【新】2019-2020学年度中考数学真题分类汇编 专题复习(四)方程、不等式与函数的实际应用题(答案不全)_图文

想象和联 想总是 与汉语 学习联 系在一 起的, 听、说 、读、 写都离 不开想 象和联 想。例 如,在 阅读文 本的过 程中, 人们可 以想到 以前学 过的关 于春天 的古诗 ,并再 现文本 的内容 和场景 。在阅 读过程 中,语 言和文 字的内 容有意 识地与 自己的 生活体 验和感 知相结 合。这 种练习 将大大 提 高学生的 阅读能 力和理 解能力 。将其 应用于 写作, 可以有 效地提 高学生 的写作 水平。 教学资料参考范本 【新】2019-2020 学年度中考数学真题分类汇编 专题复习 (四)方程、不等式与函数的实际应用题(答案不全) 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 在课堂上 老师的 对文本 的理解 老师的 理解,老 师的知 识和生 活经验 ,学生 可能有 自己的 理解,站 在一个 小角度 理解文 本,也许 会更好 的理解 学生,所 以学生 敢在教 室里的 意见。 这些课 堂活动 可以刺 激学生 的思维 ,锻炼 他们的 能力。 所以,学 生应该 更多,提 问,讨论 ,使各 种课堂 活动,精 彩纷呈 。 1/6 想象和联 想总是 与汉语 学习联 系在一 起的, 听、说 、读、 写都离 不开想 象和联 想。例 如,在 阅读文 本的过 程中, 人们可 以想到 以前学 过的关 于春天 的古诗 ,并再 现文本 的内容 和场景 。在阅 读过程 中,语 言和文 字的内 容有意 识地与 自己的 生活体 验和感 知相结 合。这 种练习 将大大 提 高学生的 阅读能 力和理 解能力 。将其 应用于 写作, 可以有 效地提 高学生 的写作 水平。 类型 1 类型 2 类型 1 函数的实际应用 函数与方程或不等式的综合应用 函数的实际应用 23.(2018·台州)某药厂销售部门根据市场调研结果,对该厂生产的 一种新型原料药未来两年的销售进行预测,并建立如下模型:设第个 月该原料药的月销售量为(单位:吨),与之间存在如图所示的函数 关系,其图象是函数的图象与线段的组合;设第个月销售该原料药每 吨的毛利润为(单位:万元),与之间满足如下关系: t P P t P? ?2t ? 8, 0 ? t ? 12 120 Q?? (0 ? t ? 8) ??t ? 44,12 ? t ? 24 t?4 AB t Q Q t (1)当时,求关于的函数解析式; 8 ? t ? 24 P (2)设第个月销售该原料药的月毛利润为(单位:万元). ①求关于的函数解析式; ②该药厂销售部门分析认为,是最有利于该原料药可持续生产和销售 的月毛利润范围,求此范围所对应的月销售量的最小值和最大值. (2018·天津) (2018·湖州) 24.(2018·眉山)(本小题满分 9 分)传统的端午节即将来临,某企 业接到一批粽子生产任务,约定这批粽子的出厂价为每只 4 元, 按要求在 20 天内完成.为了按时完成任务,该企业招收了新工人, 设新工人李明第 x 天生产的粽子数量为 y 只,y 与 x 满足如下关系: y= ?34x(0 ? x ? 6) ? (6<x ? 20) ?20x ? 80 在课堂上 老师的 对文本 的理解 老师的 理解,老 师的知 识和生 活经验 ,学生 可能有 自己的 理解,站 在一个 小角度 理解文 本,也许 会更好 的理解 学生,所 以学生 敢在教 室里的 意见。 这些课 堂活动 可以刺 激学生 的思维 ,锻炼 他们的 能力。 所以,学 生应该 更多,提 问,讨论 ,使各 种课堂 活动,精 彩纷呈 。 2/6 想象和联 想总是 与汉语 学习联 系在一 起的, 听、说 、读、 写都离 不开想 象和联 想。例 如,在 阅读文 本的过 程中, 人们可 以想到 以前学 过的关 于春天 的古诗 ,并再 现文本 的内容 和场景 。在阅 读过程 中,语 言和文 字的内 容有意 识地与 自己的 生活体 验和感 知相结 合。这 种练习 将大大 提 高学生的 阅读能 力和理 解能力 。将其 应用于 写作, 可以有 效地提 高学生 的写作 水平。 (1)李明第几天生产的粽子数量为 280 只? (2)如图,设第 x 天生产的每只粽子的成本是 p 元,p 与 x 之间 的关系可用图中的函数图象来刻画.若李明第 x 天创造的利润 为 w 元,求 w 与 x 之间的函数表达式,并求出第几天的利润 最大?最大利润是多少元?(利润=出厂价-成本) (2018·衡阳) 类型 2 函数与方程或不等式的综合应用 (2018·曲靖) (2018·潍坊) 20.(2018·武汉)(本题 8 分)用 1 块 A 型钢板可制成 2 块 C 型钢 板和 1 块 D 型钢板;用 1 块 B 型钢板可制成 1 块 C 型钢板和 3 块 D 型 钢板.现准备购买 A、B 型钢板共 100 块,并全部加工成 C、D 型钢 板.要求 C 型钢板不少于 120 块,D 型钢板不少于 250 块,设购买 A 型钢板 x 块(x 为整数) (1) 求 A、B 型钢板的购买方案共有多少种? (2) 出售 C 型钢板每块利润为 100 元,D 型钢板每块利润为 120 元.若 童威将 C、D 型钢板全部出售,请你设计获利最大的购买方案 (2018·呼和浩特) 22.(2018·青岛)某公司投入研发费用 80 万元(80 万元只计入第一 年成本),成功研发出一种产品.公司 按订单生产(产量销售量), 第一年该产品正式投产后,生产成本为 6 元件.此产品年销售量(万件) 与售价(元件)之间满足函数关系式. 在课堂上 老师的 对文本 的理解 老师的 理解,老 师的知 识和生 活经验 ,学生 可能有 自己的 理解,站 在一个 小角度 理解文 本,也许 会更好 的理解 学生,所 以学生 敢在教 室里的 意见。 这些课 堂活动 可以刺 激学生 的思维 ,锻

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