【K12学习】幼儿园小班社会活动优秀教案:好玩的沙发垫

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幼儿园小班社会活动优秀教案:好玩的 沙发垫
幼儿园小班社会教案:好玩的沙发垫 设计思路: 贯彻落实《纲要》精神――让幼儿的学习游戏化、生活 化,在游戏中学习,在生活中学习。 沙发垫作为一种家居用品,既轻巧美观又安全舒适,适 合小班幼儿摆弄,漂亮童趣的沙发垫又可以营造一种家的氛 围,让孩子们在自由、宽松的环境里动手、动脑、学习、游 戏。 活动目标: 1、鼓励幼儿大胆尝试,探索沙发垫的多种游戏方法 2、在游戏中发展幼儿合作交往能力,启发幼儿的创新 思维 活动准备:小动物沙发垫若干;录音机等。 活动过程: 一、进入活动场地:教师与小朋友边走边唱进入活动区 (地上散放着沙发垫) 二、认识沙发垫,激发游戏兴趣 1、小朋友你们看(指沙发垫)活动室里有什么? 2、这叫沙发垫,你们想不想有一个这样的沙发垫――
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脱掉鞋子,到地毯上来吧! 3、你们手里有几个沙发垫?压一压、拍一拍有什么感
觉? 4、请幼儿坐在地毯上“这是什么样的沙发垫?”(启发
幼儿从形状、颜色、图案等多方面观察) 5、你还见过什么样的沙发垫?在哪里? 6、沙发垫可以用来做什么?我们试一试(靠、抱、躺、
坐等) 三、 游戏: 1、沙发垫不但可以抱、靠、躺,还可以玩,看谁玩得
最开心。 2、幼儿伴随欢快的音乐进行游戏,教师适时的参与并
鼓励幼儿大胆尝试多种方法,在游戏中与同伴合作、交流、 学习。
四、 介绍游戏方法,互相学习,共同游戏。 “老师发现小朋友们玩得非常开心,谁来说一说你是怎 么玩的?(鼓励幼儿大胆说出各种游戏的方法,引导 幼儿互相学习) 例如:骑大马、跳房子、学小乌龟爬等可以单独游戏; 走小桥、盖房子等可以合作进行。 五、 结束: 今天,我们和沙发垫玩了这么多游戏,回家后你们把这
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些游戏教给爸爸妈妈和小伙伴,让他们也想一想,还可以怎 么玩?
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