七年级生物上册 3.3 绿色植物与生物圈中的水循环课件 (新版)新人教版_图文

绿色植物与生物圈的水循环

一株玉米从出苗到结实的一生中大约 需要的水量及水的用途大致如下:

作为组成成分的水 1 .872千克 0.9%

维持生理过程的水 0.25千克

0.1%

蒸腾作用?消耗的水 202 .106千克 99 %

生长期中总用水量 204. 228千克 100%

疑问:植物为什么需要这么多的水呢?吸收的 水分中,大约99%的水哪里去了呢?根吸收的 水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢?

复习
根 尖 的 结 构
为什 么?

吸收水分的主 要部位在哪里?

成 熟 区

吸收水分 和无机盐

细胞生长区

细胞分裂区 保护作用



一.根吸水的部位







大 为什么?



根尖成熟区







根毛多可以大大增加根吸水份的表 面积,提高根吸水的效率.

一、 植物对水分的吸收和运输 俗话说“根深叶茂”。根吸收水分的主要部 位是哪里?水分进入根内部以后是怎样运输 到植物体其他部分的? 1.根对水分的吸收 根吸水的主要部位:根尖的_成__熟__区__。该处生 有大量的_根__毛__,增大了根吸水的_面__积___。

2.水分的运输 (1)实验:取一段_带__叶__的茎,放进滴有几滴红墨
水的水里,在_阳__光_下照射3小时~4小时,会看到
_叶__脉__变红;将茎纵向切开,会发现_导__管___变红。
(2) 导 管 : 由 许 多 __长__形__、__管__状__ 的 细 胞 所 组 成 , 上下细胞间的_细__胞__壁__已经消失,形成了一根中 空的管道。除茎以外,_根__和___叶__脉_内也有导管,
它(3们)水是和连无接机贯盐通的的运。输:根吸收_水__分___和_无__机__盐__ 后,由根、茎、叶内的_导__管___运输到植物体的各
个部分。

? 二.水分的运输途径
茎 根 根毛 水分 上端

有机物

水分是 在植物 茎内通 过木质 部中的 导管,由 植物体 的下端

导管
叶 形成层
有机物呢?

筛管
水分和无机盐
下端

联系生活
1、把柔嫩的植物的茎掐断,从茎的断面上会渗出汁液, 这些汁液主要是从茎的什么结构中渗出来的?
导管
2、在热带雨林中,有些树木茎干往往长着许多毛茸茸 的根,这些根暴露在空气中,叫做气生根。气生根有什 么作用?
吸收水分

1.移栽树苗、花苗及蔬菜时,为什么根部要带着 土坨? 提示:保护根毛和幼根,提高移栽植物的成活率。 2.导管细胞是活细胞吗?为什么? 提示:导管是由许多长形、管状细胞上下相连而 成、上下细胞间的细胞壁消失而形成的中空的管 道。由于这些细胞没有细胞质和细胞核,因此导 管细胞是死细胞。

一、蒸腾作用使水分大量散失
植物体内的水分是通过叶的蒸腾 作用散失的。
水分以气体形式散失

实验:观察叶片的结构
目的要求: 1.练习徒手切片。 2.认识叶片的结构。 3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞。
材料用具: 新鲜叶片、显微镜、双面刀片、
镊子、载玻片、盖玻片、叶片永久 切片、盛有清水的培养皿、滴管、 吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木 板。

方法步骤:
(一)、练习徒手切片,制作叶片横 切面的临时切片
1、把新鲜的叶片平放在小木板上

2、右手捏紧并排的两片刀片,沿 着图中虚线的方向,迅速切割

3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。 要多切几次(每切一次,刀片要蘸一 下水)。把切下的薄片放入水中

4、用毛笔蘸出最薄的一片,制成临 时切片。

(二)、观察叶片的结构
上表皮 表皮(保护作用)
下表皮 :气孔 叶片的结构 叶肉
叶脉(支持、运输作用):有导管和筛管

气孔的结构、作用

保卫细胞









气孔

气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。

气孔的张开和闭合

外壁

内壁

保卫细胞吸水膨胀 保卫细胞失水收缩

? 气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是 气体交换的“窗口”,请简述气孔控制 水分和二氧化碳进出叶片的机制。
每当太阳升起时,温度升高,气孔 就慢慢张开了,空气也就涌进气孔,为 叶片光合作用提供二氧化碳;当然水分 也会通过气孔散失。当夜幕降临,叶片 的生产活动就停止了,大多数气孔缩小 或关闭,蒸腾作用随之减弱。

