福建省平潭县高中数学 1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构2导学案 新人教A版必修3

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§1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 2

授课 时间 学习 目标 重点 难点

第 周 星期 第 节

课型 新授课

主备课 人

掌握条件结构及其相应的流程图,提高分析问题和解决问题的能力.

重点:理解条件结构,会设计条件结构. 难点:设计条件结构. 自主学习:

刘百波

一.复习回顾:

①各种程序框及流程线的功能和作用?

②顺序结构的特征和作用? 二.认真自学课本 P10-12, 完成下列问题.: ① 如何判断某个年份是否为闰年?

② 该问题的算法步骤是:

学习 过程 与方 法

③ 该问题的算法框图为:

④ 条件结构的使用条件是: ⑤ 条件结构的算法框图为:
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合作探究: 1.新知探究的疑点解答; 2. 条件结构的算法框图; 达标训练 1.设计一个求解一元二次方程的算法,并画出程序框图表示。
2.任意给定三个正实数,设计一个算法,判断以这三个正数为三边边长的三角形是否 存在,并画出这个算法的流程图.
作业 布置 学习 小结 /教 学 反思
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