《多彩的生活情趣》课件1_图文

第七课 品味生活 多彩的生活情趣

情趣源于兴趣

当我一进入球场,踢上自己喜 欢的足球时,便把烦恼、忧愁、不痛 快的事都忘在脑后啦!

那是一种行云流水般的境界…… 此时全世界都与我无关,我可以尽情 挥洒。我陶醉其中,忘却一切。

在实验。制作的时候,我感到自己是 在进行创造。我充分体验到自己的价值, 感到非常快乐。尤其看到从自己手中诞生 的作品时,我更感到自豪!

·你有过类似的感受吗? 与同学分享自己生活中的 趣事。

生活就像一本厚厚的书,当我们 阅读的时候,字里行间记录的趣事会 一个一个跃入我们的眼帘。多彩的生 活引发了人们的种种兴趣,让我们感 受生活的快乐。

一切有成效的工作都以 某种兴趣为先决条件。
——皮亚杰

情趣是以兴趣为基础而产 生的,没有兴趣就谈不上情趣, 同时,情趣通过兴趣表现出来。

高雅情趣体现一个人对美好 生活的追求、乐观的生活态度和 健康的心理。热爱生活的人总能 从日程生活的平凡小事中,发现 乐趣,体验情趣。

读一读课本第72页, 关于驻岛水兵的生活。

想一想
驻岛水兵的生活情趣体现在哪 些方面?这些生活情趣对他们克服 困难有什么意义?

情趣不但能是我们因学习紧绷的神 经得以放松,疲劳得以解除,而且能使 我们充分感受到生活中的美,使我们即 使在艰苦的环境中也能让生活充满快乐。

情趣的雅与俗

舞剑

剪纸活动

才艺表演

机器人大赛

课本第73页图中,人们的 生活情趣有什么特点?这些生 活情趣对个人的健康成长有何 益处?

你周围是否有人沉迷于 不健康的情趣?这对他们有 哪些不良影响?

多种多样的生活情趣,有高 雅和庸俗之别。高雅的生活情趣 是健康的、进取的、文明的、科 学的情趣。

高雅的生活情趣,能愉悦身心, 有益于我们身心健康;能开阔视野、 增长智慧,有助于我们提高学习效 率;能涵养品性,有利于我们提升 道德境界。

人生有趣心常乐, 不羡王侯食万钱。
——王瓒

阅读课本第73页晶晶 和丽丽的生活故事。

想一想
晶晶和丽丽对生活情趣的 追求有什么不同?对他们个人的 学习生活各有什么影响?

与高雅情趣相反,生活情趣低级、庸 俗的人,往往看不到生活的丰富多彩,也 看不到生活的美好远景,只看到眼前的事 物,只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的 生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚 至损害身心健康。

谢 谢!


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