4.2.1自己的事情自己做学案

自己的事情自己做学案 教师寄语:

★ 最值得依赖的朋友在镜子里,那就是你自己。
一、感知目标 2、知道培养自立品质的方法,树立自立的生活态度。

——犹太谚语

1、通过学习,了解自立的含义和表现,理解自立的意义。 3、初步形成自己管理自己的学习和生活的能力,为将来走向自立人生打下基础。 【教学重点】告别依赖,走向自立 【教学难点】少年需自立 二、自读文本 1、自立是什么?

2、为什么说少年需自立?

3、想一想:为什么“只有自立才能走向自强”呢?

4、怎样培养自立?

三、合作交流 1、自立在生活中的表现?

2、一个人是否做到自立的标志是什么?这是否意味着一意孤行、不听取他人的意见呢?

3、一个人培养自立的最基本途径是什么?

四、技能迁移 1、学完了有关自立自强的内容以后,几位同学对自立自强谈了自己的看法。下列观点正确的是( ) ?赵倩说:“学习中遇到难题,我总是先自己独立思考,想办法去解决,这也是自立的表现。”?陈晨说: “自立就要克服依赖心理,安排好自己的生活。”?冯立群说:“我特别想自立自强,凡是我自己的是, 我都要自己做主,不要大人管。”?刘威说:“我现在年林还小,只能靠爸爸妈妈照顾,等我长大了才能 自立自强。” A?? B?? C?? D?? 2、从小就一直依赖父母的小郝中专毕业了,在家里等着父亲给他找工作。可父亲却一狠心给他签了个“自 立协议”,让他到社会上自某职业,养活自己。这下彻底打消了小郝的依赖念头,她硬着头皮在社会上闯 荡,慢慢学会了独立思考、增强了自信,年轻的他正向着更高的人生目标前进。这说明( ) A 只有离开家庭,才能学会自立 B 只有克服凡是依靠他人的想法,才能学会自立 C 只有离开学校和老师,在社会上才能锻炼自立能力 D 只有自立,才能走上自强之路 3、在某地有一位普通的女工,曾把自己继承的 10 万元遗产捐献了社会福利事业。后来她自己的生活陷入 了困境,周围的人主动表示要帮助她,她去拒不接受。她坚持要用自己的劳动来改善生活,希望大家把钱 捐给比她更需要的人。她的做法是( )?故作姿态,想出名?靠行动实现着生命的价值?自立自强的 表现?不可理解的固执举动 A?? B?? C?? D?? 五、综合训练 1、周末学校组织同学们去郊游,初一二班的张萌同学忘记了带午饭。妈妈赶紧坐车追到了学校,可是队 伍已经出发了。她着急地来到校长室,请求派人把午饭给孩子送去,可校长却婉言拒绝可她的请求,只是 轻描淡写的告诉她:“老师和同学们都带着午饭,不会让张萌饿着的。再说,您不认为这是锻炼她的一个 好机会吗?”张萌的妈妈觉得这个校长真不通情理,她就气呼呼的自己追队伍去了。 你如何评价张萌妈妈和校长的做法。

六、中考链接 价值判断题(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正 确”或“错误”,并简要说明理由。) 乐乐今天早上上学又迟到了,虽然从后门偷偷溜进了教室,可还是被老师发现了,心里责怪妈妈没有叫他 早起;英语课上,老师让他与同桌表演口语对话,同桌表达非常流利,而乐乐却结结巴巴,又想:都怪爸 爸昨晚没有教我读单词。放学回家,乐乐就开始抱怨起爸爸、妈妈?? 判断:( ) 理由:


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