【K12学习】幼儿园小班社会活动优秀教案:会哭会笑的娃娃

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幼儿园小班社会活动优秀教案:会哭会 笑的娃娃
活动目标: 懂得玩过玩具后要把它放回原处,学习收拾玩具的方 法。 活动准备: 1.一个会哭、会笑的娃娃。 2.一些散放在各处的玩具。 3.根据玩具的特征,制作玩具标记贴在玩具架上,帮 助幼儿建立常规意识。 活动过程: 1.送娃娃回家。 寻找哭声:将玩具娃娃丢弃在一角,使其发出哭声,带 领幼儿寻找哭声是从哪里来的。 找到娃娃后抱一抱、亲一亲,引导幼儿关心娃娃。 请幼儿将娃娃送回家,使其发出笑声,启发幼儿想像自 己找不到妈妈时会怎么样,使幼儿懂得玩完玩具后要送玩具 回家。 2.帮玩具找家。 找一找还有什么玩具没有在自己家里,请幼儿帮助它们 回家。(即按玩具标记摆放)
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3.游戏“谁走错了家”(先请幼儿闭上眼睛)。 先将部分玩具拿出玩具柜,散放各处或调换位置。 ?请幼儿睁开眼睛观察什么玩具走错了“家”,帮助玩具 回家。 4.欣赏儿歌:宝贝玩具 宝贝玩具真有趣, 天天和我做游戏, 轻轻拿,轻轻放, 收拾整齐要牢记。 建议: 在游戏时经常提醒、鼓励,帮助幼儿逐渐形成良好习惯。 评价: 1.能够关注娃娃的哭声同情找不到家的娃娃。 2.能认真仔细地寻找散落在地上的玩具并把它们送回 各自的“家”。
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