基于Struts与Hibernate的网络教学平台的设计与实现_论文

维普资讯 http://www.cqvip.com 教育软件开发与应 用   《 教育信息化》 编辑部 : i o. uc  ms @m e d . e n Sr t 与 b r ae的  基于 tus Hien t  网络教学平 台的设计与实现  中南 大学信 息科 学 与工程 学 院  刘卫 国 谢   华  中南 大学 商学院 蔡 立燕  摘 要 :本 文 主要 介 绍 了 网络 教 学 平 台 的 功 能 及 结 构 , 并  ( ) 学 信 息模 块 : 模 块 面 向 教 师 , 要 实 现 教 学 信 息 、 2教 本 主 教  学 公 告 的 管 理 。教 学 信 息 分 类 放 置 , 学 信 息 的 分 类 教 师 可 以 自  教 着 重 阐 述 了基 - Sr t与Hie ae 术 的 系 统 实现 方 案 。 t tus - b r t技 n   关键 词 : 网络教 学 教 学平 台 S us Hi rae t t b nt r   e   己 定 义 。添 加 编 辑 教 学 信 息 以及 添加 编辑 教 学 公 告 时 , 师 可 以  教 进 行 类 似 于 W od的 可 视 化 编辑 。 学 信 息 提供 附 件 上传 功 能 , r 教 用  以 保 存 额 外 的 相 关 文 档 。 为 了 避 免 误 操 作 , 提 供 了 类 似 于  中圈分类号 : P 1  T 31 文献标识码 :   A 文章编号 :6 1 7 0 (06 0 — 0 6 0   17 - 2 12 0 )4 0 2— 3 一 W i o 操 作 系统 中 的 回收 站机 制 。 教 学 公 告 设 定 有效 期 , 出  n ws d 超 、 引言  有 效 期 的 教 学 公 告 将 被 系统 自动 删 除 , 证 系 统 内 教 学 公 告 的 有  保 效 性 。本 模 块 面 向学 生 时 , 学 生 提 供 了 一 个 了 解 最 新 教 学动 态  给 的地 方 , 生 不能 修 改 教 学 信 息 和 教 学 公 告 。 能 进 行 浏 览 查看 。 学 只   ( ) 程 答 疑 模 块 : 模 块 提 供 了一 个 教 师 与 学 生 交 流 的 空  3课 本 间 。 要 包 括 网络 答 疑 与 在 线 讨 论 两 大 功 能 。 网络 答 疑 建 立 在 教  主 网 络 技 术 的 高 速 发 展 , 得 信 息 资源 实 现 了 高 度 共 享 , 且  使 并 从 根 本 上改 变 了 人 们 进 行 信 息 交流 的方 式 , 教 学 的 影 响 也 必将  对 是 深 刻 的 。一 方 面 , 它对 教 育 管 理 模 式 以 及 教 学 模 式 等 带 来 巨大  的影 响 。另 一 方 面 , 它可 以帮 助 解 决 传 统 课 堂教 学 中存 在 的 问题 ,   对 教 学 过 程 提供 有 力 的支 持 。基 于这 些 , 分利 用校 园 网络 , 充 结合  教 学 的特 点 , 发 研 制 网 络 教 学 平 台 可 以 充 分发 挥 其 指 导 学 生学  开 习 、 进 师 生 交 流 的 作 用 。我 们 针 对 大 学 计 算 机 基 础 系列 课 程 的  促 实 际 情 况 。 计 开 发 了 一 套 网络 教 学 平 台 , 供 了 支 持 师 生 在 网  设 提 上进 行 教 学 活动 的环 境 , 括 教 学 信 息 发 布 及 浏 览 、 导 答 疑 、 包 辅 师  生 交流 、 线作 业 以及 资 源 库 管 理 等 功 能 。 在   学 资 源 库 中 的 问题 库 的基 础 上 。 学 生 通 过 提 问 向 导 , 平 台 的 问  在 题 库 中查 找 自己 要 解 决 的 问题 。如 果在 当前 的 问题 库 中找 不到 自   己要 解 决 的 问 题 。可 以选 择 将 问题 提 交 给 教 师解 决 。教 师 在 接 到  学 生提 出 的 问题 后 , 以在 线 解 决 学 生 的 问 题 。教 师 在 解 决 学 生  可 提 出 的 问 题 后 , 果 认 为 学 生 提 出 的 问 题 比 较 有价 值 , 可 以 选  如 还 择将 问题 添加 到 问 题 库 中 , 问题 库 进 行 扩 充 。在 线 讨 论 给 教 师  对 和 学 生提 供 一 个 通 过 网 络 自 由 讨论 的地 方 。   ( ) 线 作 业 模 块 : 模 块 给 学 生 提 供 一 个 在 线 课 程 测 试 的  4在 本 空 间 , 时也 给 教 师 提 供 了 一 个 了 解 学 生 对 课 程 知 识 点 掌 握 情 况  同 二、 系统设计  1系境 总 体 目标  . 本 平 台 采 用 浏 览 器/ 务 器 (rws /evr模 式 进 行 设 计 开  服 B o e Sre) r 发 。 个 平 台能 够 给教 师 和 学 生提 供 一 个 网络 交 流空 间 , 以 让 教  整 可 师 更方 便 地 管理 教 学 资 源 。可 以 让 学 生在 课 后 的 自学 和 复 习过 程  中 得 到及 时 的辅 导 。 本平 台可 同 时支 持 多门 课 程 的 网 上 辅 助教 学 。   2 系境 组 成  . 的 空 间 。本 模 块 建 立 在 作 业 库 的基 础 上 。作 业 库 中 不 同 的 题 型 以  规 定 的 不 同 的 格 式 存 放 , 要 题 型 有 单 项 选 择 题 、 空 题 、 断  主 填 判 题、 问答 题 , 中主 观 题 由教 师 批 阅 , 观 题 由 系 统 自动 批 阅 。在  其 客 线作 业 采 用 过 期 机 制 ,超 过 规 定 完 成 时 间 的 作 业 将 被 系 统 锁 定 ,   学

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