八年级语文上册《第6课 阿长与山海经(第1课时)》课件 新人教版_图文

【学习目标】 课标要求:
1、识记重点字词,理解重点句子的含义。 理清文章的思路,弄清记叙的顺序。 2、学习本文选取典型事例表现人物性格 以及详略得当的写法。
目标达成: 认识阿长的品格风貌和作者对阿
长的思想感情,感悟作者对长妈妈的 真切怀念之情。

【课前展示】

1、给下列字注音骇( ) 掳( ) 悚

( ) 絮说( ) 惶急( ) 疮疤

( ) 诘问( ) 霹雳( ) 辟头

( ) 画舫( )2、鲁迅,原名



),(

)人,我国现代伟大的



)、(

)、(

)。

3、本文选自(

)。这是鲁迅唯一

的一本(

)集。全书( )篇文章,外

加一篇(

),一篇(

)。是鲁

迅回忆(

)( )(

)时期不

同生活经历与体验的文字。

【创境激趣】
播放介绍鲁迅先生的视频。

【自学导航】
1、本文主要刻画了哪个人物? 2、围绕着这个人物写了哪几件事 ?哪些详写?为什么详写?

【合作探究】
1、这些材料表现了长妈妈怎样 的品格风貌? 2、你从这些事中,看出作者对 长妈妈的感情有怎样的变化? 3、这些材料是按什么顺序来安 排的?

【展示提升】 典例分析 知识迁移

《自题小像》
灵台无计逃神矢, 风雨如磐暗故园; 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕。

《自嘲》
运交华盖欲何求, 未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市, 漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统, 管它冬夏与春秋。

【强化训练】
1、写阿长买《山海经》的笔墨并不多, 大家想像一下她是怎样到处打听,怎样 跑书店书摊,操了多少心才买到这本书 的? 2、我们假设阿长现在还健在,她读了 鲁迅这篇文章,会对鲁迅说什么?

【归纳总结 】
作者通过对儿时住事的回忆,追 忆了自己的保姆,刻画了许多麻烦的 礼节,却能够做别人不肯做和不能做 的事情这一形象,她虽然没有文化、 粗俗、好事、但是她质朴、善良、热 心、表现了童年鲁迅内心世界的丰富 多彩和对长妈妈深深的怀念之情。


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