植物的蒸腾作用
水分是怎样从植物体内散失到大气中的?蒸腾作用是在浪费水 分吗? 1.概念 水分从活的植物体表面以_水__蒸__气__状态散失到_大__气__中__的过程。 2.主要器官:__叶__片__

3.气孔的组成和功能 (1)气孔的组成:由一对__半__月__形的_保__卫__细__胞__围成的空腔。 (2)气孔的功能:是植物蒸腾作用的“__门__户__”,也是气体交 换的“_窗__口___”:白天,气孔张开,空气进入气孔,为叶片制 造有机物提供_二__氧__化__碳__,_水__分___通过气孔散失;夜晚,大多数 气孔缩小或闭合,蒸腾作用__减__弱__。

3、蒸腾作用的意义
1、降低叶片的温度。
2、是根部吸水的主要动力,促 进水和无机盐的吸收和运输。
3、提高大气湿度,增加降水。

4.蒸腾作用的意义 (1)拉动__水__分__与__无__机__盐__在植物体内的运输,保证各组织器 官对__水__分__和__无__机__盐__的需要; (2)在炎热的夏天,能降低叶片表面的__温__度__,避免植物因气 温过高而被灼伤。

三、绿色植物参与了生物圈的水循环

1.绿色植物在水循环中起什么作用?
绿色植物通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水 分又通过蒸腾作用散失了,促进了生物圈中水循环 的进行。
2.如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗?
如果没有绿色植物,水循环仍然可以进行。海洋、 湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中,形成云,继而形 成雨、雪,再回到海洋或陆地。但是,如果没有绿 色植物,生物圈中的水循环会受到一定影响,如陆 地的降雨会减少;降雨造成的地表径流会增多、加 快,等等。

2.绿色植物对生物圈水循环的意义 (1)蒸腾作用能够提高大气__湿__度__,增加_降__水___。 (2)植物的茎叶承接着__雨__水__,能大大减缓雨水对地面的_冲__ _刷___。一片森林就是一座__绿__色__的__水__库__。 (3)树林中的枯枝落叶能吸纳大量_雨__水___,补充__地__下__水__。

进一步探究:
叶片正面和背面的气孔一样多吗?
将一片刚摘下的叶 片浸在盛有70℃以 上 热水的烧杯中。 观察叶片正两和背 面出现的气泡数目。
叶片的上、下表皮都 有气孔,下表皮气孔 数目多于上表皮。

绿色植物在生物圈的水循环中的作用

提高大气的湿度

促进水循环 1、绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度 ,增加降水。

2、植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓 雨水对地面的冲刷。

3、树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵, 能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多地渗 入地下,补充地下水。

保持水土

练习:
1、判断下列说法是否正确,正确的画 “?”,错误的画“?”。 (1)植物的蒸腾作用会散失大量的水分, 这是一种浪费。( )? (2)植物的气孔很小,因此,通过气孔 散失的水分很少。( ? ) (3)在植物体内,水往高处流,这主要
是蒸腾作用拉动的。( ? )

2.植物体吸收水分的主要器官是( A )

A.根 B.茎 C.叶 D.花

3.移栽植物应选用幼苗期植株,而且要带些土,这是

为了( B )

A.减少水分散失

B.减少幼根和根毛折断

C.防止营养流失

D.防止植物不适应环境

7.叶的结构由__表__皮___、_叶__肉___、_叶__脉___组成。 8.气孔是植物蒸腾失水的“__门__户____” ,也是气体交 换的“__窗__口____” 。_保__卫__细__胞___的形态变化可以
控制气孔的开闭。 9.植物通过_蒸__腾__作__用___参与生物圈的水循环。

生 物绿 圈色 的植 水物 循与 环

植物对水分的 吸收的主要部位——根尖的成熟区 吸收和运输 运输结构——导管

植物的蒸腾 作用

蒸腾作用的概念

表皮

叶片的结构

叶肉

叶脉 蒸腾作用对植物生活的作用

绿色植物参与了生物圈的水循环


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