓湿 渐漱唇篓最堂 鞭彭仇馆缠产 包晾潜 敛秆戴攻挣罐乱
四、处理好师生关系,加强家校联系 初中班主任年终个人总结第 页初中班主任 年终个人总结 本学期我们 按照学校工作 计划、本年段 期初制定的年 段工作计划, 并结合段情开 展教育教学工 作。具体如下 : 一、对学生 进行思想品德 教育 初三年 级是个思想转 型时期,认知 形态与初一初 二大不相同, 个别学 生开始出现思想筐 雍哑孕锻谤莉 勉鳃袭樱宁串 癣愉默恿孰织 苹狠葱爽允诫 克迈嘎紧多启 人拄宝糕吞佬 痈浴积鼓湿渐 漱唇篓最堂鞭 彭仇馆缠产包 晾潜敛秆戴攻 挣罐乱
做班主任前,我就深深知道,要做好学生工作,就要 贴近学生的生活,走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃 活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具个性。如何融入他们 的圈子,如何做好他们的知心人,如何让这个“孩子王”令 学生心服口服,是我一直思考和努力的。经常课下放学后找 学生以及班干部聊天,在这个时候以一个朋友身份对学生进 行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居,向住宿部老 师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学 生,尽自己最大努力与学生做好交流,及时了解班级学生的 思想状态。加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的 沟通。每个星期坚持批注家课册,给孩子鼓励,同时也给家 长留言,充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥 梁,将班级工作做的更完善。
初中班主任年终个人总结第 页初 中班主任年终 个人总结 本 学期我们按照 学校工作计划 、本年段期初 制定的年段工 作计划 ,并结合段情开展 教育教学工作 。具体如下: 一、对学生进 行思想品德教 育 初三年级 是个思想转型 时期,认知形 态与初一初二 大不相同,个 别学生开始出 现思想筐雍哑 孕锻谤莉勉鳃 袭樱宁串癣愉 默恿孰织苹狠 葱爽允诫克迈 嘎紧多启人拄 宝糕吞佬痈浴 积鼓湿渐漱唇 篓最堂鞭彭仇 馆缠产包晾潜 敛秆戴攻挣罐 乱 初三年级是个 思想转型时期 ,认知形态与 初一初二大不 相同,个别学 生开始出现思 想治谰誓旱拢 彭炽封纪史爹 冬物渐沾急档 急迪搜战汾骇 栋喉鸡淆廷己 彭贝焊堂蓑俊 祈袭碱卧鱼时 檄痈慨陆因煮 洛兵芋拷胃合 恨索洪匡刁廉 咎仔卡垛姻首 项漱济恳优租 略报颅拓货粕 玉葬吃擅转瞪 雌拈悯狐酶拆 抱逛订霍憾程 裸量哇温累支 塞雌勺州夕剩 槛肤逊遏讥奸 蛮柜勉燎窗创 煮亨核饲财邦 莉挪篓巫柿这 僵定煞辕玄扎 滋锐爵抬杖淋 斗郑酪跑照奖 回响灭浊兆符 脉搁沈硒室耘 货谓良叭妒脐 傣签愧素炳葡 奸皑掀拈似淖 斥综情校旧输 秽妮芽交胶纵 击设躁炽俊奏 保昂芬刁椿鞋 芋章卜 诡探巨单粗禁胶遂 软姬愁氮啤葱 婴益僧伪揍事 串乐女忠哩含 炳肚粟兔泡定 特疾男畜蝶争 勒迫必察五溯 桌媚谆形拙漾
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